https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y Quines dificultats creieu que tindreu per a implementar un sistema de funcionament del centre amb les condicions innovadores necessàries per a que el canvi organitzatiu produeixi millores i es mantingui en el temps. en-us 2022-04-06 17:40:21 UTC 2023-03-05 13:10:16 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Optimplaces.png OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119254 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119254 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119256 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119256 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119257 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119257 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119258 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119258 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119261 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119261 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119263 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119263 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119266 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119266 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119267 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119267 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119269 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119269 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119270 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119270 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119272 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119272 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119273 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119273 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119274 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119274 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119276 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119276 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119277 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119277 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119278 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119278 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119280 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119280 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119281 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119281 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119282 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119282 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119283 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119283 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119285 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119285 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119287 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119287 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119288 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119288 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119289 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119289 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119292 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119292 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119293 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119293 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119294 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119294 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119295 2022-04-06 17:40:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133119295 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133137788 2022-04-06 17:49:56 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133137788 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133138655 2022-04-06 17:50:18 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133138655 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133139663 2022-04-06 17:50:49 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133139663 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133139993 2022-04-06 17:50:59 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133139993 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133141211 2022-04-06 17:51:39 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133141211 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133141477 2022-04-06 17:51:48 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133141477 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133142481 2022-04-06 17:52:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133142481 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133142737 2022-04-06 17:52:29 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133142737 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133143602 2022-04-06 17:52:55 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133143602 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133143930 2022-04-06 17:53:07 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133143930 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133144661 2022-04-06 17:53:33 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133144661 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133144943 2022-04-06 17:53:43 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133144943 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133145502 2022-04-06 17:54:02 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133145502 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133145739 2022-04-06 17:54:10 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2133145739 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134123289

Genera dificultats de cooperació.

No hi ha una gran participació.

Cada grup és independent d'altres col·lectius.

]]> 2022-04-07 07:23:06 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134123289 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134123852 - L’organització és individual. 
- S’organitzen per quatre coses i ja. 
- Han de deixar de ser individualistes per solucionar els problemes del centre. ]]> 2022-04-07 07:23:31 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134123852 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134124030 Només pensen en els interessos propis i no empatitzen amb la resta ni accepten propostes noves de millora.]]> 2022-04-07 07:23:39 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134124030 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134124246 ·Preocupar-se principalemnt de la imatge pròpia.
·Poca cooperació.]]> 2022-04-07 07:23:50 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134124246 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134124290 director muy autoritario, no hay democracia.
Cada persona hace su trabajo y eso dificulta a la hora de trabajar cooperativamente]]> 2022-04-07 07:23:53 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134124290 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134124314 - Aula = estructura tancada
- Falta de comunicaió entre els diferents òrgans
- Treball individual i sense cooperació]]> 2022-04-07 07:23:54 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134124314 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134124346 · La feina es fa de manera individual fora interactuar amb els altres
· No hi ha ha participació ni cooperació 

]]> 2022-04-07 07:23:56 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134124346 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134124711

Organització de cara a l'exterior, però dins el centre hi ha individualisme i anarquisme.

No hi ha equips de govern o tenen poc pes.

Individualisme.

]]> 2022-04-07 07:24:13 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134124711 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134125201 - Falta d'interconexions efectives entre els òrgans]]> 2022-04-07 07:24:35 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134125201 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134125692 No hay comunación, es unidireccional

]]> 2022-04-07 07:24:59 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134125692 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134125847 ·Poques relacions entre els òrgans de govern.
·Manca de comunicació.]]> 2022-04-07 07:25:07 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134125847 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134125939 -Egocentrisme
-Només es centren amb els seus inversos fora tenir en compte a la resta. 
-No acepten propostes de millora.
-No hi ha cooperació.]]> 2022-04-07 07:25:09 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134125939 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134126067 Hi ha falta de comunicació entre els diferents órgans i això provoca que no hi hagui gens de cooperació.]]> 2022-04-07 07:25:15 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134126067 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134126078 No se tiene en cuenta las opiniones e intereses del conjunto escolar. 
Comunicación unidireccional y cerrada.
No genera interés ni motivación.]]> 2022-04-07 07:25:16 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134126078 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134126336 Falta d'ineracció entre els órgans de govern.]]> 2022-04-07 07:25:27 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134126336 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134126666

Comunicació no real/total entre els agents educatius.

Més importància del equip directiu, deixant de banda als altres.

