<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Географія 8-А, 9-А, Б, В by Анна Лучка</title>
      <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89</link>
      <description>Матеріали для дистанційного навчання та д/з.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-29 19:12:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-06-02 12:56:14 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>9-А, Б, В</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/488258208</link>
         <description><![CDATA[<div>Любі учні, нагадую, що ми мали писати <strong>Контрольну роботу за темами «Хімічне виробництво. Виробництво деревини, паперу. Виробництво  будівельних  матеріалів», «Виробництво машин та устаткування», «Виробництво тканин, одягу, взуття», «Виробництво харчових продуктів, напоїв»</strong> .<br>З'явилася можливість її написати онлайн і на час (45 хв.)<br>Завтра, 03.04, об 11:00 розпочнеться тестування.  Можливість виконати к. р. буде до 18.00. Просто час виконання завдань обмежений - 45 хв. Посилання на нього я вам вишлю у Viber. <br>Нагадую, що до повторення параграфи 27-37. <br>Успіхів!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-02 08:02:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/488258208</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8-А</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/488321970</link>
         <description><![CDATA[<div>Доброго дня, учні! <br>До <strong>вівторка, 07.04</strong>, прочитайте параграфи 38-41. <br><strong>Вивчити назви гір Українських Карпат, вищих за 2000 м. Дати визначення поняттям: полонини, яйли, куести.</strong><br>З документу, що його сюди додаю, законспектуйте у зошит таблицю.<br>Усі запитання приймаю у Viber.<br>Успіхів!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/501315780/e48de6f068fb8417375172c93efb26aa/__________________.docx" />
         <pubDate>2020-04-02 08:34:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/488321970</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9-А, Б, В</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/494519169</link>
         <description><![CDATA[<div>Любі учні! Продовжуємо вивчати транспорт. :) <br>До <strong>п'ятниці, 10.04</strong>, опрацюйте параграф 40. У зошит запишіть по 5 країн-лідерів за такими категоріями:<br>- найбільша довжина залізниць;<br>- найбільша довжина автомобільних шляхів;<br>- найбільший флот;<br>- найдовша протяжність трубопроводів.<br>Також запишіть по 5:<br>- найбільших морських портів світу;<br>- найбільших міжнародних судноплавних річок;<br>- найбільших міжнародних аеропортів світу.<br><br>Додаю посилання на відео щодо нашої теми.<br><br>Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.<br>Успіхів!<br><br>P. S. Не дивуйтеся, що там пише "Географія 10 клас". Просто за новою програмою цю тему ми маємо і в 9-му класі. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=i2aY4OFR97s" />
         <pubDate>2020-04-06 11:02:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/494519169</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8-А</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/496542383</link>
         <description><![CDATA[<div>Любі учні, продовжуємо вивчати ландшафти України. :) <br>До <strong>понеділка, 13.04</strong>, опрацюйте параграфи 42-43. Письмово за планом, поданим на ст. 210 підручника, охарактеризуйте ландшафти Чорного та Азовського морів. <br>Додаю посилання на 2 відео щодо нашої теми:<br>1. https://www.youtube.com/watch?v=sadpzo1lgfk&amp;list=LL19N2Ph4mtKGLW4kQ0ZV1AQ&amp;index=3&amp;t=0s<br>2. Посилання знизу :)<br>Також рекомендую передивлятися уроки географії Всеукраїнської школи онлайн на YouTube каналі MON UKRAINE у якості повторення матеріалу (бо ми ці теми вже вивчили).<br>https://www.youtube.com/watch?v=aqm5gCWb2kI&amp;t=460s<br><br>Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.<br>Успіхів!<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Ky9UvCPUNlg" />
         <pubDate>2020-04-07 11:15:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/496542383</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9-А, Б, В</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/502008431</link>
