Según la brillante idea de Rita Pierson para elevar la autoestima de sus estudiantes y a la vez crear un campeón en cada uno de ellos en cuanto a su rendimiento académico. Un día les dijo: "Ustedes fueron elegidos para estar en mi clase porque soy la mejor maestra y ustedes los mejores estudiantes". Es posible comparar la gran experiencia de Rita con el Efecto Pigmalión ya que la influencia de las altas expectativas de un educador hacia el progreso de los alumnos; es sorprendente sobre los excelentes resultados de aprendizaje que se pueden alcanzar. Educandos seguros de sí mismos, felices, motivados e independientes en un ambiente positivo y apropiado para desencadenar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Lugar propicio para generar lecciones duraderas y confianza en el aula. El profesor debe ser más empático para entender lo que realmente les sucede a sus pupilos.

(Semana, 2021)

(EL PAÍS, 2019)

(BBC, 2018)

ASIGNATURA: INGLÉS
INICIO: datos informativos y primer acercamiento con las estudiantes (aplicación de una dinámica o rompe hielo). Presentación de Power Point y explicación sobre Present Perfect vs. Present Perfect Progressive.
DESARROLLO: contrastación con una canción titulada "I feel it coming" del cantautor Weeknd. Organización de las "lyrics" a través de material didáctico previamente elaborado. Obtención de ejemplos desde la letra de la canción e identificación de la diferencia entre los tiempos verbales.
CIERRE: karaoke individual y colectivo después de haber comprendido y ordenado la canción en su totalidad. Retroalimentación.

Realmente fue una excelente clase ya que las estudiantes quedaron satisfechas con los aprendizajes obtenidos y el jurado ni se diga; me felicitaron. Obtuve el empleo. La clase de idiomas debe ser muy activa, dinámica y divertida. Además, considero crucial la conexión y la buena relación entre educadores y educandos.