ADP: Întâlnirea de dimineață

Deprinderi specifice primirii copiilor și servirii mesei, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul, gimnastica de înviorare.

ALA1: Bibliotecă - "Străzile din cartierul meu";- exerciții grafice

            Știință - "Numără și construiește!";-îmbinare cuburi

            Artă - "Desenează în făină"- desen

ADE:  “Cartierul meu” DLC+DOS (joc didactic și activitate practică)

ALA2:Joc de mișcare: „Cursa copiilor isteți”

Domenii de dezvoltare:  Dezvoltarea limbajului, a comunicării și a premiselor citirii și scrierii

Categoria de activitate: Dezvoltarea limbajului și a comunicării

Subiectul activității: ,,Învârte roata!” <iframe style="max-width:100%" src="https://wordwall.net/embed/f5c051a19d7d407cbee53872cda89f6c?themeId=1&templateId=8&fontStackId=0" width="500" height="380" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>

Mijlocul de realizare: joc didactic

Comportamente vizate:

·       Respectă regulile de exprimare corectă, în diferite contexte de comunicare

·       Demonstrează extinderea progresivă a vocabularului

Obiective operaționale:

         O1- să denumească corect imaginea enunțând utilitatea obiectului reprezentat

         O2- să identifice forma de plural/ diminutivul substantivului pronunțând corect sunetele

        O3 – să formuleze propoziții simple și dezvoltate corecte din punct de vedere gramatical

          O4- să participe activ și creativ la joc respectând regulile enunțate   .

Strategii didactice:

a.Metode și procedee: conversația, explicația,exercițiul, jocul,.

 b.Mijloace de învățământ: imagini reprezentând diferite clădiri și obiective din cartier/oraș.

Sarcina didactică: identificarea formelor de plural și a diminutivelor și utilizarea lor în enunțuri orale simple și dezvoltate.

  Regulile jocului: Copiii vor învârti sticla și acel copil în dreptul căruia se oprește denumește imaginea din fața sa și executa sarcina indicată de către educatoare

Forma de organizare: frontală

CENTRUL  BIBLIOTECĂ

Denumirea activității: ,,Străzile din cartierul meu"                                       

Mijloc de realizare: exerciții grafice

Obiective operaționale:                                                                       -să traseze linii respectând modelul aflat pe diversele fețe ale cubului;

Metode și procedee: conversația, explicația, demonstrația, exercițiul.

Mijloace de învățământ: carioca neagră, fișă de lucru, cub.

Desfășurarea activității: Copiii trasează liniile redând modelul de pe fața cubului.

CENTRUL ȘTIINȚĂ                                                 

Denumirea activității: "Numără și construiește!"

Mijloc de realizare: îmbinare cuburi

Obiective operaționale:

-să îmbine cuburile respectând cerințele formulate.                                                  

Metode și procedee: conversația, explicația, demonstrația.

Mijloace de învățământ:  coală A4, cuburi.

Desfășurarea activității: Copiii îmbină cuburile respectând cerințele indicate.

CENTRUL  ARTĂ                                              

Denumirea activității: ,,Desenează în făină!”         

Mijloc de realizare: desen

Obiective operaționale:

-să deseneze cu ajutorul degețelelor siluete de căsuțe în făină

Metode și procedee: conversația, explicația, demonstrația, exercițiul

Mijloace de învățământ: farfurii cu făină.

Desfășurarea activității: Copiii desenează căsuțe utilizând materialele puse la dispoziție.

·       Mesaje orale în diverse situații de comunicare

·       Activare și manifestare a potențialului creativ

COMPORTAMENTE VIZATE:

·       Respectă regulile de exprimare corectă, în diferite contexte de comunicare

·       Demonstrează extinderea progresivă a vocabularului

·       Manifestă creativitate în activități diverse

 Demonstrează creativitate prin activități artistico-plastice, muzicale și practice în conversații și povestiri creat

Dimensiuni ale dezvoltării: Activare și manifestare a potențialului creativ

Categoria de activitate: Activitate practică

Subiectul activității: ,, Case și blocuri pe strada mea”

Mijlocul de realizare: decupare și lipire

Comportamente vizate:

·       Manifestă creativitate în activități diverse

·       Demonstrează creativitate prin activități artistico-plastice, muzicale și practice în conversații și povestiri creative

Obiective operaționale:

O1-Să identifice materialul prezent pe măsuțe denumindu-l corect ;

O2- Să execute corect exercițiile de încălzire a mușchilor mici ai mâinii;

O3- Să decupeze/lipească elementele căsuței/blocului respectând etapele de lucru ;

O4- Să aprecieze obiectiv lucrarea proprie și pe cea a colegilor respectând criteriul corectitudine.

Strategii didactice:

a.Metode și procedee: conversația, explicația, demonstrația, exercițiul.

 b.Mijloace de învățământ: imagini reprezentând siluete de căsuțe și blocuri.

Forma de organizare: frontală

Tema anuală de studiu: Cine sunt/suntem?

Subtema:"Drumul spre grădiniță (comunitatea/localitatea)"