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      <title>ESCUELA NORMAL RURAL MACTUMACTZA by Erika Yuridia Cruz Gómez</title>
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      <description>grado y grupo: 6°A FORMACION CÍVICA Y ÉTICA</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-06-23 22:37:20 UTC</pubDate>
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         <title>lo politico - pedagogico : La especificidad de la Educación, una cuestion lógica</title>
         <author>erikayuridiacruzgomez</author>
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         <pubDate>2024-06-23 22:49:21 UTC</pubDate>
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         <title>La victoria política pasa por el convencimineto pedagógico</title>
         <author>erikayuridiacruzgomez</author>
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         <pubDate>2024-06-23 22:53:52 UTC</pubDate>
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         <title>¿Basta de leer?</title>
         <author>erikayuridiacruzgomez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Sobre la lectura consiste en caracterizar este como <strong>un acto que implica una sucesión de tres tiempos</strong>: en el primero, el individuo efectúa una lectura previa de las cosas de su mundo —universo poblado de diferentes seres y signos: sonidos, colores, olores, sensaciones, gestos, formas y matices, donde habitan y anteceden creencias, gustos, recelos, miedos y valores inscritos en las palabras grávidas que nos anteceden y pueblan el mundo donde se inserta todo sujeto.</p><p>En el segundo momento, lleva a cabo la lectura de las palabras escritas, previo aprendizaje y, en el tercero, la lectura se prolonga en relectura y reescritura del mundo. Tal concepción se opone frontalmente a la mecanización y la memorización manifiestas cuando la lectura consiste meramente en describir un contenido y no alcanza a constituirse en vía de conocimiento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-23 22:58:27 UTC</pubDate>
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         <title>Condiciones de la Autononomía </title>
         <author>erikayuridiacruzgomez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-23 23:13:26 UTC</pubDate>
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         <title>Una Herencia Olvidada </title>
         <author>erikayuridiacruzgomez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Al principio de la educación no estaba basado en solo escribir, leer y contar números, sino que desde un principio la educación mas allá de solo escribir,la educación estaba conformado por el saber como expresarse cada uno dentro de la sociedad en donde las personas se desarrolaban</p><p>dentrode su entorno. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-23 23:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>Diálogo y Conflicto </title>
         <author>erikayuridiacruzgomez</author>
         <link>https://padlet.com/erikayuridiacruzgomez/cioqmeute9gw5ofo/wish/3035596126</link>
         <description><![CDATA[<p>En el entorno escolar, es común que surjan <strong>conflictos</strong> entre estudiantes, profesores e incluso padres de familia. Estos conflictos pueden tener diferentes causas, como diferencias de opiniones, malentendidos o falta de comunicación efectiva. Sin embargo, es importante buscar formas adecuadas de resolverlos, promoviendo el <em>diálogo</em> como herramienta clave para encontrar soluciones y mantener un ambiente armonioso en la comunidad educativa.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-23 23:29:24 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es una Lectura Crítica?</title>
         <author>erikayuridiacruzgomez</author>
         <link>https://padlet.com/erikayuridiacruzgomez/cioqmeute9gw5ofo/wish/3035598403</link>
         <description><![CDATA[<p>es un enfoque analítico y reflexivo que busca comprender y evaluar de manera activa el contenido de un texto, ya sea un libro, un artículo o cualquier otro tipo de material. Implica cuestionar, analizar y evaluar los argumentos, evidencias y suposiciones presentadas en la lectura, con el objetivo de desarrollar un pensamiento crítico y una comprensión más profunda del tema en cuestión.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-23 23:33:56 UTC</pubDate>
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         <title>Escuela y Atonomía</title>
         <author>erikayuridiacruzgomez</author>
         <link>https://padlet.com/erikayuridiacruzgomez/cioqmeute9gw5ofo/wish/3035599909</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>La educación contemporánea está cambiando de propósito una vez más, abocándose a formar individuos que demuestren independencia en su pensamiento y sus acciones, que piensen racionalmente y que tengan la capacidad de participar con una actitud crítica en las sociedades en las que viven.&nbsp;</strong></p><p><strong>Y el principal método para lograrlo es a través de una mayor autonomía en la educación y el aprendizaje.</strong></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-23 23:37:09 UTC</pubDate>
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         <title>Educar, Saber y comprometer ( Carácter Formativo De La Huelga)</title>
         <author>erikayuridiacruzgomez</author>
         <link>https://padlet.com/erikayuridiacruzgomez/cioqmeute9gw5ofo/wish/3035607315</link>
         <description><![CDATA[<p>la <strong>importancia que tiene la educación en el necesario proceso de humanización</strong>; como un ente activo capaz de cambiar realidades, como principal promotora de la libertad y la autonomía, en la medida en que el educando consiga “asumirse como ser social e histórico, como ser pensante, comunicador, transformador, creador, realizador de sueños, capaz de sentir rabia porque también es capaz de amar” (cfr. Freire, 1997 en Gadotti, 2007:22).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-23 23:49:25 UTC</pubDate>
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         <title>¿ Habria Alguna Distinción entre pedagogía?</title>
         <author>erikayuridiacruzgomez</author>
         <link>https://padlet.com/erikayuridiacruzgomez/cioqmeute9gw5ofo/wish/3035618093</link>
         <description><![CDATA[<p>es un enfoque pedagógico que se centra en la construcción del conocimiento y la toma de conciencia crítica. Freire creía que la educación debe ser un proceso de descubrimiento y no de imposición, donde el estudiante es el agente principal en la construcción de su propio conocimiento. El enfoque de Freire se basa en la idea de que la educación debe ser un proceso liberador, que permita a los estudiantes conscientizarse de la realidad y actuar para cambiarla.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-24 00:03:51 UTC</pubDate>
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