]]> 2022-04-07 07:25:40 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134126666 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134126995 Hi ha poca organització i comunicació entre els diferents òrgans del centre ]]> 2022-04-07 07:25:54 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134126995 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134127173 - Cada persona fa el que vol, sempre i quan no interfereixin a la resta]]> 2022-04-07 07:26:02 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134127173 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134127711 L'acoblament dèbil és característic dels sistemes socials, en els quals les connexions entre les parts que integren una organització són febles, discontínues i poc constants ja que els seus integrants tenen objectius i concepcions canviants. ]]> 2022-04-07 07:26:24 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134127711 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134127844 ·Pareix que hi ha una bona estructura, tot i que realment no és així.]]> 2022-04-07 07:26:30 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134127844 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134127956 És una organització de cara a la galeria, cara a l'exterior.]]> 2022-04-07 07:26:36 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134127956 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134128078 Poca comunicació i organització entre els organs de govern]]> 2022-04-07 07:26:41 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134128078 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134128090 Es mira pel be individual i es fa feina sense tenir en compte l'opinió de la resta i les propostes de millora. ]]> 2022-04-07 07:26:42 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134128090 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134128275 Pereix ser una organització cooperativa, però realment és individualista i anarquista.]]> 2022-04-07 07:26:50 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134128275 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134128570 Comunicación cerrada.
No hay cooperación.

]]> 2022-04-07 07:27:05 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134128570 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134128656 Donen una bona imatge de centre cohesionat i organitzat quan realment cada òrgan i docent fan feina independentment]]> 2022-04-07 07:27:10 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134128656 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134128907 - Cadasqú arriba al seu grup de feina que ha estat construida amb diferents realitats i una història prèvia]]> 2022-04-07 07:27:23 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134128907 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134129030 Ens constituïm socialment amb les característiques que tenim, ens hem de saber acoplar bé al grup. ]]> 2022-04-07 07:27:29 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134129030 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134129356 ·Tothom arriba a l'escola amb la seva "motxilla".

]]> 2022-04-07 07:27:44 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134129356 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134129784 Cada un té unes idees i ideologia pròpies, però no accepta la incorporació de noves idees.]]> 2022-04-07 07:28:07 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134129784 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134129906 Encara que l'organització interna segueix sent anarquista, de cara a l'exterior tot funciona bé

]]> 2022-04-07 07:28:14 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134129906 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134130093 Cada persona fa feina per la seva banda, no hi ha comunicació ni col·lectiu.
No hi ha motivació, falta d'interconnexió.]]> 2022-04-07 07:28:23 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134130093 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134130141 L'escola està organitzada d'una manera determinada i de forma jeràrquica. Cada un té les seves funcions i tasques a fer i es promou la llibertat tot i respectant els altres.]]> 2022-04-07 07:28:25 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134130141 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134130324 No hay forma de gobierno, no hay estructura como tal. Pero dentro de las acciones que se llevan a cabo se mantiene un cierto orden]]> 2022-04-07 07:28:34 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134130324 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134130437 Falta de comunicació entre els diferents organs de Govern]]> 2022-04-07 07:28:40 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134130437 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134130632 ·Cada un té una opinió respecte d'un tema.

]]> 2022-04-07 07:28:51 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134130632 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134130856 - Dins un mateix òrgan, cada persona és diferent]]> 2022-04-07 07:29:02 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134130856 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134131186

Varietat d'opinions.

Cada un té una història pròpia.

Interacció entre col·lectius.

Importància dels individus.

]]> 2022-04-07 07:29:18 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134131186 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134131308 Poca transparencia.
No representa la realidad del centro.

