<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Faget kunstig intelligens - Stephanie by Stephanie Jessica de Kroon</title>
      <link>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-01-19 14:23:36 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-01-21 19:13:34 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Hvad ved du om kunstig intelligens, hvad ser du af gode ting, hvad kan du &quot;frygte&quot;?</title>
         <author>5xjuu4rt27</author>
         <link>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3296291849</link>
         <description><![CDATA[<p>Videoindtaling:</p><ul><li><p>Hvad forstår du ved kunstig intelligens?</p></li><li><p>Hvad ved du om kunstig intelligens?</p></li><li><p>Hvilke potentialer ser du ved kunstig intelligens?</p></li><li><p>Hvad kan du være bekymret for?</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3286425462/d53e29baf0528041b31d3e91ea8ded59/Kunstig_intelligens.mp3" />
         <pubDate>2025-01-19 14:28:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3296291849</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Videoindtaling</title>
         <author>5xjuu4rt27</author>
         <link>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3296291956</link>
         <description><![CDATA[<p>Hvem er jeg - hvorfor valgte jeg dette fag?</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3286425462/e3fd1c4b06da3b4072e42c253e0f08d1/Pr_sentation.mp3" />
         <pubDate>2025-01-19 14:28:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3296291956</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Peter Kemp tekst - Det uerstattelige, en teknologi - Etik</title>
         <author>5xjuu4rt27</author>
         <link>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3297558804</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Hvad får denne tekst dig til at tænke på?</p></li><li><p>Giver teksten dig nogle andre vinkler end de, som du havde tidligere?</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3286425462/5117a16fd80f803f77b67f72287dc7b1/Peter_Kemp.mp3" />
         <pubDate>2025-01-20 15:42:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3297558804</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Peter Kemp pt 2</title>
         <author>5xjuu4rt27</author>
         <link>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3297568330</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3286425462/3ef15df863979a9ec111f6e2f748543e/Peter_Kemp_pt_2.mp3" />
         <pubDate>2025-01-20 15:50:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3297568330</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Forklaring</title>
         <author>5xjuu4rt27</author>
         <link>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3297597815</link>
         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://eu.wevideo.com/invitation?invitationId=56712001-f42231d4-b809-42a3-ab91-7c172a52d39d">https://eu.wevideo.com/invitation?invitationId=56712001-f42231d4-b809-42a3-ab91-7c172a52d39d</a></p><p><br/></p><p>Det var nemt for dem at sætte sig ind i, når de havde noget fysisk at kigge på. Men forståelsen for, hvorfor man skal gøre brug af det, forstår de ikke. De mener, man bliver mere doven af at få andre til at lave madplaner og træningsplaner for en. Man ender med ikke selv at bruge sin hjerne mere, og det gør en doven. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://eu.wevideo.com/invitation?invitationId=56712001-f42231d4-b809-42a3-ab91-7c172a52d39d" />
         <pubDate>2025-01-20 16:18:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3297597815</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvordan kan man koble fortællingen og det teknologiske i dine fag?</title>
         <author>5xjuu4rt27</author>
         <link>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3297609328</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3286425462/a06698a29c855586e04972c955d0a5f4/L_gstrup.mp3" />
         <pubDate>2025-01-20 16:28:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3297609328</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vurdering</title>
         <author>5xjuu4rt27</author>
         <link>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3297617431</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Vurder, hvor du fik det bedste svar.</strong></p><p>Da jeg stillede spørgsmålet: Hvad er det centrale i Hiim og Hippe? Fik jeg et svar omkring en bog skrevet af Steen Steensen Blicher. </p></li><li><p><strong>Vurder også om du er tilfreds med de kilder som Copilot brugte?</strong></p><p>Når jeg tænker på Hiim og Hippe, tænker jeg på deres didaktiske relationsmodel. Dette har ikke noget med ovenstående bog at gøre. Derfor vil jeg ikke mene, at jeg er tilfreds med svaret. Grunden til dette kunne være, at man ikke har været grundig nok i sit spørgsmål, da der netop findes så meget forskellig data ude i verden.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-20 16:35:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3297617431</guid>
      </item>
      <item>
         <title>De 5 vigtigeste pointer:</title>
         <author>5xjuu4rt27</author>
