El efecto que producen los textos es de relación estrecha, uno complementa el sentido del otro, hay una semiosis de signos que generan la conexión entre ambas historias. Cuyo, eje central se focaliza en un mal poeta, que en sus deleitaciones desea expresar lo que veía en su alrededor, posteriormente, en el elegiaco demuestra objetivamente que su escritura no es la correcta, siendo así un mal poeta, que cuenta una verdad que el pueblo no quería escuchar.
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Fragmentos que poseen similitudes:

1) Figura de la mujer:

-La intención de ambas obras es dejar en evidencia, el mal pasar de aquella primera conquista que no prosperó. 

-Se podría analizar en ambos textos:

·         La identidad: conquistado y conquistador.

·         Contexto geosociopolítico

·         La intertextualidad.

·         El dialogismo.

·         La relación intertextual. 

·         El contexto de producción y recepción de ambas obras.

 
 

       El texto El Primer Poeta toma fragmentos del Romance Elegíaco de Miranda incluyendo en su producción más descripciones acerca de cómo es el lugar y las personas que conviven allí. Nos muestra el momento en el que el poeta trata de recitar o comentar sus versos y como es ignorado por sus “compañeros conquistadores”. Se puede observar el hecho de que pareciera ser más importante olvidar lo sucedido y saciar las necesidades (sobre todo el hambre), que darle importancia al recuerdo que el primer poeta trata de transmitir. Solo puede dirigir sus palabras al cielo y la naturaleza buscando allí su trascendencia.

   Nombra a las mujeres como las enamoradas, en especial a una de ellas, Isabel De Guevara y muestra escenas comprometedoras. En el romance elegíaco ella no es nombrada, pero es importante tenerla en cuenta ya que se muestra como esperanza de aquel escritor, espera que, aunque sea ella, lo escuche. Pero hasta esta última ilusión es borrada.

   Ambos textos dialogan a partir del contexto, del espacio y tiempo en

el que suceden los hechos en la primitiva Buenos Aires. La poesía no es recitada completamente en el texto, sino que se transforma en un símbolo del recuerdo de lo sucedido, algo que debe compartirse pero que nadie quiere escuchar. 

      La tierra es mujer que mata a sus maridos, pero que a la vez es maltratada por todos aquellos hombres que se atrevieron a pisarla y tratar de conquistarla.

   Recrea los hechos horrorosos que tuvieron que vivir cada uno de los que estuvieron allí, cómo la soberbia de los más sabios y ricos los terminó matando y hasta los más valientes terminaron derribados y hambrientos. Agrega otro elemento impactante, el hecho de ingerir hasta las heces, hecho que pareciera empujar a los hambrientos a comer carne humana

      La intencionalidad del texto es llamar la atención, mover sentimientos, provocar sensaciones de hambre y asco. Pero, además, mostrar como nadie se interesa en transmitir lo que alguna vez sucedió, ese hecho fatídico debiera esconderse para ser olvidado.

   El efecto que produce la lectura de este poema, es de pena, tristeza, compasión. Marca el ritmo, a través de las rimas de las palabras que utiliza y, a partir de estas, va causando un efecto que comparte con el cuento: dolor, angustia, desolación, compasión expresados en forma armoniosa.
       Los ítems referidos a uno o a ambos textos y que se podrían analizar son los siguientes: 

-En el poema se podría realizar un análisis estilístico.

-El lenguaje. 

-El hambre.

-El contexto histórico y cultural. 

-La relación que tienen estos textos con la fundación de Bs.As., la diferencia de cultura, entre otras cuestiones.  

-La crisis económica por la que estaban atravesando en ese momento. 

-La muerte. 

- La imagen de la mujer en esa época.

-La mirada que se tenía del escritor y poeta en ese contexto.

Además, con relación a la situación de miseria, hambre, donde las riquezas pierden valor, relatada en la obra de Miranda, el nuevo contexto que propone el cuento se contrapone: hay fiestas y abundancia. 

Por último, las obras dialogan también a través de la figura de la mujer: “Romance elegíaco” describe a la ciudad como una hembra traidora que mata a los hombres. En cambio, en el texto de Mujica Láinez, la única que lo entiende y quiere escuchar (aunque no lo hace) es Isabel Guevara, y al final, la ciudad es la que escucha la poesía y recuerda.