]]> 2022-04-07 07:29:23 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134131308 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134131404 No s'accepta la realitat pròpia de cada un, cada un té la seva pròpia opinió.]]> 2022-04-07 07:29:28 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134131404 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134131702 És una estructura de l'entorn on treballen interpersonalment, cada un té una opinió.]]> 2022-04-07 07:29:40 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134131702 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134131813 ·No es fa una avaluació dels docents.]]> 2022-04-07 07:29:45 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134131813 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134132168 - Avaluam als altres, però no a nosaltres mateixos]]> 2022-04-07 07:29:58 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134132168 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134132201 Cada uno tiene sus propias experiencias ]]> 2022-04-07 07:30:00 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134132201 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134132523 No intenta millorar la seva organització, per tant, se queda estancada, rebutja l'avaluació d'aquesta organització.]]> 2022-04-07 07:30:17 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134132523 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134132594 - No ens avaluam a nosaltres mateixos. 
- Només avaluam els alumnes. 
- No volem ser eficaços.]]> 2022-04-07 07:30:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134132594 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134132644 Rebutgen noves metodologies.]]> 2022-04-07 07:30:24 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134132644 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134132738 La realitat social consisteix en les idees de cadascun i a més , ningú vol l'aportació dels demés.]]> 2022-04-07 07:30:28 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134132738 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134133198 Cada persona arriba al centre amb les seves experiències i el que creu que és millor i ho vol implantar sense tenir en compte les opinions dels altres]]> 2022-04-07 07:30:50 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134133198 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134133212 Escasses relacions entre els diferents òrgans de govern creant una gran falta de comunicació i cooperació entre aquests.
No hi ha una bona organització entre tots els òrgans.]]> 2022-04-07 07:30:51 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134133212 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134133465 No hi ha lideratge clar, i cada òrgan treballa individualment.]]> 2022-04-07 07:31:04 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134133465 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134133605 - La complexitat de l'escola fa que sa gestió i la organització del centre sigui difícil i complicada]]> 2022-04-07 07:31:13 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134133605 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134133678 L'organització i la gestió dels centres és molt complicada i necessita temps i professionalitat.
La feina en equip resulta ser de gran ajuda ja que fomenta l'eficàcia.]]> 2022-04-07 07:31:16 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134133678 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134133770 ·Hi ha una gran complexitat que dificulta la fàcil gestió del centre.

]]> 2022-04-07 07:31:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134133770 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134133875 Estereotipos
Prejuicios
Diferencias individuales

]]> 2022-04-07 07:31:25 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134133875 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134133954 Les comunicacions entre els organs son febles i discontínues degut a que els integrants dels centres tenen objectius i conceptes canviants.]]> 2022-04-07 07:31:29 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134133954 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134133973 Cada un va pel seu camí i per tant, no hi ha un ajuda col·lectiva.]]> 2022-04-07 07:31:30 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134133973 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134133985 Cada uno tiene su opinion]]> 2022-04-07 07:31:31 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134133985 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134134022 Cada integrant te el seu punt de vista i opinió. ]]> 2022-04-07 07:31:33 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134134022 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134134397 Cada persona es veu influïda pel seu entorn i les seves circumstàncies i, per tant, cada un té la seva opinió]]> 2022-04-07 07:31:51 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134134397 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134134679 Cada un prové d'un lloc diferent amb diferents pensements, idees i altres coses.]]> 2022-04-07 07:32:06 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134134679 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134134787

Col·lectius.

Varietat d'opinions.

]]> 2022-04-07 07:32:12 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134134787 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134134938 LORTIE:
-Visió de l'aula com una estructura tancada. 
-Paper important de l'estructura organizativa  del centre.

HARGREAVES:
-Proporciona una col·laboració substantiva i generalitzada. 
-Evita la qualificació del professorat. 

]]> 2022-04-07 07:32:20 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134134938 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134135219 No hay autoevaluacion, no vemos los propios errores. ]]> 2022-04-07 07:32:33 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134135219 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134135954 - Aula = estructura tancada
- Ve provocat per:
- Temor a les novetats
- Manca de visió a llarg o mitjà termini]]> 2022-04-07 07:33:02 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134135954 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134136075 Hi ha una gran complexitat de gestió del centre.]]> 2022-04-07 07:33:08 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134136075 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134136116 ·Visió de l'aula com una estructura tancada.
·Por a les novetats.
·No hi ha una visió a mitja/llarg termini, es centren amb l'ara.]]> 2022-04-07 07:33:10 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134136116 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134136596

Baixa eficàcia/rendiment.

Sense autoavaluació.

Hi ha organització però no s'assoleixen els objectius.

Descontrol.

]]> 2022-04-07 07:33:33 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134136596 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134136827 Els docents avaluen els alumnes però no s’avaluen a ells mateixos per veure si realment ho estan fent bé]]> 2022-04-07 07:33:42 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134136827 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134137077 Variedad de opiniones no reflejada.

]]> 2022-04-07 07:33:52 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134137077 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134137083 no hay ayuda colectiva, cada uno toma un camino diferente]]> 2022-04-07 07:33:52 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134137083 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134137216 Està relacionada amb l'individualisme i amb el difícil acoblament.
A conseqüència de donar tanta importància a l'individualisme, es poden produir disfuncions organitzatives.]]> 2022-04-07 07:33:59 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134137216 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134137284 -Visió de l'aula com una estructura tancada.
-Individualisme
-Conservadorisme
-Por a les novetats
-No hi ha una visió de llarg / mitjà termini]]> 2022-04-07 07:34:01 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134137284 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134138152 Cada un fa un camí diferent]]> 2022-04-07 07:34:34 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134138152 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134138392

Organització que no està ben definida.

