https://padlet.com/NTNUstudenter/ckijwkv15i5ixa90 Her er en oversikt over hva som inngår i MAKVIS begrepet, og hvordan den brukes som et verktøy i opplæringen. en-us 2021-10-27 10:14:00 UTC 2025-09-24 08:26:22 UTC hello@padlet.com NTNUstudenter https://padlet.com/NTNUstudenter/ckijwkv15i5ixa90/wish/1847792879 2021-10-27 10:29:36 UTC https://padlet.com/NTNUstudenter/ckijwkv15i5ixa90/wish/1847792879 NTNUstudenter https://padlet.com/NTNUstudenter/ckijwkv15i5ixa90/wish/1847794256 Motivasjon er viktig for all læringsaktivitet. Dersom elevene kjenner målene for arbeidet de skal utføre, kan dette bidra til å øke lærelysten. Ved å være forberedt på det som skal skje, er det mye lettere å komme i gang og motivere seg selv for det arbeidet man skal gjøre. Lærerens oppgave er å skape engasjement overfor det stoffet som skal læres. Nysgjerrigheten til elevene skjerper lærelysten og kan stimuleres ved at man tar tak i noe elevene er interesserte i, eller presentere fagstoffet på en spennende måte, slik at det vekker interesse hos elevene.]]> 2021-10-27 10:30:36 UTC https://padlet.com/NTNUstudenter/ckijwkv15i5ixa90/wish/1847794256 NTNUstudenter https://padlet.com/NTNUstudenter/ckijwkv15i5ixa90/wish/1847795517 Samarbeid er en viktig handling i læring hos en elev. Samarbeid mellom elever, og mellom lærer og elev, forbedrer de sosiale ferdighetene blant elevene. Det er også med på å skape et trygt læringsmiljø når elevene får samtale sammen om lærestoffet, og for å øve på å lytte til hverandre. Samarbeid gir også elevene et bredere perspektiv på lærestoffet, når de får høre andre elever sine synspunkter.]]> 2021-10-27 10:31:27 UTC https://padlet.com/NTNUstudenter/ckijwkv15i5ixa90/wish/1847795517 NTNUstudenter https://padlet.com/NTNUstudenter/ckijwkv15i5ixa90/wish/1847795804 Aktivisering har en sammenheng med læring. Aktivitet i en eller annen forstand er en viktig faktor for læring. Et viktig element med aktivisering er at det er godt planlagt på forhånd, og at det er en form for variasjon eller et "avbrekk" i undervisningen. Med avbrekk mener vi at elevene gjør noe annet enn å bare sitte å lytte til lærer eller arbeide med individuelle oppgaver. Dette kan for eksempel være gruppe diskusjoner, hvor elevene får reflektert sammen i grupper. Eller det kan være en aktivitet rundt i klasserommet knyttet til fagstoffet som undervises i.]]> 2021-10-27 10:31:40 UTC https://padlet.com/NTNUstudenter/ckijwkv15i5ixa90/wish/1847795804 NTNUstudenter https://padlet.com/NTNUstudenter/ckijwkv15i5ixa90/wish/1847796035 Konkretisering av lærestoffet, slik at det knyttes og blir mer relevant til eleven, kan gjøre læringsarbeidet lettere og gi økt interesse i et tema. Det beste å gjøre som en lærer på grunnskolen er å konkretisere lærestoffet best mulig. For å få til dette kan man bruke bilder eller andre modeller, for å også vise hvordan dette ser ut eller fungerer, også i praksis.]]> 2021-10-27 10:31:50 UTC https://padlet.com/NTNUstudenter/ckijwkv15i5ixa90/wish/1847796035 NTNUstudenter https://padlet.com/NTNUstudenter/ckijwkv15i5ixa90/wish/1847796294 Variasjon er med på å opprettholde interessen og oppmerksomheten hos elevene. Variasjon gir også mulighet til ulike arbeidsmåter, og innfallsvinkler. Med bruk av variasjon i undervisningen får læreren elevene mer engasjerte og interesserte i lærestoffet. Et eksempel på hvordan man kan bruke variasjon i undervisningen kan være å benytte seg av ulike læringsarenaer. Som for eksempel uteskole.]]> 2021-10-27 10:32:00 UTC https://padlet.com/NTNUstudenter/ckijwkv15i5ixa90/wish/1847796294 NTNUstudenter https://padlet.com/NTNUstudenter/ckijwkv15i5ixa90/wish/1847796701 Individualisering går ut på å tilpasse lærestoffet, målet eller arbeidsmåtene til hver enkelt elev. Et annet ord for individualisering er tilpasset opplæring. I praksis vil dette si å tilpasse undervisningen til hver enkelt elev. Lærerens oppgave er å kjenne til behovene til hver enkelt elev, og deretter tilrettelegge undervisningen slik at alle kan ha nytte av den.]]> 2021-10-27 10:32:17 UTC https://padlet.com/NTNUstudenter/ckijwkv15i5ixa90/wish/1847796701