Resonancias by PFC Institucional https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72 Nuestra propuesta esta semana es que compartan de una manera creativa, comentarios o reflexiones que se pudieron dar a partir de la observación y análisis del material audiovisual propuesto. Pueden hacerlo en grupos. No olviden poner sus nombres! (Pueden conectar su aporte con el otrxs clicqueando en "conectar con publicación") en-us 2021-09-28 18:56:43 UTC 2024-12-20 04:00:56 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828406767 INSTITUCIONES
Carolina Lizarraga]]> 2021-10-19 20:20:18 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828406767 https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828409841 Carolina Lizarraga
educación
sexualidad
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adolescencia
cultura]]> 2021-10-19 20:21:57 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828409841 ORGANIZACION https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828437055 Carolina Lizarraga]]> 2021-10-19 20:36:11 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828437055 la escuela https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828437980 Carolina Lizarraga]]> 2021-10-19 20:36:46 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828437980 GRUPO https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828440377 Carolina Lizarraga]]> 2021-10-19 20:38:11 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828440377 Radio "La Batidora" https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828441156 2021-10-19 20:38:41 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828441156 https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828449883 ATRAVIESAN]]> 2021-10-19 20:43:36 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828449883 https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828451051 TRANSVERSALIDAD]]> 2021-10-19 20:44:16 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828451051 https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828452085 abierta
organización - sujeto]]> 2021-10-19 20:44:51 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828452085 https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828452687 grupo - sujeto
Carolina Lizarraga]]> 2021-10-19 20:45:11 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828452687 https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828454816 INSTITUYE
nuevas prácticas

]]> 2021-10-19 20:46:17 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828454816 https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828457833 POSIBILITA
-identidades
-roles
-otros vínculos sujeto - sujeto / sujeto- grupo / sujeto - organización / grupo - organización
-deseo
-intereses
- apropiaciones deseantes]]> 2021-10-19 20:47:55 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828457833 https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828460671 ANALIZADOR= nombre de la radio: "La Batidora: sencilla, tranquila y no olvidadiza"]]> 2021-10-19 20:49:28 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828460671 https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828464168 ¿cómo surge?; ¿qué se les ocurre de cada una de las palabras "batidora", "sencilla", "tranquila", "no olvidadiza"?, ¿se aplican o no a la escuela?, ¿De qué manera?]]> 2021-10-19 20:51:28 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828464168 sujetosinstitucionesydinamicas https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828552942 2021-10-19 21:45:12 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828552942 https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828558634 SUJETO
Carolina Lizarraga]]> 2021-10-19 21:49:02 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828558634 https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828560239 los estudiantes de esa escuela / grupo]]> 2021-10-19 21:50:09 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828560239 https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828564828 habitan y transitan la escuela como un lugar donde sus intereses, diversidades, heterogeneidades y deseos son reconocidos]]> 2021-10-19 21:53:26 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828564828 https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828569682 ACONTECIMIENTO: creación de la radio]]> 2021-10-19 21:56:48 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1828569682 gabrielawidmerpmg https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1831009657 2021-10-20 16:37:39 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1831009657 gabrielawidmerpmg https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1831018332 2021-10-20 16:40:23 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1831018332 gabrielawidmerpmg https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1831020098 Gabriela, Juan, Nerina y Maia]]> 2021-10-20 16:40:58 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1831020098 https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1831022146 2021-10-20 16:41:40 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1831022146 https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1833871751 2021-10-21 15:12:26 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1833871751 Movimientos martinezmaesperanza https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1833886531 2021-10-21 15:16:20 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1833886531 Instituciones martinezmaesperanza https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1833903688 2021-10-21 15:21:24 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1833903688 Comunicación martinezmaesperanza https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1833910073 2021-10-21 15:23:15 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1833910073 Roles y funciones martinezmaesperanza https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1833918252 2021-10-21 15:25:39 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1833918252 Grupo martinezmaesperanza https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1833943924 2021-10-21 15:33:13 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1833943924 https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1834855910 2021-10-21 23:14:51 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1834855910 Institución-escuela: traducción y producción de significados----en trama epocal: Se visualiza el concepto de " ruptura"( C. Castoriadis) en la habilitación de una radio--será el disparador para---cuestionar vínculos signados por la dependencia, abrir la oportunidad a la crítica y al conocimiento. Los sujetos emergen en las distintas escenas siendo capaces de cuestionar las instituciones de la sociedad. Escuela como surgimiento de un espacio político público en interrogación permanente. Proceso de colectivización ( trabajo colectivo de pensar) . Se dejan ver distintos grados de conflictividad, tensión y controversia : implican : producción de condiciones de enunciación, de escucha, de puesta y de circulación de la palabra. A través de la radio, aparecen en la escuela los mundos superpuestos, aquello que la escuela no podía pensar. Las palabras y los actos, son mas o menos los esperados. Algunas relaciones ganan sentido porque pueden sostenerse demarcaciones. Tener lugar, dar lugar, hablar de lugar, va más allá del espacio de ubicación. Esta ligada a la dimensión simbólica de toda relación, a los puntos de identificación que sostienen a cada uno allí, suponen estas experiencias leer las organizaciones educativas en clave epocal. Se pueden valorar las consecuencias de renunciar a la comodidad de lo conocido, condición básica para posibilitar el enseñar y el aprender. La pregunta de la docente " que puede hacer la escuela" puede también tener distintas respuestas, según se esté dentro de la institución o ya se haya despedido de ella por eso el análisis siempre va a estar signado por las tramas textuales de las épocas. ( Betiana Robles, M. Rosa Gianello ) https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1834959562 2021-10-22 00:25:34 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1834959562 https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1835434798 2021-10-22 04:09:44 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1835434798 solelagos31 https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1879843644 2021-11-10 00:54:42 UTC https://padlet.com/sujetosinstitucionesydinamicas/cihs5hsrkqixsc72/wish/1879843644