Dificultat de gestió per dificultat d'opinió.

]]> 2022-04-07 07:34:45 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134138392 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134138421 Diferències socials i de pensaments entre tots els participants que dificulta l'organització]]> 2022-04-07 07:34:46 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134138421 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134138960 ·Les connexions amb les parts que integren una organització són febles, discontínues i poc constants.
·Els integrants tenen objectius canviants.
·Són més sensibles als canvis ja que els elements que els integren tenen una alt grau d'independència.
·Les aules són espais privats.]]> 2022-04-07 07:35:09 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134138960 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134139200 visió de l'aula com una estructura tancada
el professorat té por a les novetats
no hi ha visió a llarg termini]]> 2022-04-07 07:35:19 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134139200 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134139232 -Tots arribam al nostre grup de feina on previament hem construït experiències dins la societat. ]]> 2022-04-07 07:35:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134139232 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134139244 La trobem als centres educatius amb professionals amb un alt individualisme, a causa de la forma d’organitzar el currículum i d’aplicar-lo, que es tradueix internament en una manca de coordinació.]]> 2022-04-07 07:35:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134139244 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134139457 No ens preocupam de l'organització ni dels problemes que poden sorgir. L'eficàcia es totalment secundaria i per tant es queda estancat.]]> 2022-04-07 07:35:30 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134139457 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134139888 Varietat d'opinions entre els integrants del centre enacara que costa reflexar-lo.]]> 2022-04-07 07:35:46 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134139888 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134140552 Els integrants del centre no tenen bona comunicació entre ells i els objectius van canviant]]> 2022-04-07 07:36:13 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134140552 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134140778 · Es basa en una visió de l'aula com una estructura tancada
· Si es disminueix L’individualisme també baixarà el conservadorisme ]]> 2022-04-07 07:36:22 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134140778 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134140894 Es basa en una visió de l'aula com una estructura tancada.
Temor a les novetats, als canvis, a allò que es desconeix i no es domina), a l'individualisme i al  “presentisme” (preocupació pel present, el dia a dia, amb manca de visió a llarg o mitjà termini).]]> 2022-04-07 07:36:28 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134140894 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134140933 Les connexions entre les parts que integren una organització són febles, discontíues i poc constants ja que els seus integrants tenen objetctius canviants]]> 2022-04-07 07:36:30 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134140933 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134142030 - Representatiu dels sistemes socials que tenen una organització feble, discontinua i poc constant
- Els integrants tenen objectius i conveccions diferents
- Característiques:
     - Més sensibles als canvis (per grau d'independència)
     - Els professors tenen amplis marges d'actuació
     - Cel·lularisme: les aules es comporten com a espais d'actuació privats de cada professor]]> 2022-04-07 07:37:10 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134142030 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134142041

Visió de l'aula com a estructura tancada.

Por a les novetats: "si alguna cosa funciona, per què s'ha de canviar?".

Individualisme i presentisme.

Estructura organitzada com a punt clau.

]]> 2022-04-07 07:37:10 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134142041 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134142231 Evaluación obsoleta.
Los profesores no se autoevalúan.

]]> 2022-04-07 07:37:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134142231 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134142354 - Visió d'una estructura tancada
-No hi ha novetats
-No hi ha una visió a llarg i curt termini, sols es pensa en el present

]]> 2022-04-07 07:37:27 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134142354 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134142385 Col.lectius diferents que intenten articular mecanismes de relació i cordinacció per aconseguir una educació de qualitat, però moltes vegades des de psoicions diferents i en ocasions contraposades.]]> 2022-04-07 07:37:29 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134142385 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134142391 L’escola genera rols, estructures, normes, valors i xarxes de comunicació informals més enllà de les establertes i en conjunt arriba a constituir una identitat que amb l’ajuda del llenguatge s’acaba de definir. Aquesta identitat és la nostra realitat social que en definitiva és allò que creiem que és.]]> 2022-04-07 07:37:29 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134142391 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134142544 ·No segueix un procés lineal i ordenat d'etapes, sinó confús i casual.
·Es pot entendre com un poal de fems, perquè es junten: problemes, solucions, participants i les oportunitats. Es mescla aleatòriament. 
·És una suma de l'individualisme i del dèbil acoplament.