         <link>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3297625998</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p><strong>Definition og betydning af prompt engineering</strong>: Prompt engineering er kunsten at skrive præcise kommandoer til store sprogmodeller, som ChatGPT, Copilot og Gemini, for at få de ønskede svar.</p><p><br/></p></li><li><p><strong>Vigtige store sprogmodeller</strong>: De tre mest udbredte store sprogmodeller i 2024 er ChatGPT fra OpenAI, Copilot fra Microsoft, og Gemini fra Google. Hver model har unikke funktioner og integrationer.</p><p><br/></p></li><li><p><strong>Transformer-teknologi</strong>: Alle tre sprogmodeller bruger transformer-teknologi, der bygger på mekanismen kaldet "attention" for at fokusere på de vigtigste dele af inputdata og generere relevante svar.</p><p><br/></p></li><li><p><strong>Træning og funktion af sprogmodeller</strong>: Sprogmodeller trænes på store mængder data og bruger sandsynlighedsberegninger til at forudsige næste token i en tekstsekvens. De kan også lære af brugerinteraktioner.</p><p><br/></p></li><li><p><strong>Praktisk anvendelse og integration</strong>: Store sprogmodeller kan integreres med tredjepartssoftware via API'er, hvilket gør dem til fleksible værktøjer i mange forskellige industrier, og de kan håndtere tekst, billeder, lyd og video.</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-20 16:41:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3297625998</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lad os træne vores humane tænkekraft. Den kan vel stadig godt noget...</title>
         <author>5xjuu4rt27</author>
         <link>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3297628272</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-20 16:43:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3297628272</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>5xjuu4rt27</author>
         <link>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3297629495</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.uvm.dk/aktuelt/nyheder/uvm/2023/dec/231217-ekspertgruppen-om-chatgpt-og-andre-digitale-hj%C3%A6lpemidler-pr%C3%A6senterer-forel%C3%B8bige-anbefalinger" />
         <pubDate>2025-01-20 16:44:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3297629495</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>5xjuu4rt27</author>
         <link>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3297631530</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://laeremiddel.dk/nyt-laeremiddel-om-kunstig-intelligens-i-skolen/" />
         <pubDate>2025-01-20 16:45:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3297631530</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Formulere dine tanker om, hvad det at være menneske, og hvordan du vil arbejde med mennesker i form af børnene i skolen? </title>
         <author>5xjuu4rt27</author>
         <link>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3298431410</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Hvert barn er unikt med sine egne styrker, svagheder, interesser og baggrunde. At arbejde med børn i skolen kræver, at man møder dem, hvor de er, og giver dem plads til at udfolde deres potentiale.</p></li><li><p>Inspireret af oplysningens idealer, som Kant beskriver, vil jeg arbejde for at fremme børns evne til at tænke kritisk og selvstændigt. Det er vigtigt at opfordre dem til at stille spørgsmål, udforske deres nysgerrighed og tage ejerskab over deres egen læring.</p></li><li><p>At arbejde med børn handler ikke kun om at udvikle deres intellekt, men også deres emotionelle intelligens. Det betyder at støtte dem i at forstå og regulere deres følelser, samt at opbygge empati og sociale færdigheder.</p></li><li><p>Børn lærer bedst, når de føler sig trygge og støttede. Jeg vil fokusere på at skabe et inkluderende og opmuntrende miljø, hvor børn tør tage chancer, lave fejl og lære af dem.</p></li><li><p>At arbejde med børn indebærer at tage hensyn til deres fysiske, mentale og sociale udvikling. Jeg vil integrere læringsaktiviteter, der fremmer alle disse aspekter og sikrer, at børnene udvikler sig som hele mennesker.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-21 08:24:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3298431410</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvad finder du mest interessant ved teksten? </title>
         <author>5xjuu4rt27</author>
         <link>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3298438089</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Hvor gjorde Chatbotens kunstige intelligens det godt/skidt med dine lærerfaglige briller?</p></li><li><p>Ville du have været lige så tålmodig, som den kunstige intelligens dame?</p></li><li><p>Kan du bruge lige så lang tid på hver enkelt elev?</p></li><li><p>Hvad vurderer du, at kunstig intelligens vil gøre ved dit fag/dine fag?</p></li><li><p>Hvad tror du at chatbots giver dig og eleverne af muligheder?</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3286425462/a6e08d47075d4144dbf1a399351495e6/Kan_computere_t_nke_.mp3" />
         <pubDate>2025-01-21 08:29:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/5xjuu4rt27/cimsm2xy9to1v2w4/wish/3298438089</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