         <description><![CDATA[<div>Любі учні! <strong>До четверга, 16.04</strong>, опрацюйте параграфи 41-42. Письмово коротко (!!!) напишіть самостійно конспект з теми "Торгівля" (по двох параграфах). Для якісного написання конспекту рекомендую звернути увагу на питання після параграфів, визначення, схеми і діаграми, подані у підручнику.<br><br>Додаю посилання на відео щодо нашої теми.<br>Також рекомендую передивлятися уроки географії Всеукраїнської школи онлайн на YouTube каналі MON UKRAINE у якості повторення матеріалу (бо ми ці теми вже вивчили).<br><br>Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.<br>Успіхів!<br><br>P. S. Не дивуйтеся, що там пише "Географія 10 клас". Просто за новою програмою цю тему ми маємо і в 9-му класі. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=AkNxn9i4jxg&amp;list=PLYeu7IyFVZj9yWaaGf7Z_lvsMQfNtuSVz&amp;index=22" />
         <pubDate>2020-04-10 13:31:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/502008431</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8-А</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/502021821</link>
         <description><![CDATA[<div>Любі учні! <strong>До четверга, 16.04</strong>, опрацюйте параграфи 44-45. Письмово коротко (!!!) напишіть самостійно конспект з теми "Використання природно-ресурсного потенціалу України та його наслідки. Природокористування в умовах сталого розвитку" (по двох параграфах). Для якісного написання конспекту рекомендую звернути увагу на питання після параграфів, визначення та схеми, подані у підручнику.<br><br>Додаю посилання на відео щодо нашої теми.<br>Також рекомендую передивлятися уроки географії Всеукраїнської школи онлайн на YouTube каналі MON UKRAINE у якості повторення матеріалу (бо ми ці теми вже вивчили).<br><br><strong>УВАГА! Додаткова оцінка! :) </strong><br><strong>Термін - до 23.04.</strong><br>Поставте кому у темі "Переробляти не можна спалити" так, як вважаєте правильним і напишіть доповідь (об'єм - 1 ст. А4) або СТВОРІТЬ САМОСТІЙНО презентацію (5-7 слайдів) про спалення сухого листя і сухої трави та запропонуйте (чи не пропонуйте) варіанти вирішення проблеми. Якщо маєте ідеї іншого формату виконання проекту, то можете виконати його вашим способом.<br><br>Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.<br>Успіхів!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=coyi_-b2gMs" />
         <pubDate>2020-04-10 13:41:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/502021821</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9-А, Б, В</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/510495638</link>
         <description><![CDATA[<div>Любі учні! <strong>До четверга, 23.04</strong>, опрацюйте параграфи 43-44. Письмово коротко (!!!) напишіть самостійно конспект з теми "Туризм" (по двох параграфах). Для якісного написання конспекту рекомендую звернути увагу на питання після параграфів, визначення, схеми і діаграми, подані у підручнику.<br><br>Додаю посилання на відео щодо нашої теми.<br>Також рекомендую передивлятися уроки географії Всеукраїнської школи онлайн на YouTube каналі MON UKRAINE у якості повторення матеріалу (бо ми ці теми вже вивчили).<br><br><strong>УВАГА! Додаткова оцінка! :) </strong><br><strong>Термін - до 23.04.<br></strong>Напишіть доповідь (об'єм - 1 ст. А4) або САМОСТІЙНО створіть презентацію (5-7 слайдів) на тему "Перспективи розвитку зеленого туризму на Закарпатті". Потрібно розкрити значення терміну "зелений туризм" та подати свої ідеї розвитку цього виду туризму в нашій області.<strong><br><br></strong>Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.<br>Успіхів!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=FMABcRTmAIo&amp;t=502s" />
         <pubDate>2020-04-16 11:57:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/510495638</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8-А</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/510526315</link>
         <description><![CDATA[<div>Любі учні! <strong>До середи, 22.04</strong>, опрацюйте параграф 46. У зошит законспектуйте мал. 203 ст. 233, мал. 205 ст. 234. Дайте визначення поняттям: "природно-заповідний фонд (ПЗФ) України", "природний заповідник", "біосферний заповідник", "національний природний парк (НПП)", "заказник", "регіональний ландшафтний парк (РЛП)",  "пам'ятка природи".<br>За допомогою атласу (ст. 36-37 карта "Природно-заповідний фонд України") знайдіть розташування усіх об'єктів ПЗФ України, подані у тексті підручника.<br><br><strong>Увага! 23.04 буде проведено контрольне тестування за темами "Ландшафти України", "Природокористування". До повторення параграфи 33-46, а також конспекти у робочих зошитах.</strong><br><br>Додаю посилання на 2 відео щодо нашої теми.<br>1. https://www.youtube.com/watch?v=nrAOu3MCKFo<br>2. Посилання знизу :)<br><br>Також рекомендую передивлятися уроки географії Всеукраїнської школи онлайн на YouTube каналі MON UKRAINE у якості повторення матеріалу (бо ми ці теми вже вивчили).<br><br><br>Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.<br>Успіхів!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=_YQz2cMs3p4" />