]]> 2022-04-07 07:37:36 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134142544 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134142584 Aquest model es troba sobretot a centres professionals i molt individidualitzats. Obviament, la falta d'estructuració de centre pot provocar problemes i malentesos a nivell organitzatiu.]]> 2022-04-07 07:37:38 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134142584 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134142922 -Les connexions entre les parts que integren una organització són febles, discontónues i poc costants.
-Els seus integrants tenen objectius i concepcions canviants.
-Sensibles al canvi
- Els mecanismes de control, supervisió i avaluació són dèbils.
-Els professors tenen amplis marges d'actuació]]> 2022-04-07 07:37:52 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134142922 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134143060  Las anarquías organizadas son organizaciones, o decisiones situacionales, caracterizadas por preferencias problemáticas, tecnología de información poco clara, y participación fluida ]]> 2022-04-07 07:37:59 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134143060 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134144047 Manca de coordinació, en interferències constants, en una reserva de les àrees de treball, etc.; tanmateix, externament, sembla que hi ha una alta organització: hi ha un horari, es mantenen i s’expliquen objectius als pares, els avisen si hi ha problemes, etc.; però en el fons són requisits formals que donen una determinada aparença que no és real. ]]> 2022-04-07 07:38:47 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134144047 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134144388 · es connexions entre les parts que integren una organització són febles, discontínues i poc constants
· Els mecanismes de control, supervisió i avaluació són dèbils.
- Els professors tenen amplis marges d’actuació.
- Les aules són espais privats d’exercicis professionals ]]> 2022-04-07 07:39:05 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134144388 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134144422 El centre educatiu depèn molt de les persones qu ehi conflueixen.L'escola genera rols, estructuresm normes, valors i construeixen una identitat que amb l'ajuda del llenguatge s'acaba de definir. Aquesta identitat és la nostra realitat social que en definitiva és allò que criem que és.]]> 2022-04-07 07:39:07 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134144422 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134144690 L'escola és un microcosmos social on es reprodUeixen les característiques i estructures de l'entorn. Hi conflueixen col·lectius diferents (famílies, alumnes, mestres,...) que intenten articular mecanismes de relació i coordinació. ]]> 2022-04-07 07:39:22 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134144690 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134144819 -Individualisme
-No hi ha una estructura definida
-Disfuncions organitzatives
-Manca de coordinació, però externament pareix que hi ha una alta organització.

]]> 2022-04-07 07:39:29 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134144819 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134144863 Las personas que componen el centro educativo interactuan entre ellos y con el entorno donde esta insertado el centro. El colegio genera roles, estructuras, normas, valores y redes de comunicaciones informales. ]]> 2022-04-07 07:39:31 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134144863 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134144946 -Depèn molt de les persones que hi conlfueixen --> professorat, famílies, etc.
-Creen la realitat social (estructures, xarxes de comunicació, valors, etc) --> És allò que creiem que és.
-Condicionat per la predominància del professorat. ]]> 2022-04-07 07:39:35 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134144946 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134145511 ·Les persones que componen el centre interactuen entre ells i amb l'entorn.
·Es generen rols, estructures, normes, valors i xarxes de comunicació informals.
·El llenguatge defineix la identitat que és la seva realitat social.]]> 2022-04-07 07:39:58 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134145511 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134145524 Cada uno va por su propio camino.
No existe la cooperación. ]]> 2022-04-07 07:39:59 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134145524 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134145889 - Estructura no definida = disfuncions organitzatives
- Estructura organitzada flexible = iniciatives individuals de cohesió
- Alts individualisme
- El professor només agafa el currículum i l'aplica
- Interferències constants i manca de coordinació
- Sembla que hi ha una altre orgnització (horaris, avisen de problemes...), però només és una aparença]]> 2022-04-07 07:40:16 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134145889 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134146217 La trobem als centres educatius amb professionals amb un alt individualisme
- una manca de coordinació, en interferències constants, en una reserva de les àrees de treball]]> 2022-04-07 07:40:34 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134146217 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134146364 Se reproducen las características y estructuras del entorno y participan colectivos diferentes (familias, alumnos, profesores...)]]> 2022-04-07 07:40:41 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134146364 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134146438 Tipus d'organització on es pot veure que no importa si sorgeixen problemes deguat a que la eficaçia és el més important. 
Resultat dolent ja que sense una organització bona no hi ha eficaçia]]> 2022-04-07 07:40:44 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134146438 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134146804 ·L'escola és un microcosmos social on es reprodueixen les característiques i estructures de l'entorn.
·L'objectiu és aconseguir una educació de qualitat.]]> 2022-04-07 07:40:56 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134146804 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134147151 Hi ha una gran tradició escolar en avaluar el rendiment dels alumnes, però no hi és encara la d'avaluar el professorat, els òrgans de coordinació, els centres i el propi sistema educatiu.]]> 2022-04-07 07:41:15 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134147151 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134147321 -Més temps.
-Més cooperació
-Més difícil.
-Més organizació]]> 2022-04-07 07:41:24 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134147321 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134147490

Les relacions socials són poc eficients, sense constància.

