Anggota :

1. Alifia Andani Dzakira Rumi (2410301010)

2. Asna Lismawati (2410301016)

3. Viona Deswita Maharani (2440301144)

4. Gilang Pradana Nusa (2440301145)

Untuk menerapkan teknik Bp SBY ini dalam pidato sendiri, bisa dengan cara :

• Latihan berpidato spontan untuk siap ketika diminta tanpa teks.

• Menggunakan intonasi bervariasi dan ekspresi wajah untuk menekankan poin penting.

• Memulai dengan salam dan sapaan yang sesuai audiens.

• Membangun hubungan dengan audiens lewat sikap hormat dan penghargaan.

• Menyampaikan pesan yang positif, inspiratif, dan membangun.

• Menjaga sikap dan gerak tubuh agar terlihat percaya diri.

Anggota Kelompok:

1. Alifia Andani Dzakira Rumi (2410301010)

2. Asna Lismawati (2410301016)

3. Viona Deswita Maharani (2440301144)

4. Gilang Pradana Nusa (2440301145)

Strategi yang dapat dilakukan untuk menarik audiens mahasiswa yaitu:

1. Menggunakan diksi formal, tetapi diselingi dengan penggunaan bahasa gaul yang masih sesuai dengan konteks pidatonya.

2. Menggunakan selingan humor, seperti memberikan pantun atau jokes yang masih sesuai dengan situasi audiens.

3. Mengangkat tren atau isu terkini dalam menyampaikan materi, agar para mahasiswa lebih tertarik mendengarkan pidato.

4. Gunakan pertanyaan-pertanyaan retoris, tujuannya untuk menggugah keterampilan berfikir kritis para mahasiswa.

5. Menumbuhkan interaksi dengan para audiens, contohnya dengan sharing pengalaman.

Anggota:

Faizatul mubarokah (2420301083)

Ayu setyaningsih (2440301146)

Varetta dinda V.C (2440301186)

Ahmad Said Abdullah

(2440301187)

Cara menerapkan teknik berpidato dari Ibu Selvi dalam pidato yang akan kami sampaikan yaitu dengan cara

1. Sebelum berpidato, alangkah baiknya kita membaca dan mencermati poin yang akan disampaikan

2. Menggunakan ekspresi wajah untuk menekankan poin penting

3. Memperbaiki tempo dan intonasi agar pidato tidak terlihat monoton.

Anggota:

Faizatul mubarokah (2420301083)

Ayu setyaningsih (2440301146)

Varetta dinda V.C (2440301186)

Ahmad Said Abdullah

(2440301187)

Durasi tidak terlalu lama, menggunakan diksi formal namun diselingi dengan bahasa gaul, mengangkat trend atau isu terkini, dan memberikan contoh yang relevan dengan materi yang disampaikan.

Anggota :

*Arif Cahyo (2420301080)

*Vania Sabrina Ramadhani (2410301013)

*Rahayu Widi Astuti (2420301066)

*Maulia Salsabila Putri Andini (2420301078)

Menurut pendapat kelompok kami, strategi pidato yang menarik bisa diawali dengan sapaan dan senyuman, kemudian kontak mata kepada audiens agar audiens tidak merasa diabaikan, penggunaan intonasi dan gestur tubuh yang tepat bertujuan untuk memperjelas isi pidato, masukkan cerita yang menginspirasi dan di selipkan humor yang relevan, dan diakhiri dengan kalimat yang mengajak audiens untuk bertindak.

Anggota kelompok:

1. Fathimah Azh Zhahra (2420301063)

2. Farisa Nurul Aqma (2420301070)

3. Nabila Ayu Fatmawati (2420301084)

4. Septi Anggraeni (2440301148)

5. M Tahta Aditya(2440301184)

Jawaban:

Menurut kelompok kami ada beberapa hal yang dapat di terapkan dari pidato Bapak sby sebagai berikut:

-Yaitu melatih diri sendiri untuk berpidato dengan spontan didepan kaca atau didepan teman" agar membiasakan terlatih berpikir cepat dan tepat dalam memilih kata.

-Bisa menambahkan intonasi dalam pidato tersebut agar terkesan tidak monoton walaupun dalam forum formal.

-Memilih diksi yang tepat sesuai dengan suasan pidato yang akan di sampaikan agar lebih mudah di pahami oleh audiens

-Mengurangi penggunaan kata berulang agar audiens tidak bosan saat mendengarkan pidato

Anggota Kelompok

1. Miftahul Nureka R (2410301019)

2. Anna Fi'atul M (2420301067)

3. Naila Durrorun Nasihah (2420301072)

4. Nur Ayu Rachmawati (2420301081)

5. Melani Suci Artikasari (2440301143)

1. Kami dapat menerapkan metode pidato Ibu Selvi Gibran dalam pidato kami dengan cara:

- Membaca teks namun tidak terpaku pada teks saja

- Mengembangkan apa yang sudah ada dalam teks tersebut secara lebih rinci

- Melakukan kontak mata, gerakan tubuh, dan ekspresi terhadap audiens untuk saling berinteraksi.

1. Fathimah Azh Zhahra (2420301063)

2. Farisa Nurul Aqma (2420301070)

3. Nabila Ayu Fatmawati (2420301084)

4. Septi Anggraeni (2440301148)

5. M Tahta Aditya(2440301184)

Jawaban:

Menurut kelompok kami, strategi yang paling efektif untuk menarik perhatian audiens dalam pidato mahasiswa adalah dengan menyelipkan sebuah humor yang masih relevan dengan isi materi yang akan kita berikan serta disesuaikan dengan isu yang sedang hangat dan mereka sukai. Dan dalam penyampaiannya kami juga memiliki strategi untuk tidak hanya berdiam diri tetapi kami bisa berjalan ke arah audiens

Anggota Kelompok

1. Miftahul Nureka R (2410301019)

2. Anna Fi'atul M (2420301067)

3. Naila Durrorun Nasihah (2420301072)

4. Nur Ayu Rachmawati (2420301081)

5. Melani Suci Artikasari (2440301143)

4. Menurut kami strategi yang paling efektif untuk menarik perhatian audiens yakni penggunaan bahasa yang sesuai dengan forum serta tambahan bahasa gaul yang mudah dimengerti oleh audiens, penguasaan materi yang baik dengan menyisipkan sedikit humor agar tidak terlalu terpaku pada materi yang disampaikan, gerakan tubuh, kontak mata, intonasi yang baik untuk menekankan suatu pesan yang disampaikan, dan melibatkan interaksi antara pembicara dengan audiens.

anggota :

1. widya Supartini (2410301014)

2. Laura Dela Cantrika (2420301075)

3. Wadhah Alifah Fahyuni (2420301076)

4. Choirunisa Asila Jannati (2440301157)

1. Hal yang bisa saya terapkan teknik berpidato SBY yaitu dengan mengunakan metode spontan dimana dimana disiapkan tanpa persiapan panjang yang umumnya untuk sambutan singkat. Metode spontan membuat kita lebih menghayati dan bisa mendalami apa yang ingin kita sampaikan kepada audiens, hal ini membuat pidato lebih mudah dibahami oleh audiens. Pidato secara sepontan yang digunakan SBY dapat saya terapkan dengan cara yang sama dapat memberikan pengetahuan atau pengalaman bagi saya untuk mengunakan metode tersebut. Selain itu saya dapat menerapkan metode berpidato SBY seperti salam pembuka yang benar dan baik, isi dari pidato yang mudah di fahami tadi dengan pembawaan yang tegas dan menjiwai membuat audiens percaya dengan yang diucapkanya. Gestur tubuh yang sesuai dengan apa yang beliau ungkapkan dapat kita terapkan disaat saya berpidato.

1. Rikta Laila F (2410301011)

2. Nawang Sukmawati (2420301071)

3. Indah Ismayawati (2430301160)

4. Wahyu Shoimatul F (2440301150)

5. Lilies Qoniatul K (2440301152)

Jawaban :

Menurut kelompok kami, untuk menerapkan teknik berpidato Bapak SBY dapat dilakukan dengan:

1. Melatih keberanian diri untuk berpidato secara spontan

2. Memperbanyak diksi, gaya bahasa supaya tidak gagap dalam berpidato secara spontan

3. Selalu mengawali dengan salam pembukaan, dan di selingi sedikit humor, kemudian memberikan penekanan intonasi pada poin penting yang di sampaikan.

1. Rikta Laila F (2410301011)

2. Nawang Sukmawati (2420301071)

3. Indah Ismayawati (2430301160)

4. Wahyu Shoimatul F (2440301150)

5. Lilies Qoniatul K (2440301152)

Jawaban :

Menurut kelompok kami, strategi yang paling efektif untuk menarik perhatian audiens dalam pidato mahasiswa yaitu

1. Dibuka dengan hook yang kuat seperti "tahukah kalian?".

2. Menggunakan bahasa yang ringkas dan relevan.

3. Melibatkan audiens secara langsung seperti mengajak interaksi ringan.

4. Menggunakan intonasi yang bervariasi dan tidak terlalu panjang durasinya.

5. Menunjukkan kepedulian seperti menunjukkan semangat.

6. Menggunakan contoh nyata

1. Arif Cahyo (2420301080)

2. Vania Sabrina Ramadhani (2410301013)

3. Rahayu Widi Astuti (2420301066)

4. Maulia Salsabila Putri Andini (2420301078)

Ekstemporan :

Berdiri di depan cermin dan membayangkan itu adalah audiens. Kemudian latih intonasi, kontak mata dan kejelasan dalam berbicara. Setelah itu mulai berlatih gestur tubuh,lalu mulai berbicara tanpa menggunakan teks.

