Membentuk adab, nilai dan integriti  dalam murid SMKA sebagai ikutan kepada murid-murid lain

Memantapkan Kemahiran soft skill dalam kalangan murid SMKA

Membentuk karakter murid SMKA yang mempunyai identity nasional berkonsepkan Malaysia MADANI

Objektif:

• Memberi penerangan jelas tentang objektif dan perjalanan program.

• Memastikan semua peserta memahami tanggungjawab dan peranan masing-masing sepanjang program berlangsung.

Butiran Aktiviti:

• Masa: 8.30 malam

• Tempat: Dewan Ibn Taimiyyah SMKA Kota Kinabalu

• Kumpulan Sasaran: Semua pelajar Tingkatan 4

Isi Kandungan Taklimat:

• Ucapan aluan oleh pengacara majlis.

• Pengenalan ringkas tentang program, termasuk tema dan objektif.

• Penjelasan tentang jadual program secara keseluruhan.

• Pembahagian kumpulan

• Etika, peraturan, dan langkah keselamatan sepanjang program.

• Sesi soal jawab untuk menjelaskan kekeliruan.

Penutup:

• Perkongsian kata semangat untuk menyuntik motivasi kepada peserta.

Objektif:

• Mewujudkan suasana yang mesra dan ceria dalam kalangan peserta.

• Menggalakkan peserta untuk saling mengenali dan membina hubungan kerjasama.

• Meningkatkan keyakinan diri peserta untuk berinteraksi dalam kumpulan.

Butiran Aktiviti:

• Masa: 7.00 pagi

• Tempat:Dewan Ibn Taimiyyah SMKA Kota Kinabalu ( TMUA )

• Kumpulan Sasaran: Semua peserta program

Kaedah Pelaksanaan:
a. Ucapan Aluan:

• Fasilitator memberi penerangan ringkas tentang aktiviti dan kepentingannya.

b. Aktiviti Pilihan :

• Kenali Saya:
  Setiap peserta memperkenalkan diri dan menyebut satu fakta menarik tentang diri mereka.

• Rantai Nama:
  Peserta membentuk bulatan, dan setiap orang menyebut nama mereka bersama satu hobi. Orang seterusnya mengulangi nama dan hobi peserta sebelumnya sebelum menambah nama dan hobinya sendiri.

• Bola Ceria:
  Peserta perlu cipta laluan untuk memastikan bola ping pong dapat bergerak secara berterusan dan turun dengan lancar melalui landasan yang direka.

c. Peraturan Aktiviti:

• Pastikan semua peserta mendapat peluang untuk terlibat.

• Gunakan pendekatan mesra dan menggalakkan supaya peserta rasa selesa.

Penutup:

• Pemudah cara membuat refleksi ringkas tentang aktiviti, menekankan kepentingan ukhuwah dan kerjasama.

• Memberikan pujian kepada peserta yang aktif dan kreatif.

Objektif:

• Menggalakkan peserta memahami nilai-nilai positif seperti kerjasama, kepimpinan, kejujuran, dan toleransi.

• Membina semangat ukhuwah dan keseronokan dalam kalangan peserta.

• Melatih peserta untuk bekerja dalam kumpulan secara harmoni.

Butiran Aktiviti:

• Masa: 08:00 pagi – 10:00

• Tempat: Dataran SMKA Kota Kinabalu.

• Kumpulan Sasaran: Semua peserta (dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil).

Kaedah Pelaksanaan:
a. Pengenalan Aktiviti:

• Pemudah cara menerangkan konsep "Fit Karakter" sebagai pengukuhan nilai-nilai murni melalui permainan.

• Penerangan peraturan umum telematch.

b. Senarai Permainan (Contoh permainan bertemakan karakter):

• 1. Dream Tower

  • Konsep: Peserta diminta membina menara tinggi menggunakan bahan seperti straw dan plasticine.

  • Objektif: Menggalakkan kreativiti, kerjasama, dan perancangan strategik.

  2. Blow and Move Balloon

  • Konsep: Menggunakan tiupan untuk menggerakkan belon melalui laluan yang telah ditetapkan.

  • Objektif: Melatih kesabaran dan fokus serta menggalakkan suasana ceria.

