T4_ Aksi Nyata_PB_Imadul Bilad by Peserta PPG 22679

K

peserta22679 — 2025-05-05 12:45:04 UTC

Saat menjadi siswa, saya pernah mengalami pembelajaran yang disesuaikan oleh guru. Misalnya, guru Bahasa Indonesia saya pernah memberi pilihan tugas: membuat cerpen, puisi, atau artikel sesuai minat siswa. Ini merupakan bentuk diferensiasi produk. Guru juga pernah membagi kelompok berdasarkan kecepatan belajar siswa, yang merupakan bentuk diferensiasi proses.

W

peserta22679 — 2025-05-05 12:45:23 UTC

Saya ingin tahu lebih jauh bagaimana guru bisa mengelola kelas yang sangat beragam tanpa kewalahan. Saya juga ingin mengetahui contoh konkret strategi diferensiasi konten yang bisa diterapkan di kelas besar dengan keterbatasan waktu dan sumber daya.

L

peserta22679 — 2025-05-05 12:45:47 UTC

Saya telah mempelajari bahwa pembelajaran berdiferensiasi bisa dilakukan dengan menyesuaikan konten, proses, produk, atau lingkungan belajar berdasarkan kebutuhan siswa (minat, gaya belajar, dan kesiapan). Saya juga memahami bahwa penilaian formatif berperan penting untuk menyesuaikan strategi pembelajaran.