         <pubDate>2020-04-16 12:17:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/510526315</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9-А, Б, В</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/525768078</link>
         <description><![CDATA[<div>23-24.04<br>Урок 46. Наукова діяльність. Освіта. Охорона здоров'я.<br><br>Любі учні! До <strong>четверга, 30.04</strong>,  опрацюйте параграф 45. Письмово у зошит дайте відповіді на запитання 1-4 ст. 266.<br><br>Додаю посилання на 2 відео щодо нашої теми:<br>1. https://www.youtube.com/watch?v=l-tnoboSK0Y<br>2. https://www.youtube.com/watch?v=SVERq_sUHYE&amp;t=52s<br><br>Також рекомендую передивлятися уроки географії Всеукраїнської школи онлайн на YouTube каналі MON UKRAINE у якості повторення матеріалу (бо ми ці теми вже вивчили).<br><br><strong>УВАГА! Додаткова оцінка! :) </strong><br><strong>Продовжую термін виконання до вівторка, 28.04.<br></strong>Напишіть доповідь (об'єм - 1 ст. А4) або САМОСТІЙНО створіть презентацію (5-7 слайдів) на тему "Перспективи розвитку зеленого туризму на Закарпатті". Потрібно розкрити значення терміну "зелений туризм" та подати свої ідеї розвитку цього виду туризму в нашій області.<br><br>Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber. Відіслати мені презентацію можна також за ел. адресою: <br>annaluchka@gmail.com<br>Успіхів!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-23 13:37:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/525768078</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8-А</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/525839152</link>
         <description><![CDATA[<div>23.04<br>Урок 55. Контрольна робота за темами "Ландшафти України", "Природокористування"<br><br>https://www.classtime.com/code/G2PKVJ</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-23 14:01:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/525839152</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8-А</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/532675672</link>
         <description><![CDATA[<div>27.04<br>Урок 56. Кількість населення в світі та Україні. Чинники, що впливають на кількість населення: природний рух, міграції. Зміна кількості населення в світі та Україні. Регіональні відмінності демографічних процесів. Дослідження Павла Чубинського. Демографічна політика<br><br>Любі учні, починаємо вивчати новий розділ - "Населення України та світу".<br>До <strong>четверга, 30.04</strong>, опрацюйте параграфи 47-48. У зошит запишіть основні визначення з параграфів та мал. 212 ст. 247. За допомогою QR-кодів, що їх додаю в документі, дайте відповідь на запитання 3 ст. 245.<br>Якщо не маєте можливості сканувати код, то ось посилання на сайти:<br>1. http://www.ukrstat.gov.ua<br>2. https://www.worldometers.info/world-population/<br>3. https://worldpopulationreview.com<br><br>Додаю посилання на відео щодо нашої теми:<br>https://www.youtube.com/watch?v=DHdC8rqubzE<br><br>Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.<br>Успіхів!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/501315780/7e694201ba5b21e082bf7b8e7d8209f8/QR_______________.pdf" />
         <pubDate>2020-04-27 08:02:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/532675672</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9- Б, В</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/541283271</link>
         <description><![CDATA[<div>30.04<br>Урок 47. Фінансові послуги. Комп'ютерне програмування<br><br>Любі учні, <strong>до четверга, 07.05</strong>, опрацюйте параграф 46. У зошит запишіть основні визначення з підручника, що стосуються нашої теми. <br>Попрацюємо зі статистичними даними. ;)  <br>1. За допомогою сайту longfinance.net (посилання в кінці допису) , запишіть у зошит топ-10 міжнародних фінансових центрів станом на початок 2020 року та порівняйте з рейтингом фінансових центрів у 2016 році (ця інформація є у підручнику).<br>2. За допомогою сайту https://fxssi.com/top-20-largest-world-banks-in-current-year <br>визначте, у яких країнах розташовані найбільші банки світу, а також в дужках вкажіть кількість цих банків у країнах.<br><br>Також перегляньте відео презентацій до теми (посилання додаю) та запишіть у зошит:<br> - країни-офшори;<br> - країни світові лідери програмування;<br> - компанії-лідери програмування.<br>1. https://www.youtube.com/watch?v=b9HrnYsaH_4&amp;list=PLD8JhcNe2dD-m5Rt7nm7V83pwoemLG981&amp;index=45<br>2. https://www.youtube.com/watch?v=GpDTBOGDdGM&amp;list=PLD8JhcNe2dD-m5Rt7nm7V83pwoemLG981&amp;index=46<br><br>Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.<br>Успіхів!<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.longfinance.net/programmes/financial-centre-futures/global-financial-centres-index/gfci-27-explore-data/gfci-27-rank/" />