  3. T-Puzzle Game

  • Konsep: Menyusun kepingan T-puzzle untuk membentuk satu imej lengkap.

  • Objektif: Mengasah daya logik dan kemahiran menyelesaikan masalah.

  4. Team String Sketch

  • Konsep: Sekumpulan peserta memegang hujung tali dan bekerjasama melukis logo.

  • Objektif: Menggalakkan kerjasama dan komunikasi berkesan dalam kumpulan.

  5. Basket and Ball

  • Konsep: Peserta perlu mengeluarkan bola dari bakul menggunakan chopstick.

  • Objektif: melatih ketepatan dalam menggunakan alat (chopstick), meningkatkan koordinasi tangan dan mata, menggalakkan kerjasama dalam pasukan.

  6. Water Balloon

  • Konsep: Permainan membaling belon air dengan berhati-hati untuk mengelakkan ia pecah.

  • Objektif: Melatih kesabaran, kawalan emosi, dan strategi dalam tekanan.

  7. Straw Relay

  • Konsep: Peserta perlu memindahkan objek kecil, seperti gelang getah, menggunakan straw dalam format relay (bergilir-gilir).

  • Objektif: Meningkatkan koordinasi dan kerjasama pasukan.

Objektif:

• Memperkukuhkan hubungan peserta dengan Allah melalui solat berjemaah.

• Menanamkan nilai kesyukuran, keinsafan, dan kesedaran diri melalui pengisian rohani.

• Menggalakkan peserta untuk merenung dan memperbaiki diri melalui aktiviti pembangunan insaniah.

Butiran Aktiviti:

• Masa: (6:00 petang – 8:00 malam)

• Tempat: Surau Ar-Rahman SMKA Kota Kinabalu

• Kumpulan Sasaran: Semua peserta.

Objektif:

• Memberikan pendedahan kepada peserta mengenai kepentingan kajian lapangan dalam memahami isu sosial.

• Menggalakkan pemahaman dan penglibatan dalam aktiviti tanggungjawab sosial yang memberi impak positif kepada komuniti.

• Mengasah kemahiran pembentangan dan komunikasi peserta.

Butiran Aktiviti:

• Masa: Pagi

• Tempat: Daerah berdekatan

• Kumpulan Sasaran: Semua peserta program (dibahagikan kepada beberapa kumpulan pembentangan).

Kaedah Pelaksanaan:

a. Pembentangan Kajian Lapangan 2.00 petang – 3:30 petang

• Peserta yang telah menjalankan kajian lapangan atau projek akan membentangkan hasil kajian mereka.

• Setiap kumpulan akan diberi masa 5-10 minit untuk berkongsi:

  • Isu

  • Cabaran

  • Ancaman

  • Harapan

Penutup:

• Fasilitator memberikan penghargaan kepada setiap kumpulan pembentang dan mengucapkan tahniah atas usaha mereka.

• Menekankan pentingnya ilmu yang diperoleh dalam kajian lapangan dan bagaimana peserta boleh mengaplikasikan nilai tanggungjawab sosial dalam kehidupan seharian.

• Doa penutup atau kata-kata motivasi bagi menggalakkan peserta untuk terus aktif dalam membuat perubahan positif dalam komuniti mereka.

Objektif:

• Menggalakkan kesedaran tentang kepentingan kesihatan melalui aktiviti senaman pagi.

Butiran Aktiviti:

• Masa: 6:00 pagi – 7:00 pagi

• Tempat: Dewan Ibn Taimiyyah SMKA Kota Kinabalu

• Kumpulan Sasaran: Semua peserta program.

Kaedah Pelaksanaan:

a. Senaman Pagi :

• Pemanasan badan: Latihan regangan dan pergerakan ringan untuk mengelakkan kecederaan.

• Senaman aerobik: Aktiviti senaman ringan yang melibatkan seluruh badan seperti berjalan pantas, lompat tali, atau pergerakan tarian.

• Tujuan: Meningkatkan kecergasan fizikal dan mental serta mempersiapkan peserta untuk aktiviti yang lebih mencabar sepanjang program.