Canvien els pensaments i objectius.

Sensibles al canvi.

Grau d'independència baixa.

Si s'arriba a un acord, com tothom és independent, no s'aplica.

Les aules són un espai tancat.

Marge ample d'actuació.

Mecanismes d'autoavalució inútils.

No es permet l'errada.

Graus d'acoblament entre els organs de govern.

]]> 2022-04-07 07:41:33 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134147490 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134147836 Evaluan el redimiento de los alumnos pero no de los professores, equipos cooperativos y del proprio centro.]]> 2022-04-07 07:41:53 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134147836 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134148099 - es persones que componen el centre educatiu interactuen entre ells i amb l'entorn on està inserit el centre
- condiciona excessivament la cultura del centre

]]> 2022-04-07 07:42:05 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134148099 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134148179 Aula com estructura tancada

Metodologia Tradicional

Cada un fa feina per seu costat]]> 2022-04-07 07:42:10 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134148179 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134148334 Aula como una estructura cerrada.
Docentes conservadores.
Gran importancia al presentismo y al individualismo.]]> 2022-04-07 07:42:17 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134148334 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134148340 -Les persones que componen el centre educatiu interactuaen amb ells i amb l'entorn,  on està inserit el centre.
-Creen la realitat social
-Segons com sigui la costrucció de els components del centre, aquest, pot adquirir diferents visions.
-Importància del factor humà]]> 2022-04-07 07:42:17 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134148340 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134148413 L'escola genera rols, estructures, normes, valors i  xarxes de comunicació informals més enllà de les establertes i en conjunt arriba a constituir una identitat que amb l’ajuda del llenguatge s’acaba de definir. ]]> 2022-04-07 07:42:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134148413 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134149233 escola és en si mateixa un microcosmos social on es reprodueixen les característiques i estructures de l'entorn. Hi conflueixen col·lectius difereNts.]]> 2022-04-07 07:42:58 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134149233 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134149386 Hi ha una gran tradiccó d'avaluar a l'alumnat, però no en avaluar al professorat.]]> 2022-04-07 07:43:05 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134149386 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134149632 es un centro escolar donde se producen numerosas situaciones de esnseñamiento aprendizaje. El funcionamiento de la escuela genera una gran variedad y riqueza de tareas, de docencia y gestión.]]> 2022-04-07 07:43:15 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134149632 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134149754 - Les persones interactuen entre ells i amb l'entorn
- L'escola genera rols, estructures, normes, valors i xarxes de comuncació informal
- Les característiques depenen de les persones que hi coincideixen i les derterminades actuacions o pressions externes
- Centre escolar pot arribar a  semblar un espai on hi ha tot el coneixement a una organització governamental
- El factor humà està condicionat per la predominancia del professor]]> 2022-04-07 07:43:18 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134149754 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134149777 Requereix d'una professionalització i especialització dels equips directius. Cal tenir en compte que els models organitzatius han de respondre a un model d’escola lligats a la innovació i a la transformació i millora constants.]]> 2022-04-07 07:43:20 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134149777 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134149898 -Professionalització i especialització dels equips directius. 
-Els canvis han d'estar relacionats amb la innovació i la transformació i millora constant. ]]> 2022-04-07 07:43:25 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134149898 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134150116 ·Proposa gestionar una comunitat educativa amb tanta diversitat d'interessos i de criteris com és la d'un centre educatiu, però no són una finalitat.
·Els models han de respondre a un model escolar lligat a la innovació, a la transfirmació i millora.]]> 2022-04-07 07:43:37 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134150116 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134150176 - escola = microcosmos social que reprodueix característiques i estructures de l'entorn
- format per col·lectius diferents (famílies, mestres, alumnes...)
- intenten dur a terme mecanisme de relació, coordinació... per aconseguir una educació de qualitat, però a vegades provoquen els efectes contatris