2) Aspectos a analizar:

-  La soledad del poeta y la naturaleza que se adapta a ello, al final del cuento.

- El entorno caótico que se corresponde con los sentimientos de un poeta no escuchado.

- El contexto histórico de cada obra.

-  Metáforas y símbolos.

- Dialogismo

BAEZ, Lourdes Victoria
BARBONALLIA, Silvana Clara
RODRIGUEZ, Roxana de los Ángeles.

1.    El texto El Primer Poeta toma fragmentos del Romance Elegíaco de Miranda 

incluyendo en su producción más descripción acerca de cómo es el lugar y las personas que conviven allí, el momento en el que el poeta comenta sus versos, como es ignorado y no escuchado por sus compañeros conquistadores.

     Los momentos en que recita sus versos al cielo y la naturaleza pensando en que pese a no tener importancia en ese preciso instante luego trascenderán sus versos y así fue. 

     Se ve también el maltrato por parte de los demás hombres hacia Miranda, la poca atención y valorización de sus escritos, que nadie quería escuchar ni leer.         

 

     Nombra a las mujeres como las enamoradas, y en especial a una de ellas Isabel De Guevara y muestra escenas comprometedoras que en el romance no nombra a ella.

   En el texto de Mujica se destaca la atención y admiración de Luis Miranda hacia esta mujer que según el texto era su amiga.

   

   Ambos textos dialogan a partir del contexto entre el espacio y tiempo en

el que suceden los hechos en la primitiva Buenos Aires, van tomando parte de los acontecimientos ocurridos en determinada época que va formando parte de la historia, reformula los hechos ocurridos en dicho período, toma a la patria como una mujer, que al pisar sus tierras los maltrata hasta los buenos, acabaron mal y matan a los indios.  

   Vuelve a recrear, lo mal que pasaron, a causa de la hambruna, lo poco que comían todas las personas que murieron. 

   La soberbia de los más sabios los terminó matando, y también los más valientes terminaron derribados y hambrientos, agrega que a causa de tanta hambre que tenían, hasta las heces comían, así también llegaron a comer carne humana.

   La intencionalidad del texto es llamar la atención, mover sentimientos en el lector a través de los hechos que cuenta. 

   El efecto que produce la lectura de este poema, es de tristeza, compasión. En los versos va marcando un ritmo, a través de las rimas de las palabras que utiliza y a partir de estas va causando tal efecto en la lectura. Este efecto no solo se da en el poema sino también en el cuento, si bien no marca rimas ni ritmo, pero causa compasión y dolor en el lector.
2.    Los cuatro ítems referidos a uno o a ambos textos son: 

-El lenguaje. 

-El hambre.

-El contexto histórico y cultural.   

-La crisis económica por la que estaban atravesando en ese momento. 

-La muerte. 

-La imagen de la mujer en esa época.

-La mirada que se tenía del escritor y poeta en ese contexto.
 
Cáceres Noelia.
Sinsen Lorena.

b) Reformula los acontecimientos vividos por Luis de Miranda, sobre los anhelos y desengaños que sufrieron los venidos con don Pedro de Mendoza, detallando acerca de la deslealtad y con ello los malos tratos, el hambre, entre otros.

c) Recrea expresiones discursivas propias de la época, tales como costumbres, objetos, lugares, características de los inmigrantes, tanto de los españoles como de los italianos, sus diferencias e intereses.

d) El cuento de Laínez agrega al personaje de Isabel Guevara, que Luis Miranda no mencionó, y omite detalles de lo sucedido, por ejemplo, nombres como Juan Osorio, Juan de Ayolas y Lujan y Medrano.

e) La lectura del poema produce una profunda pena por lo que tienen que hacer para sobrevivir. También asco, cuando relata que tienen que comerse sus heces o seres humanos. Por otro lado, indignación, por el abandono de esas personas por parte de los conquistadores y el mal manejo político de la situación, que llevó a dicha miseria. Suponemos que la intención detrás de estos detalles es generar empatía por parte del lector.

2) Se podrían analizar aspectos como:

·         Dialogismo y polifonía 

·         Situación política y económica

·         Valoración al poeta

·         Ficción histórica

 

Duarte, Miguel

Gómez, Gianella

Madruga, Ulises