Dengan teks :

Membuat teks pidato singkat terlebih dahulu, kemudian mulai membaca di depan cermin dengan memperhatikan intonasi, kontak mata, dan kejelasan dalam berbicara, intonasi, tempo, dan gestur tubuh.

Refleksi :

Kemampuan komunikasi spontan akan terlihat jika ada situasi mendadak. Jika pembicara telah memahami isi pidato, maka pembicara bisa berbicara dengan natural dan santai.

Namun, jika ada audiens penting, maka teks dapat menjadi penyelamat agar ketika menjawab tidak melenceng dari topik.

Anggota:

1. Alifia Andani Dzakira Rumi (2410301010)

2. Asna Lismawati (2410301016)

3. Viona Deswita Maharani (2440301144)

4. Gilang Pradana Nusa (2440301145)

   Menurut kelompok kami setelah mencoba menggunakan metode yang berbeda, yaitu pidato dengan metode ekstemporan kita akan lebih mudah dalam menyampaikannya karena mengetahui hal-hal apa saja yang akan disampaikan sehingga dapat mengantisipasi ketika kita lupa apa yang akan disampaikan. Kemudian pada metode naskah menurut kelompok kami metode tersebut kurang cocok untuk pidato yang disampaikan bapak SBY karena biasanya pidato dengan naskah idigunakan pada acara resmi pada kenegaraan dan menggunakan mimbar. Sedangkan pidato bapak SBY berisi ucapan terimakasih pada pihak yang ikut berpartisipasi dalam pembangunan Universitas Pertahanan, sehingga jika menggunakan metode naskah kurang cocok karena pembicara tidak akan bisa melakukan banyak kontak mata dengan audiens dan suasana damam pidato akan terasa monoton

Kelompok 10

Anggota :

1. Alifia Andani Dzakira Rumi (2410301010)

2. Asna Lismawati (2410301016)

3. Viona Deswita Maharani (2440301144)

4. Gilang Nusa Pradana (2440401145)

Bagian pembuka berisi salam "Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, Shalom Om Swastiastu Namo Budaya, Salam Kebajikan Rahayu" dilanjutkan dengan contoh kasus yang benar terjadi di lingkunan sekitar berdasarkan pengamatan, hal ini bertujuan sebagai pengantar agar transisi masuk ke isi pidato terkesan halus.

Bagian isi memberikan gagasan dan penekanan akan bahaya narkotika dan dampak buruk yang akan terjadi pada diri sendiri. Data valid diperlukan dalam bagian isi, karena mampu mendukung ajakan agar lebih dipercaya. Melakukan komunikasi dua arah antara pembicara dan audiens.

Terakhir ditutup dengan ajakan kembali serta rangkuman singkat materi, bisa juga ditambahkan sesi diskusi singkat seperti menanyakan kepada audiens apa yang mereka pahami dari materi yang disampaikan. Kemudian ditutup dengan salam penutup dna ucapan terima kasih.

1. Siti Khoningah (2410301015)

2. Eka Febriyani (2420301064)

3. Devi Siti Nurlaela (2420301069)

4. Noviana Isnaeni Ainun Fitriah (2440301148)

5. Pavita Marcella Damayanti (2440301185)

   Kami dapat menerapkan teknik berpidato SBY dalam pidato kami dengan mempelajari beberapa hal, yang pertama terkait kesiapan mental dan keberanian. SBY memiliki mental yang bagus sehingga berani mengambil kesempatan untuk berpidato meskipun tanpa persiapan (20 menit sebelum acara dimulai). Selain itu, perlu mempersiapkan pengetahuan dan wawasan yang luas agar tidak materi yang disampaikan bermakna dan berkesan.

1. Rikta Laila F (2410301011)

2. Nawang Sukmawati (2420301071)

3. Indah Ismayawati (2430301160)

4. Wahyu Shoimatul F (2440301150)

5. Lilies Qoniatul K (2440301152)

Jawaban :

Salam Pembuka:

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Salam sejahtera bagi kita semua.

Yang saya hormati, [....].

Pertama-tama, mari kita panjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas rahmat dan karunia-Nya, kita dapat berkumpul di sini dalam keadaan sehat.

Pendahuluan:

Hadirin yang saya hormati,

Apakah kalian pernah membayangkan seperti apa bumi kita 10 atau 20 tahun ke depan jika kita terus membuang sampah sembarangan? Jika kita terus menggunakan plastik sekali pakai? Atau jika hutan-hutan terus ditebangi tanpa kendali?

Jika kita tidak mulai berubah dari sekarang, maka anak cucu kita mungkin hanya bisa melihat hutan, sungai, dan udara bersih lewat foto atau cerita.

Isi/Pokok Persuasi:

Oleh karena itu, saya ingin mengajak kita semua: Ayo jaga lingkungan, mulai dari diri sendiri!

Menjaga lingkungan tidak harus menunggu jadi pejabat atau aktivis. Cukup mulai dari hal-hal kecil yang bisa kita lakukan setiap hari:

Buang sampah pada tempatnya.

Kurangi penggunaan plastik.

Tanam pohon di lingkungan sekitar.

Matikan listrik dan air jika tidak digunakan.

Mungkin terdengar sepele, tapi bayangkan jika satu orang melakukannya, lalu dua orang, lalu satu kampung, lalu satu kota. Dampaknya bisa sangat besar!

Penutup/Ajakan:

Hadirin yang saya banggakan,

Mari kita ubah kebiasaan buruk menjadi kebiasaan baik. Mari kita mulai dari sekarang, dari yang kecil, dari diri sendiri.

Bukan orang lain, bukan nanti, tapi kita dan sekarang.

Salam Penutup :

Sekian yang dapat saya sampaikan.

Semoga apa yang saya sampaikan bisa bermanfaat dan menggerakkan hati kita untuk berubah.

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Terima kasih.

1. Rikta Laila F (2410301011)

2. Nawang Sukmawati (2420301071)

3. Indah Ismayawati (2430301160)

4. Wahyu Shoimatul F (2440301150)

5. Lilies Qoniatul K (2440301152)

Jawaban :

Menurut kelompok kami, perbedaan dalam penggunaan metode naskah dan ekstemporan adalah ketika menggunakan metode naskah, maka bahasa tubuh akan terlihat seperti membaca, seperti cara mata memandang. Kemudian intonasi pembacanya pun tidak seperti orang berpidato namun seperti orang membaca, dan tentunya sangat lancar karena naskah sudah ada. Dan untuk metode naskah ini memungkinkan pembicara belum begitu menguasai materi karena bisa membaca, sehingga terkait gerak tubuh tidak begitu luwes.

Sedangkan untuk metode ekstemporan, gerak tubuh akan lebih nyata atau tidak terpaku, karena yang dibawa hanya poin penting.

1. Siti Khoningah (2410301015)

2. Eka Febriyani (2420301064)

3. Devi Siti Nurlaela (2420301069)

4. Noviana Isnaeni Ainun Fitriah (2440301148)

5. Pavita Marcella Damayanti (2440301185)

   Rancangan pidato dari kami, yakni pidato bersifat persuasif. Target audiens kami, yaitu para remaja dan dewasa. Topik yang akan kami bahas adalah mencintai diri sendiri atau self love.

   Struktur pidato kami dapat dirinci sebagai berikut. Dalam pembukaan, terdapat salam pembuka, sambutan, dan ucapan syukur kepada Tuhan YME. Dalam bagian isi pidato, terdapat kalimat awalan tentayang berbunyi, 'apa wujud self love kalian hari ini?' Setelah itu, terdapat pembahasan apa itu self love, mengapa kita harus self love, seberapa penting self love bagi mental remaja dan dewasa, bagaimana cara self love, dan bagaimana cara mengatasi insecure. Sementara itu, di bagian penutup pidato terdapat simpulan materi self love, pentingnya self love, dan harapan agar self love dapat diterapkan sebagai wujud penghargaan terhadap diri sendiri. Tidak lupa juga menyampaikan ucapan terima kasih dan salam penutup.

Nama Anggota Kelompok :

1. Widya Supartini

(2410301014)

2. Laura Dela Cantrika

(2420301075)

3. Wadhah Alifah Fahyuni (2420301076)

4. Choirunisa Asila Jannati (2440

301157)

Rancangan pidato dengan tujuan persuasif atau membujuk dan mempengaruhi audiens.

Pembukaan

Salam pembuka berisi ucapan salam, sapaan, ucapan puji syukur,dan kata pengantar.

Isi

Dampak dari sampah plastik,pentingnya menjaga bumi dengan mengurangi sampah plastik,dampak setelah mengurangi sampah plastik,dan ajakan untuk mengurangi sampah plastik.

Penutup.

Menyampaikan harapan untuk mengurangi sampah plastik,meminta maaf apabila ada kesalahan kata dan memberika salam penutup

Anggota :

1. Yunisa Putri (2420301079

2. Afrah (2420301074)

3. Nafiska (2420301068)

4. Sindi Fatwa (2410301020)

Jawaban :

Menurut kelompok kami, strategi yang paling efektif untuk menarik audiens dalam pidato adalah dengan memberikan kalimat pembuka yang menarik dan relevan dengan audiens. Selain itu, pembicara perlu menggunakan bahasa yang sederhana dan jelas disertai contoh supaya audiens mudah memahami apa yang disampaikan. Strategi terakhir adalah perlu adanya gerak tubuh, kontak mata dengan audiens, memainkan intonasi saat berbicara serta mengajak audiens berinteraksi di tengah pidato.