Penutup:

• Doa atau harapan untuk peserta agar terus sihat dan penuh semangat untuk menghadapi aktiviti seterusnya.

• Peserta berkongsi perasaan dan pengalaman selepas senaman pagi.

• Memberi kata-kata semangat untuk memulakan hari dengan positif dan penuh tenaga.

Objektif:

• Menggalakkan peserta berfikir secara kritis dan kreatif tentang konsep negara yang ideal.

• Menanam semangat patriotisme dan rasa tanggungjawab terhadap pembangunan negara.

• Mendorong peserta untuk menyumbang kepada masyarakat berdasarkan nilai Islam dan perpaduan.

Butiran Aktiviti:

• Masa: 7.00 pagi - 8.00 pagi

• Tempat: Dewan Ibn Taimiyyah SMKA Kota Kinabalu ( TMUA )

• Kumpulan Sasaran: Semua peserta program (dibahagikan kepada kumpulan kecil).

Kaedah Pelaksanaan:

a. Pengenalan Aktiviti

• Fasilitator memperkenalkan konsep "Negara Impian" dengan menerangkan ciri-ciri sebuah negara yang unggul, seperti:

  • Kepimpinan berintegriti.

  • Keharmonian masyarakat.

  • Sistem pendidikan yang berkualiti.

  • Ekonomi yang mampan.

• Menerangkan tujuan aktiviti sebagai latihan membina wawasan dan nilai tanggungjawab dalam kalangan peserta.

b. Aktiviti Perbincangan Kumpulan :

• Peserta dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil (5-7 orang setiap kumpulan).

• Setiap kumpulan diminta untuk merancang konsep negara impian mereka dengan memberi fokus kepada:

  • Sistem pentadbiran.

  • Nilai-nilai asas masyarakat.

  • Pendidikan, ekonomi, dan teknologi.

  • Kelestarian alam sekitar.

c. Pembentangan Idea

• Setiap kumpulan diberi masa 5-7 minit untuk membentangkan idea mereka.

• Fokus pada ciri-ciri utama negara impian mereka dan bagaimana ia boleh diwujudkan.

• Fasilitator dan peserta lain memberi komen atau soalan membina.

d. Refleksi Bersama :

• Fasilitator merumuskan idea-idea yang dibentangkan, menekankan nilai positif dan kesepaduan idea peserta.

• Diskusi tentang bagaimana setiap peserta boleh memainkan peranan mereka dalam merealisasikan aspek negara impian itu dalam kehidupan harian, bermula dari diri sendiri dan komuniti kecil mereka.

Penutup:

• Fasilitator menekankan pentingnya semangat cintakan negara dan tanggungjawab bersama untuk membina sebuah negara yang maju, aman, dan diberkati.

• Doa atau kata-kata motivasi untuk menyuntik semangat peserta menjadi warganegara yang proaktif dan berintegriti.

Objektif:

• Memberi peluang kepada peserta untuk mencuba pengalaman baru yang unik dan menarik.

• Menggalakkan sikap terbuka, keberanian, dan keterlibatan dalam aktiviti baharu.

• Menekankan nilai menghargai tradisi, budaya, atau kemahiran tertentu melalui pengalaman langsung.

Butiran Aktiviti:

• Masa: 4.00 petang – 5:30 petang

• Tempat: Kawasan Aktiviti Terbuka

• Kumpulan Sasaran: Semua peserta program.

Kaedah Pelaksanaan:

a. Pengenalan Aktiviti

• Pemudah cara menerangkan tema aktiviti "Cuba Rasa" (contoh: makanan, seni, atau kemahiran baru).

• Aktiviti bertujuan untuk memberi peserta pengalaman unik sambil menanamkan nilai toleransi dan keterbukaan kepada sesuatu yang baru.

b. Pilihan Aktiviti :
Aktiviti boleh disesuaikan dengan tema program.

1. Cuba Rasa Makanan

• Peserta menyediakan pelbagai jenis makanan tradisional tempatan atau antarabangsa.

2. Cuba Seni Buahan

• Memberi peluang kepada peserta untuk mencuba seni ukiran atau hiasan buah-buahan.

• Menggalakkan kreativiti dan ketekunan melalui aktiviti seni praktikal.