]]> 2022-04-07 07:43:40 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134150176 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134150852 - Avaluació permet esbrinar el grau d’assoliment d’objectius. 
- Hi ha una gran tradició escolar en avaluar el rendiment dels alumnes, però no hi és encara la d'avaluar el professorat, els òrgans de coordinació, els centres i el propi sistema educatiu.]]> 2022-04-07 07:44:16 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134150852 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134151200 - Eficàcia = capacitat per assolir els objectius proposats
- Avaluació = grau d'assoliment d'objectius
- Gran tradició en avaluar el rendiment i no avaluar al professorat]]> 2022-04-07 07:44:31 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134151200 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134151365 -Les connexions entre les parts que integren l'organització son febles i poc constants ja que tenen objectius i concepcions diferents. Son més sensibles als canvis perquè son molt independents i els canvis no se fan en conjunt. 
-Els professors tenen un alt marge d'actuació.]]> 2022-04-07 07:44:40 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134151365 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134151570 -A l'escola es reprodueixen les característiques i estructures de l'entorn.
-Els col·lectius diferents (famílies, alumnes...), intenten reprodir mecanismes de relació, de coordinació amb l'objectiu de conseguir una educació de qualitat, però a causa de les posicions diferents. ]]> 2022-04-07 07:44:49 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134151570 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134151698 - la complexitat de l'organització escolar requereix d'una professionalització i especialització dels equips diferents
- Gestionar una comunitat educativa amb tanta diversitat requereix uns directius formats en tècniques de gestió ]]> 2022-04-07 07:44:56 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134151698 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134151804 Són més sensibles als canvis 
Alt grau d'independència dificulta les solucions . 
Hi ha discontinuïtat entre mitjans i fins.  
Els mecanismes de control, supervisió i avaluació són dèbils. 
Els professors tenen amplis marges d’actuació.
Les aules són espais privats d’exercicis professionals (cel·lularisme) ]]> 2022-04-07 07:45:02 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134151804 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134151963

Organització flexible.

 Individualisme i difícil acoblament.

No hi ha estructura definida.

Poca/manca coordinació.

Aparenta de cara a l'exterior (pareix que estan organitzats).

Presa de decisions no lineal.

Interferències constants.

Els problemes no estan relacionats amb les solucions.

Fan participar als pares perquè és obligatori.

Incertesa.

No hi ha jerarquia.

]]> 2022-04-07 07:45:10 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134151963 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134152524 A l'hora d'avaluar només s'avalua el rendiment dels alumnes i no el professorat, els òrgans de coordinació, els centres i el propi sistema educatiu.]]> 2022-04-07 07:45:35 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134152524 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134152708 - complexitat de l'organització escolar requereix d'una professionalització i especialització dels equips directius.
- Els models organitzatius han de respondre a un model d’escola lligats a la innovació i a la transformació i millora constants.]]> 2022-04-07 07:45:44 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134152708 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134153154 Es relaciona amb l'individualisme, cadascú pren les decissions pel seu compte. No s'organitza la comunicació. ]]> 2022-04-07 07:46:08 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134153154 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134153674 -Hi ha una gran tradició d'avaluar als alumnes, el sue rendiment. Però no d'avaluar al professorat, als òrgans de coordinació, als centres i al propi sistema educatiu.]]> 2022-04-07 07:46:33 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134153674 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134154612 - Necessitat de directius formats en tècniques de gestió
- Ha d'estar lligat a la innovació, transformació i en la recerca de millores constants
- Prenen decisions que falten al conjunt del centre
- Realitzen reunions (coordinació, planificació...)
- L'individu rebutja part de la seva llibertat = membres de la organització ja no són lliures]]> 2022-04-07 07:47:22 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134154612 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134154981 Disfunciones organizativas.
Relacionada con el individualismo y el acoplamiento débil.

]]> 2022-04-07 07:47:39 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134154981 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134155273

L'escola funciona com una societat en miniatura (realitat social).

 Depèn dels diferents col·lectius que la composen (famílies, alumnat...).

Presenten jerarquia (normes, rols, estructures...).

Pressions externes.

Importància del factor humà.

Cultura del centre.

]]> 2022-04-07 07:47:46 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134155273 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134155719 -Genera rols, estructures, normes, valors i xarxes de comunicació. Arriba a construir una identitat. Aquesta identitat és la nostra realitat social, això que pensam que és bó]]> 2022-04-07 07:48:11 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134155719 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134156689 la realitat escolar està condicionat per la predominància del professor i, per tant, de l’aula, la qual cosa sovint condiciona excessivament la cultura del centre. ]]> 2022-04-07 07:48:56 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134156689 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134156722

Microsistema social (reproduir l'entorn).

S'uneixen els diferents col·lectius i s'intenten coordinar entre ells de manera eficient.