1. Arif Cahyo (2420301080)

2. Vania Sabrina Ramadhani (2410301013)

3. Rahayu Widi Astuti (2420301066)

4. Maulia Salsabila Putri Andini (2420301078)

Beberapa teknik pidato yang bisa kita terapkan yaitu tenang dan percaya diri, tidak bertele tele dalam menyampaikan informasi, dan menghargai audiens sesuai situasi.

Anggota:

Faizatul mubarokah (2420301083)

Ayu setyaningsih (2440301146)

Varetta dinda V.C (2440301186)

Ahmad Said Abdullah

(2440301187)

assalamu'alaikum wr. Wb

Salam sejahtera untuk kita semua, Shalom om Swastiastu namo budaya salam kebajikan rahayu.

Terimakasih kepada moderator yang sudah memberikan kesempatan untuk saya bisa berdiri disini.

Apa kabar teman teman semua? Saya harap ketika kalian sudah datang dan duduk ditempat ini kalian dalam keadaan sehat dan bahagia.

Pasti teman teman semua sudah tidak asing lagi dengan fenomena yang biasa dialami oleh gen z. Pada kesempatan ini mungkin kita akan saling sharing/bertukar pikiran apa itu masalah kesehatan mental di era modern ini yang banyak dialami oleh gen z saya juga akan memberikan tips and trik untuk meminimalisir penyebab masalah tersebut.

Apa itu kesehatan mental? Kesehatan mental adalah kondisi dimana seseorang mampu menangangi tekanan hidup, bekerja secara produktif dan berkontribusi untuk lingkungan sekitar, kesehatan mental ini sama saja dengan kesehatan fisik namun tidak terlihat. Kesehatan mental ini juga perlu dijaga dan diperhatikan untuk diri kita masing masing.

Namun sayangnya kita semua sebagai gen z terkadang sering mengabaikan kesehatan mental kita masing masing, contohnya adalah ketika kita di sekolah sudah belajar selama 8 jam dan kemudian dirumah kita terus mengerjakan tugas tanpa beristirahat, pasti secara fisik dan mental kita juga lelah. Hal ini jika terus terusan dilakukan dapat menyebabkan depresi yang berkelanjutan. Karena pada intinya kesehatan mental itu yang bisa menjaga hanya diri kita sendiri.

Berikut mungkin akan saya sampaikan cara cara untuk meminimalisir penyebab gejala mental itu:

1. Kenali dan Terima emosi

2. Istirahat yang cukup

3. Berolahraga secara rutin

4. Luangkan waktu untuk diri sendiri

5. Jaga pola makan

6. Berbicara dengan orang terpercaya

7. Kelola stres dengan teknik relaksasi

8. Jangan bantu

Teman-teman dapat menerapkan hal-hal tersebut untuk menjaga kesehatan mental tetap terjaga. Kesehatan mental merupakan hal yang sangat penting untuk menjadi penopang kesehatan fisik yang berguna untuk aktivitas kita sehari-hari.

Mungkin setelah ini kita akan saling sharing atau bertukar pengalaman pribadi kita dalam kegiatan hari ini.

Demikian sedikit hal yang dapat saya sampaikan, mungkin kiranya jika ada hal yang kurang tepat dan banyak kesalahan dalam penyampaian saya mohon maaf yang sebesar-besarnya.Saya akhiri Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Saya kembalikan ke moderator

1. Siti Khoningah (2410301015)

2. Eka Febriyani (2420301064)

3. Devi Siti Nurlaela (2420301069)

4. Noviana Isnaeni Ainun Fitria (2440301148)

5. Pavita Marcella Damayanti (2440301185)

   Refleksi antara metode impromptu yang digunakan oleh SBY dengan metode ekstemporan yang kami pilih untuk latihan.

   Metode ekstemporan lebih terstruktur dan aman dari kesalahan/kekelupaan daripada metode impromptu. Metode ekstemporan terdapat catatan kecil yang berisi kerangka untuk menjadi acuan dalam berpidato. Hal ini berbeda halnya dengan metode impromptu yang sama sekali tidak mempersiapkan kerangka.

Anggota Kelompok

1. Miftahul Nureka R (2410301019)

2. Anna Fi'atul M (2420301067)

3. Naila Durrorun Nasihah (2420301072)

4. Nur Ayu Rachmawati (2420301081)

5. Melani Suci Artikasari (2440301143)

Melatih pidato menggunakan metode yang berbeda:

Metode pidato ekstemporan: pada metode ini, dapat menerapkannya dengan membuat catatan yang disiapkan sendiri berisi poin-poin pentingnya saja yang dituliskan. Pada pidato Ibu Selvi Gibran metode ini cocok untuk digunakan namun besar risiko dalam forum formal pembicara akan lupa beberapa bagian apabila pembicara tidak terlatih.

Metode Naskah: seperti teknik yang dipilih Ibu Selvi Gibran pada metode ini, naskah sudah disiapkan dan pembicara cukup membacakan teksnya saja akan tetapi pembicara perlu memerhatikan beberapa hal terutama agar proses berpidato tidak terfokus pada teks saja.

Refleksi:

Perbedaan yang jelas pada dua metode ini ialah adanya media bantu catatan yang berbeda. Pada metode ekstemporan catatan hanya berisi poin penting, sedangkan pada metode naskah catatan yang ada dari pembukaan hingga penutup.

1. Siti Khoningah (2410301015)

2. Eka Febriyani (2420301064)

3. Devi Siti Nurlaela (2420301069)

4. Noviana Isnaeni Ainun Fitriah (2440301148)

5. Pavita Marcella Damayanti (2440301185)

   Strateginya, yaitu menyajikan topik yang relevan dengan audiens (mahasiswa). Strategi lainnya, antara lain memberikan pertanyaan pemantik, memberi jeda berupa ice breaking, mempersiapkan improvisasi, menyisipkan humor, dan memberikan reward bagi mahasiswa yang berani bertanya atau menjawab.

1. Maulia Salsabila Putri Andini (2420301078)

2. Rahayu Widi Astuti (2420301066)

3. Vania Sabrina Ramadhani (2410301013)

4. Arif Cahyo Pratama (2420301080)

Teks rancangan ini dirancang dengan tujuan untuk mempersuasi siswa dan guru untuk mengambil tindakan nyata dalam mengurangi penggunaan sampah plastik di lingkungan sekolah.

• Bagian Pembuka

Berisi salam kepada bapak ibu guru dan teman-teman yang saya cintai. Kemudian, mengucapkan syukur kepada tuhan. Dilanjutkan dengan pengantar tentang sampah plastik yang ada di sekitar sekolah, serta waktu yang dibutuhkan untuk sampah plastik tersebut dapat terurai.

• Bagian Isi

Menyampaikan mengenai hal-hal yang perlu dilakukan untuk mengurangi sampah plastik. Hal-hal yang dilakukan dimulai dari hal yang paling kecil dn sederhana, dimulai dari diri kita sendiri dan dari lingkungan terdekat.

• Bagian Penutup

Berisi penegasan kembali ajakan utama, yaitu "menjadi bagian dari solusi, bukan bagian dari masalah". Selanjutnya, ada unsur harapan untuk masa depan yang lebih baik, di mana lingkungan sekolah menjadi contoh bagi lingkungan lain. Hal tersebut memberikan motivasi dan tujuan yang lebih besar bagi audiens. Terakhir berisi ucapan terima kasih atas perhatian yang diberikan audiens.

Nama Anggota Kelompok :

1. Widya Supartini

(2410301014)

2. Laura Dela Cantrika

(2420301075)

3. Wadhah Alifah Fahyuni (2420301076)

4. Choirunisa Asila Jannati (2440301157)

Menurut kami perbedaan dalam pengunaan metode ekstemporan dan naskah yaitu dapat dilihat dari metode ekstemporan dimana mengunakan catatan kecil dimana hanya berisi pokok pokok penting dan lebih fleksibel, sedangkan tidak mengunakan naskah yang sudah di siapkan dengan maksimal. Sedangkan metode naskah sudah di siapkan dari apa yang ingin di sampaikan dan tidak hanya berisi pokok pokok apa yang ingin di sampaikan nanmun sudah di jabarkan dan di persiapkan.

Kelompok 8

Anggota:

Faizatul mubarokah (2420301083)

Ayu setyaningsih (2440301146)

Varetta dinda V.C (2440301186)

Ahmad Said Abdullah

(2440301187)

Rancangan pidato

Dari kelompok kami akan memberikan rancangan pidato informatif dengan teman pentingnya menjaga mental di era modern

Untuk penjabaranya sebagai berikut.

1. Pembuka (salam sapaan, pengantar) dalam pidato yang sudah saya buat diatas untuk bagian salam itu berada di bagian 1-4

2. Isi (gagasan utama argumen, dan contoh) dalam pidato yang sudah buat di atas yang termasuk dalam isi itu pada bagian 5-9

3. Penutup yaitu berisi salam penutup itu dalam pidato kami berada di bagian terakhir yaitu 10

Anggota:

Faizatul mubarokah (2420301083)

Ayu setyaningsih (2440301146)

Varetta dinda V.C (2440301186)

Ahmad Said Abdullah

(2440301187)

Pengertian naskah merujuk pada sebuah teks atau tulisan yang memuat rencana, alur cerita, dialog, atau bahan yang akan digunakan dalam sebuah karya, seperti teater, film, atau pidato. Naskah berperan sebagai pedoman atau referensi bagi para pemain atau pembaca agar dapat melaksanakan atau mengerti materi dari karya itu.