         <pubDate>2020-04-30 08:41:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/541283271</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9-А</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/541411484</link>
         <description><![CDATA[<div>30.04<br>Урок 47. Фінансові послуги. Комп'ютерне програмування<br><br>Любі учні, <strong>до п'ятниці, 08.05</strong>, опрацюйте параграф 46. У зошит запишіть основні визначення з підручника, що стосуються нашої теми. <br>Попрацюємо зі статистичними даними. ;)  <br>1. За допомогою сайту longfinance.net (посилання в кінці допису) , запишіть у зошит топ-10 міжнародних фінансових центрів станом на початок 2020 року та порівняйте з рейтингом фінансових центрів у 2016 році (ця інформація є у підручнику).<br>2. За допомогою сайту https://fxssi.com/top-20-largest-world-banks-in-current-year <br>визначте, у яких країнах розташовані найбільші банки світу, а також в дужках вкажіть кількість цих банків у країнах.<br><br>Також перегляньте відео презентацій до теми (посилання додаю) та запишіть у зошит:<br> - країни-офшори;<br> - країни світові лідери програмування;<br> - компанії-лідери програмування.<br>1. https://www.youtube.com/watch?v=b9HrnYsaH_4&amp;list=PLD8JhcNe2dD-m5Rt7nm7V83pwoemLG981&amp;index=45<br>2. https://www.youtube.com/watch?v=GpDTBOGDdGM&amp;list=PLD8JhcNe2dD-m5Rt7nm7V83pwoemLG981&amp;index=46<br><br>Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.<br>Успіхів!<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.longfinance.net/programmes/financial-centre-futures/global-financial-centres-index/gfci-27-explore-data/gfci-27-rank/" />
         <pubDate>2020-04-30 09:34:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/541411484</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8-А</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/541423630</link>
         <description><![CDATA[<div>30.04<br>Уроки 57-58. Механічний рух населення: причини і види міграцій, основні напрямки міграційних потоків у світі та Україні. Українська діаспора. Міграційна політика. Статево-віковий склад населення світу й України. Тривалість життя населення. <strong>Практична робота 11.</strong> Аналіз статево-вікових пірамід України та окремих країн світу.<br><br>Любі учні, <strong>до понеділка, 04.05,</strong> опрацюйте параграфи 49-50. За допомогою тексту підручника та відео, посилання на які додаю, зробіть у зошиті конспект за темами: "Міграції населення. Статево-віковий склад населення".<br>1. https://www.youtube.com/watch?v=CBe-Xdc_xEo<br>2. https://www.youtube.com/watch?v=BrwhX43VS8o&amp;t=242s<br><br><strong>Увага! На окремому листку виконайте Пр. р. 11. Аналіз статево-вікових пірамід України та окремих країн світу<br></strong>Завдання:<br>1. Перегляньте динаміку статево-вікової структури населення України з 1989 року по 2019 рік за посиланням:http://www.lv.ukrstat.gov.ua/dem/piramid/all.php. Подумайте і опишіть основні зміни.<br>2. Порівняйте статево-вікову піраміду України (2019 р.) з статево-віковою пірамідою Великої Британії (Royaume Uni французькою мовою 2019) та Нігеру (2019). Про що вони свідчать?<br>Велика Британія https://www.populationpyramid.net/fr/royaume-uni/2019/<br>Нігер https://www.populationpyramid.net/fr/niger/2019/<br><br>Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.<br>Успіхів!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-30 09:39:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/541423630</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8-А</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/548679083</link>
