<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Las voces de la Didáctica General by DELIA MARIA CHALUB</title>
      <link>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08</link>
      <description>Leyendo el texto de José Contrera Domingo: traemos palabras -en audio y texto-, que den cuenta de las claves conceptuales del abordaje del autor.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-24 21:46:30 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-05-27 23:02:21 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08/wish/3423973246</link>
         <description><![CDATA[<p>Didáctica: disciplina que busca comprender y explicar los procesos de enseñanza y aprendizaje.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-04-24 22:48:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08/wish/3423973246</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08/wish/3423975239</link>
         <description><![CDATA[<p>El compromismo que tiene la didáctica con la práctica educativa es lo que le da sentido a su desarrollo como disciplina. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-04-24 22:52:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08/wish/3423975239</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08/wish/3423978319</link>
         <description><![CDATA[<p>¿A qué se refiere con que existe una relación de dependecia ontológica entre las tareas de enseñanza y las tareas de aprendizaje?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-04-24 22:57:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08/wish/3423978319</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08/wish/3423982931</link>
         <description><![CDATA[<p>"El referente de la Didáctica es lo que hemos dado en llamar procesos de enseñanza-aprendizaje o enseñanza a secas"</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-04-24 23:05:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08/wish/3423982931</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08/wish/3423986435</link>
         <description><![CDATA[<p>Procesos de enseñanza-aprendizaje: sistema de comunicación intencional que se produce en un marco institucional y en el que se generan estrategias ecaminadas a provocar el aprendizaje. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-04-24 23:11:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08/wish/3423986435</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08/wish/3423986725</link>
         <description><![CDATA[<p>3 aspectos que caracterizan la realidad de la enseñanza:</p><ul><li><p>los procesos de enseñanza-aprendizaje ocurren en un contexto institucional y se le otorga un sentido social.</p><p><br/></p></li></ul><ul><li><p>los procesos de enseñanza-aprendizaje pueden interpretarse bajo las claves de los sistemas de comunicación humana.</p><p><br/></p></li><li><p>los procesos de enseñanza-aprendizaje tratan de hacer posible el aprendizaje, entendiendo al aprendizaje como el proceso y el resultado de aprender.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-04-24 23:11:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08/wish/3423986725</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08/wish/3423987613</link>
         <description><![CDATA[<p>El aprendizaje, es resultado de asumir y desempeñar el papel de alumno, no un efecto que se sigue de la enseñanza como causa.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-04-24 23:13:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08/wish/3423987613</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08/wish/3423987866</link>
         <description><![CDATA[<p>"La estructura de organización del aula, la cual debe entenderse en relación a una serie de presiones tanto extra-aula como intra-aula, las cuales pueden ser o no apreciadas por el profesor o los alumnos. Es importante intentar comprender la estructura social del aula a la vez como el producto del contexto simbólico y de las circunstancias materiales"</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-04-24 23:13:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08/wish/3423987866</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08/wish/3423988870</link>
         <description><![CDATA[<p>La enseñanza es una práctica humana moralmente comprometida, y la Didáctica, al estudiarla, también lo está. Debe buscar la coherencia con los valores educativos. (compromiso moral)</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-04-24 23:15:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08/wish/3423988870</guid>
      </item>
      <item>
         <title>relación dialógica</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08/wish/3423989317</link>
         <description><![CDATA[<p>La enseñanza no es un fenómeno de provocación de aprendizajes, sino una <strong>situación social</strong> que como tal se encuentra sometida a las variaciones de las interacciones entre los participantes.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-04-24 23:16:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08/wish/3423989317</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fer Otero</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08/wish/3469802247</link>
         <description><![CDATA[<p>La didáctica, se enfoca en el estudio de las estrategias de enseñanza y aprendizaje, el cual se basa en las necesidades de los estudiantes. Estas necesidades, previamente analizadas, dependen de la individualidad de cada estudiante y &nbsp;de un contexto socio-político.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3903319020/977ef65e1a46c5389669f7df77936778/didactica_1.png" />
         <pubDate>2025-05-27 23:02:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dchalub/ckhcbma7n3s0ig08/wish/3469802247</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
