<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Propuestas para EeL by Anna Pozniakova</title>
      <link>https://padlet.com/EPRUSO/cj47y9bih4yb</link>
      <description>Hecho con una mente abierta</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-06-23 01:31:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-12-03 23:52:09 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>María Josefina </title>
         <author>EPRUSO</author>
         <link>https://padlet.com/EPRUSO/cj47y9bih4yb/wish/268269985</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>la creación de un postítulo docente destinado a docentes del nivel secundario de adultos sobre los componentes de la Educación en Línea (con el objetivo de brindarles la formación necesaria para las nuevas ofertas de carreras secundarias semipresenciales)</li><li>La formación en el uso del webinar para la capacitación docente</li><li>La intervención en línea para trabajar con adolescentes el tema de las redes sociales y la identidad digital</li><li>El uso de la IEL para generar comunidades de aprendizaje y de práctica sobre el uso de la clase invertida en los contextos escolares y universitarios  </li><li>El uso de la IEL para generar comunidades de aprendizaje y de práctica sobre el uso de la realidad inmersiva o mixta para generar proyectos para niños y jóvenes bajo la escolaridad hospitalaria o domiciliaria (pienso por ejemplo, el uso de estas realidades al momento de tratamientos con quimioterapia u otros, para ofrecer a los niños experiencias felices a través de la realidad inmersiva).</li></ol><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-06-23 01:42:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/EPRUSO/cj47y9bih4yb/wish/268269985</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Anna Pozniakova</title>
         <author>EPRUSO</author>
         <link>https://padlet.com/EPRUSO/cj47y9bih4yb/wish/268270108</link>
         <description><![CDATA[<div>6. Intervención en línea para enseñar sobre la militancia digital.<br><br>7. Trabajar con lo de las redes de aprendizaje y ofrecer un proyecto de colaboración en red para elaborar un cierto producto como una campaña a favor del ahorro de energía, protección&nbsp; de animales, informar sobre el tema de los inmigrantes en el mundo moderno, o elaborar una "postal" de una región o una ciudad en Argentina u otro tema.&nbsp; <br><br>8. Ofrecerles a los alumnos a colaborar para investigar los espacios de su escuela (físicos y virtuales) para ofrecer mejoras de estos espacios. <br><br><strong>Los TICs que se puede utilizar para nuestras propuestas de EeL</strong><br> Organizadores gráficos&nbsp;</div><div>Meograph <a href="https://wwwhatsnew.com/2012/07/24/meograph-excelente-herramienta-para-educadores-y-periodistas-que-permite-crear-historias-interactivas/">https://wwwhatsnew.com/2012/07/24/meograph-excelente-herramienta-para-educadores-y-periodistas-que-permite-crear-historias-interactivas/<br></a><br></div><div>Genially <a href="https://www.genial.ly/es">https://www.genial.ly/es</a> mara armar mapas mentales&nbsp;<br><br></div><div>issuu <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Issuu">https://es.wikipedia.org/wiki/Issuu</a> para trabajar con imágenes y texto<br><br></div><div>padlet pizarra colaborativa&nbsp;<br><br></div><div>Usar mensajeros o google drive para comunicarse, organizarse o compartir documentos<br><br></div><div>usar redes Instagram, Twitter, YouTube o Facebook para compartir conocimiento, promocionar campañas &nbsp;<br><br></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-06-23 01:45:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/EPRUSO/cj47y9bih4yb/wish/268270108</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Marina Natalia</title>
         <author>EPRUSO</author>
         <link>https://padlet.com/EPRUSO/cj47y9bih4yb/wish/268270155</link>
         <description><![CDATA[<div>9. La formación de una comunidad de intercambio docente, que facilite la colaboración entre docentes en un plano federal, por nivel  (o especificamente en nivel secundario) para diseñar experiencias aúlicas innovadoras y repensar las prácticas pedagógicas.<br><br>10.El diseño de campañas colaborativas para la sensibilización sobre la convivencia digital (Quizás esto se desprende de identidad digital también).<br><br>11.  Educación universitaria en cárceles (Existe UBA XXII para devoto, ezeiza y marcos paz; hay en otras cárceles algunas universidades públicas con programas libres o semi presenciales).<br><br>12. Programas de articulación con escuelas cuyos estudiantes se encuentran en situaciones de vulnerabilidad social, cuyo objetivo sea reducir el indice de deserción escolar y repitencia.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-06-23 01:46:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/EPRUSO/cj47y9bih4yb/wish/268270155</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alejandro</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/EPRUSO/cj47y9bih4yb/wish/268292203</link>
         <description><![CDATA[<div>13. <strong>SEGURIDAD EN LÍNEA<br></strong>Curso para docentes de segundo ciclo de educación primaria orientado a trabajar las principales problemáticas de seguridad en internet (grooming, ciberbullying, suplantación de identidad, estafas, etc.). <br><br>14. <strong>PERIODISMO TRANSMEDIA<br></strong>Creación de una materia de narrativas transmedia para la orientación en periodismo de las carreras de Comunicación Social. La actividad termina con la realización de una crónica transmedia de un evento de relevancia social realizado aplicando los contenidos trabajados.</div><div><br></div><div>15. <strong>GEOGRAFÍA VIRTUAL</strong></div><div>La propuesta está orientada a alumnos de las carreras de Geografía de diferentes regiones del país. Se trata de construir una comunidad de aprendizaje capaz de realizar mapeos de las principales problemáticas sociales regionales y que pueda estar conectada con experiencias de intervención desarrollables también en el terreno.<br><br>16. <strong>MADRES ADOLESCENTES</strong></div><div>Programa de acompañamiento para madres adolescentes. La propuesta constituye una plataforma de aprendizaje en línea que permita a las madres continuar con su educación hasta tanto puedan retomar la cursada.<br><br>17. <strong>HIPERMEDIA<br></strong>Curso de actualización para docentes secundarios en narrativas hipermediales. El curso se propone acompañar a los docentes de diferentes áreas en la comprensión de los fundamentos básicos de la hipermedialidad para luego complejizar los elementos hasta ser capaces de desarrollar una experiencia hipermedial específica de su área de trabajo.</div><div><br></div><div><br><br></div><div><br><br><br><br></div><div><br><br></div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-06-23 13:55:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/EPRUSO/cj47y9bih4yb/wish/268292203</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¡Votemos!</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/EPRUSO/cj47y9bih4yb/wish/268344162</link>
         <description><![CDATA[<div>Alejandro 11, 13, 12<br>Anna 4, 15, 8<br>María Josefina 13, 9, 17<br>Marina 5 (incluyendo en ella a la 16), 11,13.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-06-24 15:14:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/EPRUSO/cj47y9bih4yb/wish/268344162</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