         <description><![CDATA[<div>04.05.<br>Урок 59. Густота населення. Територіальні відмінності густоти населення в світі й Україні.<strong> </strong>Міські і сільські населені пункти. Критерії їх розмежування в Україні та країнах світу <br><br>Любі учні, <strong>до четверга, 07.05,</strong> опрацюйте параграфи 51-52. За допомогою тексту підручника зробіть у зошиті конспект за темами: "Густота населення. Населені пункти":<br> - виписати усі визначення з параграфів;<br> - райони найбільшої густоти населення світу;<br> - області України з найбільшою густотою населення;<br> - замалювати мал. 218 ст. 264, мал. 219 ст. 268;<br> - топ-5 Світових міст.<br><br>Додаю посилання на відео щодо нашої теми:<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=5ATFvtTGfvw<br><br><strong>Увага! На окремому листку виконайте Пр. р. 11. Аналіз статево-вікових пірамід України та окремих країн світу </strong>(продовжую термін здачі <strong>до 07.05</strong>)<strong><br></strong>Завдання:<br>1. Перегляньте динаміку статево-вікової структури населення України з 1989 року по 2019 рік за посиланням:http://www.lv.ukrstat.gov.ua/dem/piramid/all.php. Подумайте і опишіть основні зміни.<br>2. Порівняйте статево-вікову піраміду України (2019 р.) з статево-віковою пірамідою Великої Британії (Royaume Uni французькою мовою 2019) та Нігеру (2019). Про що вони свідчать?<br>Велика Британія https://www.populationpyramid.net/fr/royaume-uni/2019/<br>Нігер https://www.populationpyramid.net/fr/niger/2019/<br><br>Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.<br>Успіхів!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-04 09:25:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/548679083</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8-А</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/549158609</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Пр. р. 11. Аналіз статево-вікових пірамід України та окремих країн світу </strong>(продовжую термін здачі <strong>до 07.05</strong>)<br>Пояснення.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/9LB63iCp-is" />
         <pubDate>2020-05-04 12:55:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/549158609</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9-Б, В</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/557034640</link>
         <description><![CDATA[<div>07.05<br>Уроки 48-49. Глобальні проблеми людства<br><br>Любі учні, <strong>до четверга, 14.05,</strong> опрацюйте параграфи 47-49. У зошиті зробіть коротенький уонспект на тему "Глобальні проблеми людства". Сюди запишіть основні визначення з підручника та коротко перерахуйте основні проблеми людства.<br><br>Додаю посилання на відео, щодо теми уроку (не дивуйтеся, що там пише "Географія 10 клас". Просто за новою програмою цю тему ми маємо і в 9-му класі.):<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=N5KCHcrBCr8<br><br><strong>Увага! У четвер, 14.05, у вас буде с. р. До повторення параграфи 38-49. Прошу звернути увагу на найголовніше (ваші конспекти).</strong><br><br>Також попереджаю вас про <strong>ОБОВ'ЯЗКОВИЙ проєкт-дослідження на тему "Прояв глобальних проблем в Україні"</strong>. Проєкт виконати у формі презентації (до 10 слайдів) або ж відео (дехто з вас полюбляє таку форму виконання проектів). Термін здачі - <strong>до 21.05.<br><br></strong>Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber. <br>Проєкти можна надсилати як у Viber, так і на ел. пошту<strong> </strong>annaluchka@gmail.com<br>Успіхів!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-07 10:32:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/557034640</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8-А</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/557074193</link>
         <description><![CDATA[<div>07.05<br>Уроки 60-61. Урбанізація<br><br>Любі учні,<strong> до четверга, 14.05</strong>, опрацюйте параграф 53. У зошит зробіть конспект на тему "Урбанізація". Обов'язково випишіть:<br> - усі визначення з параграфа 53;<br> - найбільші мегаполіси світу та вкажіть де вони розташовані (знайдіть їх на карті "Світ. Урбанізація населення" (ст. 42 в атласі));<br> - міста-мільйонники України;<br> - топ-5 областей України з найвищим рівнем урбанізації (атлас ст. 42);<br> - топ-5 областей України з найнижчим рівнем урбанізації (атлас ст. 42);<br> - найбільші міські агломерації України, вказавши їх типи.<br><br>Додаю посилання на відео щодо нашої теми:<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=kPu6CMQd9O4<br><br>Також попереджаю вас про <strong>ОБОВ'ЯЗКОВИЙ проєкт-дослідження на тему "Природа й населення Закарпатської області"</strong>. Проєкт виконати у формі презентації (до 10 слайдів) або ж відео (дехто з вас полюбляє таку форму виконання проектів). Термін здачі - <strong>до 21.05.</strong><br><br>Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber. <br>Проєкти можна надсилати як у Viber, так і на ел. пошту<strong> </strong>annaluchka@gmail.com<br>Успіхів!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-07 10:53:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/557074193</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9-А</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/559475435</link>