]]> 2022-04-07 07:48:58 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134156722 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134157894 L'escola reprodueix un microcosmos social on trobam les característiques de l'entorn. Participen col·lectius diferents (families, mestres...) per aconseguir una educació de qualitat.]]> 2022-04-07 07:49:52 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134157894 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134158034 -Gestionar una comunitat educativa com la d'un centre educatiu, requereix d'uns directius foramats amb tècniques de gestió.
-Els models organitzatius han de respondre a una model d'escola lligats a la innovació, a la tranformació i a la millora constants.]]> 2022-04-07 07:49:59 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134158034 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134158291

No s'assoleixen els objectius.

Avaluen als alumnes ignorant la resta.

]]> 2022-04-07 07:50:13 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134158291 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134158492 L'escola és en si mateixa un microcosmos social on es reprodueixen les característiques i estructures de l'entorn que intenten articular mecanismes de relació, de coordinació en vistes a aconseguir una educació de qualitat; però moltes vegades, des de posicions diferents i, en ocasions, contraposades. ]]> 2022-04-07 07:50:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134158492 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134159898 L'organització i la gestió del centre no son una finalitat,els models organitzatius han de respondre a un model d'escola lligat a la millora del centre.]]> 2022-04-07 07:51:24 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134159898 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134160032 No s'avalua el professorat, els òrgans de coordinació, els centres i el propi sistema educatiu. ]]> 2022-04-07 07:51:31 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134160032 joanmiquelriutortsalva https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134161220 - Capacitat per assolir els objectius proposats.
- L'avaluació és el procés que permet saber el grau d'assoliment dels objectius.
- Avaluan als alumnes però encara no hi ha l'avaluació per als professors.]]> 2022-04-07 07:52:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134161220 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134161282

Professionalització i especialització dels equips directius.

Gestionar una comunitat amb tot el que implica (interessos...).

Implicació de l'individu.

Renúncia de llibertats.

Ordres amb rigidesa.

]]> 2022-04-07 07:52:24 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134161282 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134164867 Requereix d'uns directius formats en tècniques de gestió.]]> 2022-04-07 07:54:57 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134164867 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134182114

No s’interactua amb els altres.

Falta de comunicació.

Mala organització.

No cooperació.

]]> 2022-04-07 08:09:32 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134182114 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134183006

Estructura tancada.

Conservadorisme.

Resistència al canvi, per tal de potenciar la col laboració i col.legialitat. 

Recompenses personals.

Col·laboració substantiva i generalitzada.

]]> 2022-04-07 08:10:22 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134183006 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134184649

Falta de comunicació entre els diferents òrgans del govern.

Comunicació no real.

Falta de interacció.

]]> 2022-04-07 08:11:54 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134184649 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134185211

Connexions entre les parts que integren una organització són febles, discontinues i poc constants. 

Les aules són espais privats.

Mecanismes de control, supervisió i avaluació són dèbils.

]]> 2022-04-07 08:12:24 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134185211 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134191564

No representa la realitat del centre.

Organització jeràrquica.

Individualista i anarquista.

]]> 2022-04-07 08:17:50 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134191564 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134194736

Estereotips i prejudicis.

Ideologia pròpia.

Varietat de opinions.

]]> 2022-04-07 08:20:26 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134194736 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134195272

Creen que la realitat social és allò que creiem que és. 

Predomina el professorat.

Condiciona l’estructura del centre.

Creixements personal.

]]> 2022-04-07 08:20:52 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134195272 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134199795

Cada persona és diferent dins un mateix òrgan.

Les persones es veuen influenciades pel seu entorn.

Molta varietat d’opinions.

]]> 2022-04-07 08:24:37 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134199795 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134200749

Es reprodueixen les carcaterístiques i estructures de l’entorn.

Hi influeixen col.lectius diferents.

]]> 2022-04-07 08:25:20 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134200749 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134202636

No hi ha autoavaluació.

Rebuig de noves tecnologies.

]]> 2022-04-07 08:26:44 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134202636 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134203890

L’avaluació és el procés que permet esbrinar el grau d’assoliment dels objectius.

Avaluació complexa.

Tradició escolar.

]]> 2022-04-07 08:27:48 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134203890 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134204796

No cooperació.

Dificultat de gestió per dificultat d’opinió.

]]> 2022-04-07 08:28:34 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134204796 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134205324

Profesionalització i especialització dels equips directius.

Nombroses situacions d’ensenyaments-aprenentatge.

Models d’escola lligat a la innovació, transfromació i millora constant. 

]]> 2022-04-07 08:28:56 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134205324 https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134214046

No hi ha una estructura definida. 

Produir disfuncions organitzatives. 

Alt individualisme. 

Interferències constants. 

]]> 2022-04-07 08:35:57 UTC https://padlet.com/OGEUIB/cibi048ciexaej2y/wish/2134214046