Pengertian ekstemporan merujuk pada tindakan yang dilakukan dengan spontanitas atau tanpa persiapan yang memadai sebelumnya. Dalam hal berbicara atau presentasi, pidato ekstemporan mengacu pada berbicara secara langsung dan tanpa rencana yang tertulis, biasanya hanya berdasarkan kerangka atau poin-poin penting yang telah diingat.

Refleksi mengenai naskah mengungkapkan bahwa sebuah karya tidak hanya bisa bergantung pada ide atau kreativitas saja, melainkan juga memerlukan kerangka dan petunjuk yang jelas agar pesan atau cerita dapat disampaikan dengan efektif. Naskah berfungsi sebagai elemen dasar yang membantu semua pihak yang terlibat, termasuk penulis, aktor, dan sutradara, agar dapat memahami peran dan jalan cerita yang harus dijalankan. Dengan adanya naskah, proses produksi atau penyampaian suatu karya menjadi lebih teratur dan efisien. Mengenai konsep ekstemporan mengingatkan kita bahwa kemampuan berbicara secara mendadak juga sangat penting dalam berbagai keadaan sehari-hari. Pidato atau presentasi yang dilakukan tanpa teks penuh mengharuskan seseorang berpikir dengan cepat, memiliki rasa percaya diri, dan menguasai materi dengan baik. Hal ini menegaskan bahwa selain persiapan teknis, kemampuan komunikasi yang fleksibel serta kemampuan beradaptasi langsung dengan situasi juga sangat penting untuk menyampaikan pesan dengan baik.

Anggota :

1. Yunisa Putri ( 2420301079

2. Najwa Afrah ( 2420301074)

3. Nabil Nafiska (2420301068)

4. Sindi Fatwa ( 2410301020)

Teknik berpidato dari SBY bisa diterapkan dalam pidato kami :

1. Persiapan mental. Meskipun pidato SBY secara spontan, Ia tetap siap, tidak panik dan percaya diri.

2. Fokus pada gagasan utama. SBY menyampaikan gagasan dengan jelas dan mudah dipahami.

3. Bahasa sederhana. SBY menggunakan bahasa yang sederhana, tidak terlalu panjang atau rumit.

4. Struktur sederhana. Runtut dari pembuka, isi, penutup agar pidato mudah diikuti.

5. Kontak mata dan bahasa tubuh. Menjaga kontak mata dengan audiens dan menggunakan bahasa tubuh yang positif.

Anggota kelompok:

1. Tika Sri Rejeki (2410301017)

2. Eva Widya Putri (2420301065)

3. Zakki Fuadi (2420301073)

4. Desni Cahya Ekaningrum (2430301159)

5. Nabila Wulan Mustikarani (2440301154)

Teknik pidato yang bisa kami terapkan dari pidato yang dilakukan oleh Ibu Arumi Bachsim, yaitu:

1. Membiasakan diri dan menguasai topik atau materi yang akan disampaikan supaya tidak gugup dalam menjelaskan.

2. Memperbanyak kosa kata dan diksi supaya dalam menyampaikan pesan dapat bervareasi tidak monoton sehingga audiens bisa lebih tertarik mendengarkan.

3. Belajar menggunakan intonasi suara yang tepat supaya kata yang kita sampaikan terdengar dengan jelas dan tidak terlihat gugup oleh audiens.

1. Tika Sri Rejeki (2410301017)

2. Eva Widya Putri (2420301065)

3. Zakki Fuadi (2420301073)

4. Desni Cahya Ekaningrum (2430301159)

5. Nabila Wulan Mustikarani (2440301154)

Menurut kelompok kami, strategi yang paling efektif untuk menarik perhatian audiens dalam pidato mahasiswa yaitu dimulai dengan menggunakan topik pidato yang sesuai audiens, yaitu mahasiswa. Pembukaan pidato yang kuat seperti memberikan pertanyaan menarik, kutipan-kutipan inspiratif, atau cerita pribadi yang relevan dengan topik pidato juga dapat digunakan sebagai strategi untuk menarik perhatian audiens dalam pidato mahasiswa. Kelompok kami juga menilai bahwa penggunaan bahasa dalam berpidato juga sangat perlu diperhatikan agar audiens lebih mudah terhubung dan mudah memahami apa yang kita sampaikan. Selain itu, aspek non-verbal seperti bahasa tubuh, ekspresi wajah dan intonasi suara juga berperan penting dalam mempertahankan perhatian audiens. Kita juga harus memiliki kemampuan untuk melibatkan audiens secara aktif, seperti melalui ajakan interaksi dengan audiens agar juga turut berpartisipasi aktif.

Anggota :

1. Yunisa Putri ( 2420301079

2. Najwa Afrah ( 2420301074)

3. Nabil Nafiska (2420301068)

4. Sindi Fatwa ( 2410301020)

Audiens: mahasiswa

Topik: cara beretorika

Tujuan: persuasif

Metode: ekstemporan

Assalamualaikum wr. wb.

Selamat pagi, teman-teman.

Sebelum memasuki materi hari ini, izinkan saya berbagi sedikit cerita perjalanan saya yang membawa saya hingga di sini. Saya banyak berlatih, sering berbicara di depan umum, dan terus mengambil setiap kesempatan yang ada.

Hari ini, kita akan membahas cara beretorika dengan baik. Terdapat tiga poin penting yang perlu kita pahami untuk tampil efektif:

1. Pahami topik

2. Pahami audiens

3. Kuasi panggung

Beretorika yang baik memperlihatkan bahwa kita mampu menyampaikan informasi dengan jelas, menarik perhatian, dan menggerakkan hati audiens. Namun, mengapa hal ini sangat penting? Berikut beberapa data yang menunjukkan betapa krusialnya kemampuan retorika di Indonesia:

Studi pada mahasiswa yang menganalisis struktur debat Pilpres 2019 menunjukkan bahwa mereka memiliki kemampuan analisis retorika yang terkategorikan baik. Analisis retorika dalam pidato politik, misalnya oleh Presiden Jokowi, menunjukkan distribusi penggunaan strategi retorika dan beberapa lainnya

Tokoh publik dan pemimpin, seperti Presiden, memanfaatkan komposisi retorika (logos, ethos, pathos) serta metode retorika klasik (seperti invention, dispositio, elocutio) untuk memengaruhi dan menyampaikan gagasan secara efektif.

Dari sini bisa kita lihat bahwa berbicara dengan baik adalah langkah awal dalam beretorika yang efektif Retorika bukan sekadar kemampuan berbicara lancar, melainkan seni menyampaikan pesan agar jelas, persuasif, dan berkesan.

Dengan menyadari pentingnya memahami topik, audiens, dan panggung, serta belajar dari data dan praktik retorika yang telah ada, kita bisa mulai membangun kemampuan retorika kita lebih sistematis. Mulailah dengan berlatih secara konsisten, refleksi diri, dan terus mengambil kesempatan bicara seperti yang saya coba lakukan hingga hari ini.

Terima kasih atas perhatian teman-teman.

Wassalamu'alaikum wr. wb.

Anggota :

1. Yunisa Putri ( 2420301079

2. Najwa Afrah ( 2420301074)

3. Nabil Nafiska (2420301068)

4. Sindi Fatwa ( 2410301020)

Naskah : Metode naskah yaitu membawa dan membaca naskah dalam menyampaikan pidato.Namun apabila berpidato seperti Bapak SBY tersebut menggunakan metode naskah,akan kurang cocok dan kurang efektif karena pidato tersebut pasti akan terpaku pada catatan yang dibawa.

Ekstemporan : Metode ekstemporan yaitu dengan membuat dan menggunakan catatan kecil yang dapat memudahkan kita dalam menyampaikan pidato.Apabila berlatih berpidato seperti pada Bapak SBY tersebut dengan menggunakan metode ekstemporan ini maka akan lebih efektif karena kita dapat melihat poin poin penting yang telah kita buat.Metode ekstemporan ini akan membantu apabila kita lupa dalam menyampaikan pidato.

Refleksi : Kedua metode tersebut jelas berbeda , metode ekstemporan menggunakan catatan kecil garis besar untuk penyampaian yang lebih spontan dan fleksibel, sedangkan metode naskah mengharuskan pembacaan naskah lengkap yang sudah disiapkan sebelumnya dan akan terlihat kaku

Anggota kelompok:

1. Tika Sri Rejeki (2410301017)

2. Eva Widya Putri (2420301065)

3. Zakki Fuadi (2420301073)

4. Desni Cahya Ekaningrum (2430301159)

5. Nabila Wulan Mustikarani (2440301154)

Rancangan pidato singkat dengan topik "Mahasiswa sebagai Agen Perubahan" dengan tujuan untuk mempersuasi dan mengajak mahasiswa, sebagai target pendengar agar sadar akan perannya sebagai generasi penerus yang berperan sebagai agen perubahan dan berkontribusi nyata bagi bangsa.