         <description><![CDATA[<div>08.05<br>Уроки 48-49. Глобальні проблеми людства<br><br>Любі учні, <strong>до п'ятниці, 15.05,</strong> опрацюйте параграфи 47-49. У зошиті зробіть коротенький уонспект на тему "Глобальні проблеми людства". Сюди запишіть основні визначення з підручника та коротко перерахуйте основні проблеми людства.<br><br>Додаю посилання на відео, щодо теми уроку (не дивуйтеся, що там пише "Географія 10 клас". Просто за новою програмою цю тему ми маємо і в 9-му класі.):<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=N5KCHcrBCr8<br><br><strong>Увага! У п'ятницю, 15.05, у вас буде с. р. До повторення параграфи 38-49. Прошу звернути увагу на найголовніше (ваші конспекти).</strong><br><br>Також попереджаю вас про <strong>ОБОВ'ЯЗКОВИЙ проєкт-дослідження на тему "Прояв глобальних проблем в Україні"</strong>. Проєкт виконати у формі презентації (до 10 слайдів) або ж відео (дехто з вас полюбляє таку форму виконання проектів). Термін здачі - <strong>до 22.05.<br><br></strong>Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber. <br>Проєкти можна надсилати як у Viber, так і на ел. пошту<strong> </strong>annaluchka@gmail.com<br>Успіхів!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-08 10:29:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/559475435</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9-Б</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/572039733</link>
         <description><![CDATA[<div>14.05<br>Урок 50. Самостійна робота за розділом IV "Третинний сектор господарства" та розділом V "Глобальні проблеми людства"<br><br>https://www.classtime.com/code/8PVW6Z<br><br>Час виконання - 30 хв. Виконати с. р. можна з 13:00 до 18:00.<br>Успіхів!<br><br>Також нагадую про <strong>ОБОВ'ЯЗКОВИЙ проєкт-дослідження на тему "Прояв глобальних проблем в Україні"</strong>. Проєкт виконати у формі презентації (до 10 слайдів) або ж відео (дехто з вас полюбляє таку форму виконання проектів). Термін здачі - <strong>до 21.05.<br><br></strong>Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber. <br>Проєкти можна надсилати як у Viber, так і на ел. пошту<strong> </strong>annaluchka@gmail.com<br>Успіхів!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-14 08:37:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/572039733</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9-В</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/572066258</link>
         <description><![CDATA[<div>14.05<br>Урок 50. Самостійна робота за розділом IV "Третинний сектор господарства" та розділом V "Глобальні проблеми людства"<br><br>https://www.classtime.com/code/JD96Y2<br><br>Час виконання - 30 хв. Виконати с. р. можна з 13:00 до 18:00.<br>Успіхів!<br><br>Також нагадую про <strong>ОБОВ'ЯЗКОВИЙ проєкт-дослідження на тему "Прояв глобальних проблем в Україні"</strong>. Проєкт виконати у формі презентації (до 10 слайдів) або ж відео (дехто з вас полюбляє таку форму виконання проектів). Термін здачі - <strong>до 21.05.<br><br></strong>Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber. <br>Проєкти можна надсилати як у Viber, так і на ел. пошту<strong> </strong>annaluchka@gmail.com<br>Успіхів!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-14 08:49:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/572066258</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8-А</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/572241085</link>
         <description><![CDATA[<div>14.05<br>Уроки 62-63. Етнічний склад населення<br><br>Любі учні, <strong>до понеділка, 18.05</strong>, опрацюйте параграфи 54-55.<br>У зошит запишіть основні визначення та схеми з підручника. Також подивіться відео-пояснення до уроку:<br>https://www.youtube.com/watch?v=ixKK-H89_Qo<br><br>Також нагадую вам про <strong>ОБОВ'ЯЗКОВИЙ проєкт-дослідження на тему "Природа й населення Закарпатської області"</strong>. Проєкт виконати у формі презентації (до 10 слайдів) або ж відео (дехто з вас полюбляє таку форму виконання проектів). Термін здачі - <strong>до 21.05.</strong><br><br>Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber. <br>Проєкти можна надсилати як у Viber, так і на ел. пошту<strong> </strong>annaluchka@gmail.com<br>Успіхів!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-14 10:11:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/572241085</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9-А</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/572448278</link>