• Menanam nilai menghargai keindahan seni dalam elemen makanan dan budaya.

3. Refleksi Kumpulan :

• Peserta berkongsi pengalaman mereka:

  • Apa yang mereka pelajari atau rasai sepanjang aktiviti?

  • Bagaimana mereka boleh menerapkan pelajaran tersebut dalam kehidupan seharian?

• Fasilitator merumuskan nilai yang dipelajari seperti menghargai budaya, kerjasama, dan keberanian mencuba sesuatu yang baru.

Penutup:

• Fasilitator mengucapkan terima kasih kepada peserta atas semangat dan keterlibatan mereka.

• Menekankan bahawa setiap pengalaman baru adalah peluang untuk belajar dan berkembang.

Objektif:

• Memberi pendedahan kepada peserta tentang pelbagai budaya dan tradisi.

• Meningkatkan kefahaman dan rasa hormat terhadap kepelbagaian budaya.

• Menggalakkan interaksi dan kerjasama antara peserta melalui aktiviti silang budaya.

Butiran Aktiviti:

• Masa: 8:00 malam – 9:30 malam

• Tempat: Dewan Ibn Taimiyyah SMKA Kota Kinabalu

• Kumpulan Sasaran: Semua peserta program.

Kaedah Pelaksanaan:

a. Pengenalan Aktiviti :

• Memperkenalkan aktiviti yang akan dijalankan dan tema seperti:

  • Persembahan budaya.

  • Pengenalan pakaian, makanan, atau seni.

b. Aktiviti Silang Budaya :

Persembahan Mini:

• Peserta diberi masa pendek untuk membuat satu elemen budaya.

• Persembahan dibuat oleh kumpulan di hadapan peserta lain.

c. Refleksi Kumpulan :

• Peserta berkongsi pengalaman mereka, termasuk:

  • Apa yang menarik dan baru yang mereka pelajari.

  • Perasaan mereka terhadap kepelbagaian budaya yang diterokai.

Penutup:

• Fasilitator menekankan bagaimana menghargai budaya lain dapat meningkatkan hubungan sosial dan perpaduan.

• Peserta diajak untuk terus mengamalkan toleransi budaya dalam kehidupan harian.

Objektif:

• Memberi peluang kepada peserta untuk berkongsi pandangan dan pengalaman sepanjang program.

• Menilai keberkesanan aktiviti yang dijalankan dan hasil pembelajaran peserta.

• Merumuskan impak program dalam membentuk sikap, pengetahuan, dan kemahiran peserta.

Butiran Aktiviti:

• Masa:9:30 pagi – 10:00 pagi

• Tempat: Dewan Ibn Taimiyyah SMKA Kota Kinabalu (TMUA)

• Kumpulan Sasaran: Semua peserta program.

Kaedah Pelaksanaan:

a. Pembukaan Sesi :

• Fasilitator mengucapkan terima kasih kepada peserta atas komitmen mereka sepanjang program.

• Menerangkan tujuan sesi refleksi dan penilaian sebagai ruang untuk berkongsi pengalaman dan mendapatkan maklum balas.

• Penekanan kepada sikap terbuka dan jujur dalam memberi pandangan.

b. Aktiviti Refleksi :

1. Sesi Berkongsi Pengalaman :

• Peserta diminta untuk berkongsi pengalaman peribadi, seperti:

  • Aktiviti atau momen yang paling memberi kesan.

  • Cabaran yang mereka hadapi dan bagaimana mereka mengatasinya.

  • Pengajaran utama yang mereka peroleh dari program.

2. Penilaian Program :

• Maklum balas telah dikumpul melalui:

  • Borang penilaian bertulis.

  • Sesi perbincangan terbuka.

3. Penutup :

• Fasilitator merumuskan perkara utama yang dicapai sepanjang program.

• Menegaskan nilai-nilai positif yang peserta telah pelajari, seperti:

  • Kepimpinan.

  • Kerjasama.

  • Hormat-menghormati.

  • Kreativiti dan keberanian mencuba perkara baru.

• Fasilitator memberikan kata-kata motivasi untuk peserta membawa pengalaman ini ke dalam kehidupan mereka.