1. Pembuka

Pidato dibuka dengan salam salam dan sapaan kepada audiens. Kemudian, dilanjutkan dengan memberikan pertanyaan dan pengantar pemantik agar audiens mulai bisa ikut masuk ke dalam topik tentang mahasiswa sebagau agen perubahan yang nantinya akan di bicarakan.

Contoh:

Assalamualaikum Wr. Wb.

Salam sejahtera bagi kita semua

Yang terhormat, Bapak Rektor Universitas Tidar dan jajarannya.

Yang saya hormati bapak/Ibu dosen, staf, dan jajarannya.

Dan teman-teman sekalian yang saya sayangi.

Marilah kita panjatkan puja dan puji syukur kehadirat Tuhan YME yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga kita bisa berkumpul dalam kegiatan ini dengan keadaan sehat tanpa kurang suatu apapun.

Pada kesempatan kali ini, saya akan memberikan pidato mengenai pern mahasiswa sebagai agen perubahan. Teman-teman sekalian, saya ingin bertanya, “Siapa yang akan membawa Indonesia menuju masa depan yang lebih baik?” Jawabannya adalah ya, kita sendiri, para mahasiswa. Mahasiswa bukan hanya sekadar menuntut ilmu di bangku kuliah saja, tetapi kita adalah agen perubahan, motor penggerak untuk kemajuan bangsa. Tapi pada kenyataannya, apakah kita sudah menjalankan peran itu dengan sebaik-baiknya?

2. Isi

Pada bagian ini akan berisi tentang pernyataan peran mahasiswa dalam membangun bangsa. Lalu, dapat dilanjutkan interaksi dengan audiens yang dapat dilakukan dengan pertanyaan spontan terkait dengan tantangan mahasiswa pada masa kini. Setelah menyampaikan tentang tantangan yang dihadapi mahasiswa, dilanjutkan dengan ajakan untuk berperan aktif dan bertindak dalam melakukan perubahan kecil, yang nantinya dapat memberikan manfaat untuk perubahan yang besar.

Contoh:

Seorang siswa di tingkat tinggi level universitas artinya kita menjadi siswa yang memiliki pemikiran yang lebih mendalam dan kemampuan analisis yaang jauh lebih tajam dari pada siswa biasa. Hal ini menunjukkan bahwa sebagai mahasiswa harus bisaa berpikir kritis dalam menyikapi suatu hal. Terutama dalam era modern sekarang ini yang dikenal dengan era society 5.0, yang tentu penuh dengan tantangan yang dihadapi. Salah satunya yaitu dituntuk untuk melek terhadap perkembangan teknologi agar dapat terdorong untuk berinovasi dan kreatif.

Teman-teman sekalian, mahasiswa adalah motor penggerak perubahan. Jangan biarkan status 'mahasiswa' hanya label tanpa memberikan makna. Kita harus bisa menjadi generasi yang dapat berpikir kritis, beraksi nyata, inovatif, kreatif, dan berani membuat perubahan yang bermakna bagi bangsa. Mulailah dari langkah dan perubahan kecil, karena sejatinya, perubahan besar hanya akan ada apabila diawali dengan perubahan kecil.

3. Penutup

Pada bagian ini, berisi tentang penegasan ulang terkait kesimpulan dan ajakan dalam rangka mempersuasi para mahasiswa sebagai agen perubahan serta ditutup dengan ucapan terima kasih dan salam.

Contoh:

Mari kita wujudkan bersama, bangsa yang akan melahirkan generasi emas itu. Bangsa yang berani lebih maju, adil, dan bermartabat. Kita adalah agen perubahan. Saatnya bergerak dan berkontribusi nyata serta bertindak untuk membuktikan bahwa perubahan itu ada.

Demikianlah yang dapat saya sampaikan. Semoga kita semua, para mahasiswa ini dapat menjadi generasi penerus yang dapat mewujudkan cahaya perubahan. Terima kasih atas perhatiannya.

Wassalamualaikum Wr.Wb.

Anggota kelompok:

1. Tika Sri Rejeki (2410301017)

2. Eva Widya Putri (2420301065)

3. Zakki Fuadi (2420301073)

4. Desni Cahya Ekaningrum (2430301159)

5. Nabila Wulan Mustikarani (2440301154)

Melatih pidato dengan metode ekstemporan dan metode naskah memberikan pengalaman dan hasil yang berbeda dalam penyampaian dan kesiapan saat berpidato. Metode ekstemporan adalah metode berpidato dengan menggunakan catatan pokok-pokok penting dari topik yang dibicarakan. Metode ini membuat penyampaian lebih natural, interaktif, dan fleksibel.

Sedangkan metode naskah, adalah metode berpidato dengan membaca teks secara langsung dari naskah. Dalam menggunakan metode naskah, kita harus memastikan bahwa tidak ada bagian yang terlewat dan pesan tersampaikan dengan lengkap.

Refleksi perbedaan dari kedua metode ini adalah metode ekstemporan lebih membangun kedekatan dengan audiens, dan dapat memberikan ruang untuk improvisasi, tetapi metode ini juga perlu latihan agar tidak kehilangan fokus saat berpidato. Sedangkan, pada metode naskah, penyampaian menjadi lebih terstruktur dan pesan yang disampaikan lebih tepat dan lengkap sesuai dengan yang direncanakan. Namun, metode ini dapat membuat penyampaian terasa kaku dan kurang ekspresif karena pembicara lebih fokus membaca teks, sehingga interaksi dengan audiens menjadi terbatas.

1. Fathimah Azh Zhahra (2420301063)

2. Farisa Nurul Aqma (2420301070)

3. Nabila Ayu Fatmawati (2420301084)

4. Septi Anggraeni (2440301148)

5. M Tahta Aditya(2440301184)

Jawaban:

3. Ekstemporan adalah metode berpidato dengan bantuan catatan kecil berisikan poin-poin penting atau garis besar isi pidato. metode ini mampu membantu pembicara untuk berbucara secara natural dan soontan dan menjaga agar tidak lupa urutan yang akan disampaikan

3. Berpidato dengan Naskah adalah metode penyampay pidato yang telah dipersiapkan secara lengkap dan tertulis

refleksi diri dari kedua metode tersebut dapat dibedakan dari naskah yang terstruktur dan terencana

pada pidato menggunakan naskah bisa kaku dan kurang interaktik dikarenakan pembaca terpaku kepada teks

pada pidato ekstemporan dapat menciptakan komunikasi yang lebih responsif dengan audiens

pemilihan metode bagi kamu tergantung pada tujuan pidati dan kemampuan berbicara

1. Fathimah Azh Zhahra (2420301063)

2. Farisa Nurul Aqma (2420301070)

3. Nabila Ayu Fatmawati (2420301084)

4. Septi Anggraeni (2440301148)

5. M Tahta Aditya(2440301184)

Jawaban:

Rancangan pidato singkat dengan tema stop bullying. Sasaran audiens yang kami tuju, yaitu para pelajar. Pidato ini bertujuan untuk mempersuasif para siswa agar tidak melakukan bullying. Metode yang kami gunakan yaitu metode ekstemporan.

Pembukaan : berisi salam pembuka, sambutan, ucapan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, serta pengantar dari materi yang ingin disampaikan.

Isi : latar belakang materi yang dipilih, menampilkan data untuk memperkuat argumentasi, dampak bullying bagi korbannya, serta solusi dari masalah yang dihadapi.

Penutup : menyampaikan penekanan dari topik yang dibahas, berisi harapan serta ajakan agar para siswa tidak melakukan bullying.

Nama Anggota Kelompok :

1. Widya Supartini

(2410301014)

2. Laura Dela Cantrika

(2420301075)

3. Wadhah Alifah Fahyuni (2420301076)

4. Choirunisa Asila Jannati (2440301157)

Menurut kelompok kami, ada beberapa strategi yang efektif untuk menarik perhatian audiens. Pertama, pembicara harus melakukan pembukaan yang menarik dan menonjol dengan membuat gebrakan untuk mengunci 30 detik pertama dan menghindari pembukaan yang datar. Kedua, pembicara perlu sering berinteraksi dengan audiens melalui gestur tubuh, menjaga kontak mata dengan baik, dan melontarkan pertanyaan. Ketiga, pembicara harus memperhatikan intonasi bicaranya, misalnya dengan memberi jeda, melambatkan tempo, dan menekankan suara saat memaparkan poin-poin penting. Terakhir, pembicara harus menggunakan bahasa yang bervariasi dan menarik agar tidak terkesan berulang-ulang dan membosankan.

1. Kholifah Fauzianti (2420301059)

2. Eka Nur Riadita (2420301041)

3. Riza Aisyah (2420301050)

4. Rifqi Dwi Lukmana (2420301042)

5. Daffa Taftazani Syafrizal (2420301055)

Kami bisa menerapkan teknik berpidato tokoh tersebut dengan cara lebih melibatkan audiens saat pidato kelompok. Misalnya, kami akan membuat pidato menjadi interaktif dengan mengajukan pertanyaan sederhana, meminta pendapat, atau memberikan contoh yang dekat dengan pengalaman pendengar. Dengan begitu, penonton tidak hanya mendengarkan secara pasif, tetapi juga ikut berpartisipasi sehingga suasana pidato menjadi lebih hidup dan pesan yang kami sampaikan lebih mudah diterima.