         <description><![CDATA[<div>15.05<br>Урок 50. Самостійна робота за розділом IV "Третинний сектор господарства" та розділом V "Глобальні проблеми людства"<br><br>https://www.classtime.com/code/78GJKE<br><br>Час виконання - 30 хв. Виконати с. р. можна з 13:00 до 18:00.<br>Успіхів!<br><br>Також нагадую про <strong>ОБОВ'ЯЗКОВИЙ проєкт-дослідження на тему "Прояв глобальних проблем в Україні"</strong>. Проєкт виконати у формі презентації (до 10 слайдів) або ж відео (дехто з вас полюбляє таку форму виконання проектів). Термін здачі - <strong>до 22.05.<br><br></strong>Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber. <br>Проєкти можна надсилати як у Viber, так і на ел. пошту<strong> </strong>annaluchka@gmail.com<br>Успіхів!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-14 12:10:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/572448278</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8-А</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/579635338</link>
         <description><![CDATA[<div>18.05<br>Уроки 64-65. Релігійний склад населення. Зайнятість населення в світі й Україні<br><br>Любі учні, <strong>до четверга, 21.05</strong>, опрацюйте параграфи 56-58. З параграфа 56 випишіть у зошит:<br> - визн. "релігія" та мал. 239 ст. 291.<br>З параграфів 57-58 випишіть у зошит:<br> - головні визначення та мал. 246 ст. 297.<br>Перегляньте відео до уроку:<br>1. https://www.youtube.com/watch?v=41x7MzYwEXU<br>2. https://www.youtube.com/watch?v=bmWvuII3zNU<br>3. https://www.youtube.com/watch?v=BU-Kk5_FQd0<br><br><strong>УВАГА!!! 21.05 буде проведено заключну с. р. з географії. До повторення параграфи 47-58.<br><br></strong>Також нагадую вам про <strong>ОБОВ'ЯЗКОВИЙ проєкт-дослідження на тему "Природа й населення Закарпатської області"</strong>. Проєкт виконати у формі презентації (до 10 слайдів) або ж відео (дехто з вас полюбляє таку форму виконання проектів). Термін здачі - <strong>до 21.05.</strong><br><br>Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber. <br>Проєкти можна надсилати як у Viber, так і на ел. пошту<strong> </strong>annaluchka@gmail.com<br>Успіхів!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-18 11:27:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/579635338</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9-Б, В</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/586485976</link>
         <description><![CDATA[<div>21.05<br>До уроку 49.<br>Захист (здача) <strong>проєкту-дослідження на тему "Прояв глобальних проблем в Україні"</strong> <br><br>Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber. <br>Проєкти можна надсилати як у Viber, так і на ел. пошту<strong> </strong>annaluchka@gmail.com<br>Успіхів!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-21 07:58:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/586485976</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8-А</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/586493381</link>
         <description><![CDATA[<div>21.05.<br>Урок 69. Самостійна робота за розділом "Населення України та світу"<br>https://www.classtime.com/code/786P3P<br><br>Час виконання - 30 хв. Завдання доступні від 12:30 до 18:00.<br>Успіхів!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-21 08:04:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/586493381</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9-A</title>
         <author>annaluchka</author>
         <link>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/589368424</link>
         <description><![CDATA[<div>22.05<br>До уроку 49.<br>Захист (здача) <strong>проєкту-дослідження на тему "Прояв глобальних проблем в Україні"</strong> <br><br>Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber. <br>Проєкти можна надсилати як у Viber, так і на ел. пошту<strong> </strong>annaluchka@gmail.com<br>Успіхів!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-22 16:46:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annaluchka/geo89/wish/589368424</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
