Tras su visionado el profesor hará preguntas al gran grupo para detectar las ideas previas sobre el tema. (30min)

En la segunda parte de la sesión, el alumnado de manera individual responderá las cuestiones de un Quizizz sobre el cuerpo humano. (30min)

Espacios: Aula de informática, donde hay un ordenador para cada alumno y proyector para visualizar el vídeo, conexión a Internet..

Agrupamiento: Individual, estilo auditorio

Herramientas: Youtube, Quizizz

En la segunda parte de esta sesión, realizarán actividades interactivas sobre la célula en los siguientes enlaces: IES SUEL, PROYECTO BIOSFERA, Y CEREBRITI.

Esta sesión durará 1 hora, se realizará en el Aula de Informática, con organización individual, estilo auditorio, para la realización de las actividades y organización agrupada para la discusión y debate sobre cómo realizar la maqueta de la célula.

Las herramientas que utilizará el alumnado: Youtube, enlaces a las webs anteriores, y cualquier material que decidan traer para la elaboración de la maqueta de la célula

Estas dos sesiones se llevarán a cabo en el Laboratorio de Ciencias por grupos de 3 ó 4 personas y se utilizarán todos los materiales elegidos por los grupos: cartón, plastilina, chuches....

Al finalizar su realización, todas las maquetas serán expuestas en el Hall del Instituto, para que cualquiera pueda verlas.

Posteriormente, el alumnado por parejas deberá elaborar un informe de dichas prácticas, para ello, podrán visualizar el vídeo de arriba, que trata sobre cómo hacerlo.

Esta tarea se realizará en el Laboratorio de Ciencias y en el Aula de Informática, tendrá la duración de dos sesiones.

Se realizará por parejas y las herramientas a utilizar son: youtube, los enlaces anteriores a los guiones de prácticas, y Google docs, Canva o Genially para elaborar el informe de prácticas.

Por último, todos los informes será publicados en Padlet para que toda la clase pueda verlos.

Esta tarea se llevará a cabo durante una hora y media, que haremos coincidir con el recreo para que el tiempo no se nos quede corto.

Las herramientas a utilizar por parte del alumnado pueden ser: material de disección, guión de la práctica, móviles y las herramientas para la edición de vídeo Wevideo y/o

Chipchamp.

Esta tarea tendrá una duración de 2 sesiones, se llevará a cabo en el Aula de Informática. Para la búsqueda y selección y presentación de la información se podrán utilizar las siguientes herramientas: Youtube

Páginas web

Canva y/o Genially, Google Slides

Por último, todas las presentaciones se subirán a un Padlet para que la totalidad del grupo pueda verlas.

Se desarrollará durante 1 sesión, en el Aula de Informática, por parejas y se utilizará para ello, las siguientes herramientas Google docs, Canva o Genially, para presentar las soluciones a los problemas planteados.

Con la realización de esta ficha se pretende aumentar la competencia matemática del alumnado.

Para ello, se destinarán 3 sesiones.

Las herramientas a utilizar serán:Canva y/o Genially, Google Slides