Kholifah Fauzianti (2420301059)

Eka Nur Riadita (2420301041)

Riza Aisyah (2420301050)

Rifqi Dwi Lukmana (2420301042)

Daffa Taftazani Syafrizal (2420301055)

Kelompok kami memilih pidato persuasif dengan judul Kurangi Plastik, Selamatkan Bumi. Setelah berdiskusi, kelompok kami membuat rancangan pidato persuasif sebagai berikut:

• Judul: Kurangi Plastik, Selamatkan Bumi

• Pembukaan:

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Teman-teman sekalian, hari ini kami ingin mengajak kalian semua untuk lebih peduli pada lingkungan dengan mengurangi penggunaan plastik sekali pakai.

• Isi:

Plastik memang praktis, tapi dampaknya sangat merusak bumi. Sampah plastik butuh ratusan tahun untuk terurai, bahkan sudah mencemari laut dan membahayakan hewan. Karena itu, mari kita mulai dari hal sederhana: membawa botol minum sendiri, memakai tas kain, dan mengurangi sedotan plastik.

• Penutup:

Mari kita bersama-sama menjaga bumi dengan langkah kecil dari diri kita sendiri. Jika bukan kita yang mulai, siapa lagi?

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Strategi yang paling efektif untuk menarik perhatian audiens dalam pidato mahasiswa adalah dengan cara mengajak audiens untuk berinteraksi serta menjalin rasa nyaman antara satu dengan yang lain. Lalu memberikan sesi ice breaking dan sedikit hiburan agar audiens tidak merasa bosan dengan topik pidato. Serta memberikan materi berdasarkan fakta yang terjadi dalam kehidupan mahasiswa agar audiens merasa terhubung oleh topik pembahasan dalam pembicaraan tersebut.

1. Nasywa Faridah (2410301003)

2. ⁠Galang Restu Pertiwi (2420301043)

3. ⁠Maulida Dewi Masyitoh(2430301131)

4. ⁠Devana Fahreza Saputra (2430301151)

Teknik yang dapat kami terapkan dalam berpidato tokoh tersebut adalah dengan pentingnya membuka pidato dengan salam dan penghormatan untuk menciptakan suasana yang hangat, lalu menyampaikan rasa terima kasih kepada audiens atas atensinya, lalu mengaitkan topik pada isu yang akan dibahas dengan menambahkan improvisasi yang masih relevan, dan ditutup dengan doa serta harapan positif sehingga dapat memberikan akhir yang mengesankan.

1. Nasywa Faridah (2410301003)

2. ⁠Galang Restu Pertiwi (2420301043)

3. ⁠Maulida Dewi Masyitoh(2430301131)

4. ⁠Devana Fahreza Saputra (2430301151)

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Salam sejahtera untuk kita semua.

Teman-teman yang berbahagia, kita tentu sudah tidak asing lagi mendengar bahwa mahasiswa hadir untuk menjadi agen perubahan. Namun, saat ini pertanyaannya, bagaimana kita dapat membawa perubahan kalau kita sendiri saja tidak sehat, terlebih secara mental? Berbagai tekanan seperti, tekanan kuliah, organisasi, bahkan masalah pribadi yang dapat membuat kita terpuruk. Permasalahan kesehatan mental menjadi masalah serius. Banyak dari kita dituntut untuk kuat menanggung seluruh beban, padahal berbagi cerita atau mencari bantuan bukanlah kelemahan atau suatu aib, melainkan keberanian. Mari kita memulai dari hal-hal sederhana seperti, saling mendukung, menciptakan lingkungan kampus yang nyaman, dan tidak ragu untuk mencari pertolongan ketika membutuhkan. Saya yakin dengan kondisi mental yang sehat, kita dapat melangkah lebih jauh dan bisa menjadi agen perubahan yang bermanfaat.

Terima kasih. Wassalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh.

1. Nasywa Faridah (2410301003)

2. ⁠Galang Restu Pertiwi (2420301043)

3. ⁠Maulida Dewi Masyitoh (2430301131)

4. ⁠Devana Fahreza Saputra (2430301151)

Ketika kami berpidato dengan menggunakan metode naskah terasa cukup kaku. Karena metode naskah disini menuntut kami untuk fokus terhadap bacaan yang telah disediakan. Sedangkan ketika memakai metode ekstemporan, kami merasa lebih leluasa untuk melakukan improvisasi, dan menyesuaikan gaya bicara dengan audiens. Menurut kami, jika ketika berpidato dalam suasana formal dan menginginkan lebih terstruktur dapat menggunakan metode naskah. Sedangkan ketika membutuhkan berpidato untuk tujuan lebih dekat dengan para audiens dan membangun suasana cair dapat menggunakan metode ekstemporan.

1. Nasywa Faridah (2410301003)

2. ⁠Galang Restu Pertiwi (2420301043)

3. ⁠Maulida Dewi Masyitoh (2430301131)

4. ⁠Devana Fahreza Saputra (2430301151)

Menurut kami, strategi yang paling efektif untuk menarik perhatian audiens dalam pidato mahasiswa dapat melakukan beberapa langkah, seperti membuka pidato dengan pantun, kutipan, ataupun pertanyaan interaktif, kemudian menyampaikan pidato dengan bahasa tubuh serta gaya bicara yang lebih jelas supaya pesan dapat tersampaikan dengan tepat, setelahnya dapat membangun chemistry dengan menyampaikan hal-hal yang dekat dengan audiens dan masih relevan pada topik pidato, serta memberikan penutupan yang berkesan dan dapat membekas bagi para audiens.

1. Hanifah Khairunnisa Pratami (2410301005)

2. Galuh Prameswari (2420301044)

3. Sekar Widya Ningrum (2440301142)

4. Fistika Arsya Adiesta M. (2440301130)

5. Resti Juliani (2420301061)

Rancangan pidato spontan dengan tujuan Rekreatif dan Persuasif.

1. Pembukaan:

Salam pembuka

Sapaan ringan, suasana santai (misal: bercanda singkat/ice breaking)

2. Isi:

Gagasan utama: belajar bisa dibuat menyenangkan

Argumentasi: belajar dengan cara seru lebih mudah masuk

Contoh: catatan warna-warni, belajar sambil diskusi, suasana gembira

Ajakan persuasif: ayo ubah cara belajar jadi lebih menyenangkan

3. Penutup:

Ringkasan isi singkat

Pesan moral

Salam penutup

1. Kholifah Fauzianti (2420301059)

2. Eka Nur Riadita (2420301041)

3. Riza Aisyah (2420301050)

4. Rifki Dwi Lukmana (2420301042)

5. Daffa Taftazani Syafrizal (2420301055)

• Metode naskah adalah pidato yang dibacakan sesuai teks yang sudah disiapkan. Metode ini lebih resmi dan terstruktur, tetapi sering kali kurang hidup karena pembicara cenderung fokus pada kertas.

• Sedangkan pidato ekstemporan adalah pidato yang disampaikan dengan membaww catatan poin-poin pentingnya saja. Metode ini memberi ruang untuk improvisasi, kontak mata, dan interaksi dengan audiens sehingga pidato terasa lebih hidup.

• Refleksi

Setelah membandingkan keduanya, terasa jelas perbedaannya. Pidato naskah runtut, namun sedikit kaku. Sementara pidato ekstemporan lebih fleksibel dan membuat audiens merasa lebih dekat. Keduanya bisa dipakai sesuai situasi, tetapi untuk acara seperti Hari Kartini, gaya ekstemporan lebih cocok karena semangatnya hidup dan menginspirasi

1. Kholifah Fauzianti (2420301059)

2. Eka Nur Riadita (2420301041)

3. Riza Aisyah (2420301050)

4. Rifqi Dwi Lukmana (2420301042)

5. Daffa Taftazani Syafrizal (2420301055)

Menurut kelompok kami, strategi paling efektif menarik perhatian audiens dalam pidato mahasiswa adalah membuka dengan hal yang menggugah pertanyaan, atau fakta menarik), menggunakan bahasa yang dekat dengan kehidupan mahasiswa, serta menjaga intonasi, kontak mata, dan gestur agar pidato terasa hidup.

1.Muhammad Ikhwan Mu'thi(2440301129)

2.Anggita Sih Mranani(2440301132)

3.Nadiazka Gusti Nawangputri (2440301138)

4. Alvian Sugeng Indrayana (2440301141

5.Septy Laelani Wahyuningsih(2440301182)

Kami bisa menerapkan cara SBY berpidato dengan membuka secara sederhana tapi tetap menarik perhatian, lalu menyusun isi pidato secara runtut dan jelas. Saya juga bisa belajar menjaga ketenangan, intonasi, dan kontak mata supaya lebih meyakinkan. Terakhir, menutup pidato dengan doa atau harapan agar audiens mendapat kesan yang baik.

1.Muhammad Ikhwan Mu'thi(2440301129)

2.Anggita Sih Mranani(2440301132)

3.Nadiazka Gusti Nawangputri (2440301138)

4. Alvian Sugeng Indrayana (2440301141

5.Septy Laelani Wahyuningsih(2440301182)

Secara spesifik dan bisa kami gali sampai akar-akarnya, kedua pidato tersebut punya kelebihan dan kelemahan yang sepertinya bisa menjadi kolerasi menarik.

Pidato ekstemporan yang disusun tanpa naskah, spontan, biasanya membuat seorang pembicara menjadi terasa tergesa-gesa dalam setiap penekanan kalimatnya.

Selain itu, terbiasa menyampaikan pidato ekstemporan membuat seorang pembicara sulit untuk menyampaikan informasi secara maksimal.

Walaupun bila dilihat lebih jeli pidato ini akan membiasakan kita terlatih untuk merasa percaya diri di depan khalayak umum.

