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      <title>socio afectividad  by mayrena montoya</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-08-30 22:23:16 UTC</pubDate>
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         <title>INTRODUCCION </title>
         <author>mayrena129</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este espacio estaremos hablando un poco de la socio-afectividad, referencia a lo social y lo afectivo y está basado en las relaciones de interdependencia de los seres humanos, en las cuales se observan varios niveles: el individual, el grupal, ya sea a nivel familiar, en la organización educativa, o a nivel comunitario, también influye en las habilidades de como se relaciona con otros. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-30 22:24:00 UTC</pubDate>
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         <title>problemas de las competencias socio-afectivas</title>
         <author>mayrena129</author>
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         <description><![CDATA[<div>algunos problemas antes las competencias pueden llegar  ser:&nbsp;estrés ante exámenes, abandonos en los estudios, aburrimiento, indisciplina escolar, problemas de conducta y de cognición, estados negativos, la apatía, la depresión, intentos de suicidio, que pueden ir afectando su sistema socio afectivo  en la madurez y el equilibrio emocional.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-30 22:24:50 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia </title>
         <author>mayrena129</author>
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         <description><![CDATA[<div>por medio de la socio-afectividad que los niños y niñas se llenen y encuentren seguridad en ellos mismos, en donde van desarrollando un crecimiento emocional, de habilidades desarrollando en ellos autocontrol y un autoestima que les va ayudar a desarrollar todas sus capacidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-30 22:25:24 UTC</pubDate>
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         <title>Referentes teoricos </title>
         <author>mayrena129</author>
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         <description><![CDATA[<div>las experiencias que sirven de referencia para trabajar en la promoción y educación de la socio-afectividad, en donde se busca orientar la formación de los niños y sus componentes básicos( el saber, el hacer y el ser)   <br><br>la UNESCO habla de  los cuatro componentes que son: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser. en donde es la base fundamental para poder desarrollar una dedicación más socio afectiva.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-30 22:25:57 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias Bibliograficas </title>
         <author>mayrena129</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Castillo Hernández, M. (2015).<a href="http://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/2267/2159"> La socioafectividad en la educación desde la complejidad</a>. <em>Educación y Humanismo</em>, 13(21). <a href="http://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/2267/2159">http://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/2267/2159</a></li></ul><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-30 23:19:19 UTC</pubDate>
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