Los conductistas sostienen que la psicología debería ser una ciencia práctica orientada a la predicción y control de la conducta.

Los estudiantes tienden a no tomar en serio las asignaciones cuando no entienden el propósito de ellas. Dar al alumno una lista de resultados observables y medibles, para que pueda entender el propósito de las lecciones que se enseñan y las asignaciones que se le dan. Si él entiende lo que se supone que debe aprender para el final de una lección, un semestre o incluso un año escolar, es más probable que preste atención y se aplique. Él sabe que su desempeño será medido y que no quiere quedarse detrás.

Si eres mal educado con tus alumnos, con el tiempo asociarán tu clase con la falta de respeto. Esto hará que un estudiante dude al ir a clases y se sienta muy incómodo al estar ahí. En lugar de centrarse en el aprendizaje y la escucha de lo que le están enseñando, él pondrá sus esfuerzos en conseguir no ser gritado. Evita esta situación, al saludar a los estudiantes con una sonrisacuando entren en tu salón de clases. Inicia el período de clase de manera correcta haciéndolos sentir a gusto y permitiéndoles concentrarse en el material que estás enseñando.