Lalu, bagaimana dengan pidato naskah? Persiapan, keliahaian dalam berbicara, dan menghafal adalah tiga sub topik yang tidak pernah ketinggalan.

Keterpakuan seorang pembicara terhadap teks membuat informasinya terekam dan punya kiblat lebih tertata.

Berbicara dengan naskah juga membiasakan pembicara untuk menangkap informasi secara tekstual dan menghindari pembicaraan tidak penting.

Namun, berbicara dengan patokan naskah atau lebih parahnya menghafal justru membuat pengalaman kita sulit berkembang.

Pengalaman demam panggung juga jadi alasan pidato ini akan menjadi kacau balau apabila dihafal. Lebih baik memadukan dua metode pidato tersebut supaya bukan hanya pengalaman yang berkembang, tapi juga daya ingat dan seni dalam berbicara terpenuhi.

1.Muhammad Ikhwan Mu'thi (2440301129)

2.Anggita Sih Mranani(2440301132)

3.Nadiazka Gusti Nawangputri (2440301138)

4. Alvian Sugeng Indrayana (2440301141

5.Septy Laelani Wahyuningsih(2440301182)

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Hadirin yang saya hormati,

Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan kita nikmat berupa kesehatan jasmani dan rohani sehingga kita dapat berkumpul pada kegiatan hari ini tanpa halangan suatu apapun. Pada kesempatan yang berbahagia ini, perkenankanlah saya menyampaikan materi tentang pentingnya pendidikan.

Pendidikan merupakan salah satu kunci untuk mencapai kemajuan bangsa. Dengan pendidikan, masyarakat dapat meningkatkan kualitas hidup mereka dan berkontribusi pada pembangunan bangsa.

Pemerintah telah berkomitmen untuk menyediakan pendidikan yang berkualitas bagi seluruh rakyat Indonesia. Namun, masih banyak yang harus dilakukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

Kita semua harus bahu-membahu untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Orang tua harus memberikan dukungan kepada anak-anak mereka dalam belajar. Guru harus terus belajar dan meningkatkan kualitas mengajar mereka. Pemerintah harus terus meningkatkan anggaran pendidikan dan menyediakan infrastruktur pendidikan yang memadai.

Dengan bekerja sama, kita dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia dan mencapai kemajuan bangsa. Ingat, Bung Karno pernah mengatakan, “Beri aku 1.000 orang tua, niscaya akan kucabut Semeru dari akarnya. Beri aku 10 pemuda, niscaya akan kuguncangkan dunia.”

Demikian pidato singkat dari saya tentang pentingnya pendidikan, kurang lebihnya mohon dimaafkan, terima kasih.

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

1.Muhammad Ikhwan Mu'thi (2440301129)

2.Anggita Sih Mranani(2440301132)

3.Nadiazka Gusti Nawangputri (2440301138)

4. Alvian Sugeng Indrayana (2440301141

5.Septy Laelani Wahyuningsih(2440301182)

Menurut kami, strategi yang paling efektif untuk menarik perhatian audiens dalam pidato mahasiswa adalah menyampaikan pidato dengan cara yang menarik dan tidak biasa. Misalnya membuka pidato dengan tiba-tiba mengajukan pertanyaan untuk memancing audiens atau dengan cerita singkat yang relevan dengan topik pidato.

Saat berpidato selalu lakukan kontak mata dengan audiens dan buka sesi tanya jawab agar audiens merasa dilibatkan. Selalu tunjukkan gestur yang tegak, tidak menunduk, dan ekspresif serta jangan hanya berdiri di satu tempat saja.

Gunakan intonasi yang tegas dan jelas serta bahasa yang santai dan tidak kaku, bisa juga diselingi dengan candaan atau humor untuk mencairkan suasana dan mahasiswa tidak merasa bosan.

Anggota Kelompok:

1. Muhammad Zaki Amanullah (2410301009)

2. Anggita Pramudita Putri (2420301047)

3. Uswatul Dheni Fatimah (2420301054)

4. Fadila Intan Rosita (2420301058)

Menurut kelompok kami strategi yang paling efektif untuk menarik perhatian audiens dalam pidato mahasiswa diantaranya memulai dengan pembukaan yang menarik seperti pertanyaan retoris, kutipan, dan cerita pribadi. Kemudian penggunaan analogi juga dapat digunakan untuk menarik perhatian dalam berpidato. Membangun interaksi kepada audiens juga tidak kalah penting. Misal dengan tanya jawab singkat dan humor yang relevan. Kemudian, gestur tubuh, intonasi, kontak mata juga harus dilaksanakan dengan rapi saat berpidato.

1. Rilo Wahyu Pambudi (2440301134)

2. Farah Salwabil Zahrani (2420301060)

3. Azzahra Shafa Fadila (2420301052)

4. Khusnul Nur Khotimah (2410301001)

5. Azka Aulia Pratama (2420301062)

1. Beberapa teknik yang dapat dipelajari dari pidato Ibu Arumi Bachsin adalah kita dapat menggunakan pembukaan yang menarik perhatian audiens dengan bahasa yang sederhana, jelas dan menggunakan struktur yang rapi. Selain itu, ketika berpidato nada dan intonasi yang digunakan dapat bervariatif ketrlibatan audiens dan menggunakan pemilihan kata dan penutup yang berkesan.

1. Rilo Wahyu Pambudi (2440301134)

2. Farah Salwabil Zahrani (2420301060)

3. Azzahra Shafa Fadila (2420301052)

4. Khusnul Nur Khotimah (2410301001)

5. Azka Aulia Pratama (2420301062)

2. Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh,

Yang saya hormati Bapak/Ibu guru serta teman-teman sekalian yang saya cintai.

Pertama-tama, marilah kita panjatkan puji syukur ke hadirat Allah SWT, karena berkat rahmat-Nya kita bisa berkumpul di sini dalam keadaan sehat.

Hadirin sekalian,
Hari ini saya ingin mengajak kita semua untuk bersama-sama menjaga lingkungan. Mungkin kita sering mendengar slogan “Lingkungan bersih, hidup sehat.” Namun, apakah kita sudah benar-benar melakukannya dalam kehidupan sehari-hari?

Mari kita lihat keadaan sekitar kita. Sampah masih berserakan, sungai sering tercemar, dan udara kian penuh polusi. Semua ini bukan hanya merusak pemandangan, tetapi juga membahayakan kesehatan kita. Jika kita terus mengabaikan masalah ini, siapa yang akan menanggung akibatnya? Tentu kita sendiri, bahkan anak cucu kita di masa depan.

Teman-teman yang saya banggakan,
Menjaga lingkungan tidaklah sulit. Mulailah dari hal-hal kecil seperti buang sampah pada tempatnya, kurangi penggunaan plastik sekali pakai, dan biasakan menanam pohon. Bayangkan, jika setiap orang melakukan hal sederhana ini, betapa besar dampak positif yang bisa kita ciptakan!

Saya ingin mengajak teman-teman semua untuk jangan tunggu orang lain yang bergerak lebih dulu. Jadilah bagian dari perubahan. Jadilah contoh bagi sekitar. Karena lingkungan yang kita jaga hari ini, adalah warisan berharga untuk generasi mendatang.

Hadirin yang saya muliakan,
Mari kita satukan niat dan langkah untuk menjaga bumi tercinta. Ingatlah, bumi bukan warisan dari nenek moyang, melainkan titipan untuk anak cucu kita.

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

1. Rilo Wahyu Pambudi (2440301134)

2. Farah Salwabil Zahrani (2420301060)

3. Azzahra Shafa Fadila (2420301052)

4. Khusnul Nur Khotimah (2410301001)

5. Azka Aulia Pratama (2420301062)

3. Perbedaan yang mungkin muncul  antara metode naskah dan ekstemporan adalah jika menggunakan naskah, pidato akan lebih terstruktur, semua poin penting tercantum namun jika terlalu fokus membaca teks maka kontak mata akan kurang ekspresif ke audiens. Sedangkan ekstemporan ketika sedang berpidato akan lebih bebas dengan menyesuaikan berdasarkan suasana audiens, dan kontak mata dengan audiens juga lebih leluasa. Namun, terdapat satu kekurangan yakni isi pokok pidato yang akan disampaikan dapat terlewat.

1. Rilo Wahyu Pambudi (2440301134)

2. Farah Salwabil Zahrani (2420301060)

3. Azzahra Shafa Fadila (2420301052)

4. Khusnul Nur Khotimah (2410301001)

5. Azka Aulia Pratama (2420301062)

4. Strategi yang paling efektif untuk menarik perhatian audiens adalah dengan menceritakan fakta unik, kutipan inspiratif, dsb. kita juga dapat  memulai berinteraksi dengan cara bertanya dengan audiens dengan tujuan mengajak mereka berpikir.

1. Nur Aizzati N 2410301006

2. Luluk Rofiqoh 2420301051

3. Esti N 2420301056

4. Yekti Wijayanti N 2440301136

5. ⁠Trisni Setyawati 2440301137

Ada beberapa hal yang dapat dipelajari dari pidato Selvi Gibran, di antaranya:

Langkah awal yang perlu dilakukan dalam berpidato ialah memberikan sapaan hangat kepada audiens, kemudian dilanjutkan dengan pengantar isi yang akan disampaikan dengan melibatkan interaksi bersama audiens. Setelah itu, sampaikan isi pidato dengan jelas, dan akhiri dengan penutup. Pada bagian penutup, dapat ditambahkan kata-kata penyemangat, motivasi, serta salam penutup untuk para audiens yang telah hadir.

1. Nur Aizzati N 2410301006

2. Luluk Rofiqoh 2420301051

3. Esti N 2420301056

4. Yekti Wijayanti N 2440301136

5. ⁠Trisni Setyawati 2440301137

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Selamat pagi dan salam sejahtera bagi kita semua.

Yang saya hormati Bapak/Ibu dosen serta teman-teman yang saya banggakan.

Pertama-tama marilah kita pannjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa berkat limpahan karunia-Nya kita semua dapat berkumpul pada hari ini dalam keadaan sehat tanpa suatu halangan apapun.

Shalawat serta salam selalu tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Agung Muhammad SAW. yang selalu kita nantikan syafaatnya di yaumil qiyamah nanti. Amin amin ya rabbal alamin.

Para hadirin sekalian,

Menjaga ekosistem lingkungan ialah kewajiban bagi seluruh mahluk hidup di alam semesta ini. Ekosistem rusak dapat menimbulkan rusaknya habitat ekosistem mahluk hidup. Oleh karena itu, perlu adanya rasa tanggung jawab terhadap penjagaan ekosistem, seperti tidak menebang pohon sembarangan, mengurangi penggunaan sampah plastik, tidak memburu liar hewan-hewan langka, dan lain sebagainya

Marilah kita jaga ekosistem lingkungan dimulai dari hal-hal kecil yang ada di lingkungan sekitar kita. Jika tidak kita, maka siapa lagi yang akan menjaga dan merawat.

Sekian pidato singkat dari saya, semoga kita semua semakin peka terhadap isu lingkungan, mohon maaf jika terdapat salah kata ataupun ucapan yang kurang berkenan.

Terima kasih

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Anggota Kelompok:

1. Muhammad Zaki Amanullah (2410301009)

2. Anggita Pramudita Putri (2420301047)

3. Uswatul Dheni Fatimah (2420301054)

4. Fadila Intan Rosita (2420301058)

Kami bisa menerapkan teknik berpidato tersebut dalam pidato kami sendiri dengan mencontoh cara Ibu Selvi Gibran membangun kedekatan dengan audiens. Misalnya, beliau membuka dengan salam lintas agama untuk menghargai keberagaman, menyapa hadirin secara personal, bahkan menyelipkan pertanyaan umpan balik agar suasana cair. Teknik itu penting karena membuat audiens merasa dihargai dan terlibat. Selain itu, beliau juga menyampaikan pesan dengan bahasa sederhana, penuh semangat, dan menekankan nilai perjuangan yang relevan dengan konteks saat ini. Dengan meniru hal itu, pidato kami bisa lebih hidup, komunikatif, serta menginspirasi pendengar, bukan hanya sekadar formalitas.

Anggota Kelompok:

1. Muhammad Zaki Amanullah (2410301009)

2. Anggita Pramudita Putri (2420301047)

3. Uswatul Dheni Fatimah (2420301054)

4. Fadila Intan Rosita (2420301058)

Pidato ekstemporan dengan pidato naskah adalah 2 jenis pidato yang berbeda. Pidato ekstemporan adalah pidato yang menggunakan catatan kecil yang berisi poin-poin dari isi pidato tersebut, sedangkan pidato naskah adalah pidato yang dibacakan dari teks yang telah disiapkan. Untuk perbedaannya sendiri, pidato ekstemporan bersifat lebih fleksibel karena kalimat yang diucapkan adalah kalimat hasil dari pengembangan poin-poin isi pidato, sedangkan pidato naskah bersifat lebih formal karena materinya telah tersusun secara rapi pada teks yang sebelumnya telah disiapkan.

1. Aprilia Farkhatun Widiarti (2420301046)

2. Arifatul Islamiyah (2420301048)

3. Siska Vimala Nugraheni (2440301139)

4. Ahmad Alfan Auni (2440301140)

5. Ikhwan Azhar. H (2440301180)

Dari pidatonya SBY kami dapat menerapkan dengan berpidato secara runtut dari pembukaan/salam, isi dan penutup, perlu kepercaya diri, tenang dan tidak bertele-tele saat menyampaikanya, kami juga perlu melatih kontak mata supaya lebih meyakinkan audiens.

1. Aprilia Farkhatun Widiarti (2420301046)

2. Arifatul Islamiyah (2420301048)

3. Siska Vimala Nugraheni (2440301139)

4. Ahmad Alfan Auni (2440301140)

5. Ikhwan Azhar. H (2440301180)

Dalam pidato mahasiswa menurut kami buka pidato dengan hal yang menarik supaya membangun rasa nyaman, rasa senang dan mengambil perhatian audiens terutama mahasiswa. Karena dengan hal menarik seperti cerita singkat lelucon fun fact atau pertanyaan dapat mengambil perhatian mereka. Selain itu sisipkan candaan atau seperti ice breaking supaya mereka enjoy dalam memperhatikan pidato tersebut jika pidato tersebut tidak formal. Kemudian ajak interaksi mahasiswa supaya tidak monoton hanya mendengarkan yang tentunya akan menimbulkan rasa bosan dan ngantuk. Bisa dengan alat bantu yang menarik misal game, gambar atau video dalam penyajiannya. Selain itu gunakan bahasa yang mudah dipahami serta gunakan emosi sampaikan pidato dengan ekspresi intonasi dan bahasa tubuh yang hidup serta kunci utamanya yaitu percaya diri.

1. Hanifah Khairunnisa Pratami (2410301005)

2. Galuh Prameswari (2420301044)

3. Sekar Widya Ningrum (2440301142)

4. Fistika Arsya Adiesta M. (2440301130)

5. Resti Juliani (2420301061)

Pidato ekstemporan adalah pidato dengan menggunakan catatan kecil yang berisi poin-poin penting dari isi pidato. Pidato ekstemporan ini sebenarnya lebih fleksibel karena bisa menyesuaikan dengan audiens, namun pidato menggunakan metode ini membutuhkan penguasaan materi yang lebih matang. Sedangkan pidato naskah adalah pidato dengan membaca seluruh teks naskah. Biasanya pidato dengan mengunakan metode ini akan terdengar kaku dan membosankan.

2. Arifatul Islamiyah (2420301048)

3. Siska Vimala Nugraheni (2440301139)

4. Ahmad Alfan Auni (2440301140)

5. Ikhwan Azhar. H (2440301180)

Setelah kelompok kami berlatih, kami menyimpulkan bahwa pidato ekstemporan terasa lebih luwes, ekspresif, dan membuat pembicara mudah berinteraksi dengan audiens, meskipun ada risiko beberapa poin penting terlewat. Sedangkan pidato naskah lebih terstruktur dan akurat karena semua isi sudah tertulis jelas, tetapi membuat pembicara kurang fleksibel, kontak mata terbatas, dan cenderung kaku.

1. Hanifah Khairunnisa Pratami (2410301005)

2. Galuh Prameswari (2420301044)

3. Sekar Widya Ningrum (2440301142)

4. Fistika Arsya Adiesta M. (2440301130)

5. Resti Juliani (2420301061)

1. Membuka dengan salam dan sapaan yang sopan dan inklusif

2. Menggunakan bahasa yang menyatukan dan mengajak audiens

3. Mengangkat tema relevan dan inspiratif

4. Menggunakan pertanyaan retoris dan interaksi dengan audiens

5. Mengulang dan menekankan poin-poin penting

6. Mengakhiri dengan pesan motivasi dan harapan yang kuat

7. Memanfaatkan bahasa tubuh dan intonasi yang hidup

1. Nur Aizzati Nisa 2410301006

2. Luluk Rofiqoh 2420301051

3. Esti Nur Aeni 2420301056

4. Yekti Wijayanti Nur Arifah 2440301136

5. Trisni Setyawati 2440301137

1. Naskah

- Bisa membaca kata per kata, jadi isi pidato sangat rapi dan tidak ada yang terlupa.

- Tapi kadang suara jadi kurang hidup karena terlalu fokus membaca, dan kalau terus pegang naskah, gerakan tangan terbatas.

2. Metode ekstemporan (ngomong spontan)

- Memegang garis besar saja, jadi saat bicara bisa lebih santai, suara lebih ekspresif, dan mudah berinteraksi sama audiens.

- Tapi ada risiko lupa poin penting atau kalimat jadi kurang tepat.

Refleksinya, pakai naskah cocok kalau mau maksimal tepat isi dan waktu, tapi bisa terasa kaku. Sedangkan ekstemporan bikin suasana lebih asik dan alami, tapi butuh latihan supaya tidak lupa materi.

Shalsa Billa Aprilya (2430301133)
Rizky Olga Pratama (2440301183)
Icha Eka Putri Rahayu (2440301181)
Mukh. Bayu Aji Tolafudin (2410301004)
Anifa Triyani (2410301007)

Menurut kelompok kami, teknik yang digunakan dalam berpidato oleh Bapak SBY tersebut dapat kami terapkan, untuk mempersiapkan mental dan keberanian saat berbicara di depan umum secara spontan. Serta kita dapat menyampaikan gagasan kepada audiens secara jelas tanpa bertele-tele. Teknik ini juga dapat membatu agar kita tidak mudah gugup dalam menyampaikan pidato dan tetap tenang meskipun tanpa naskah.

Shalsa Billa Aprilya (2430301133)
Rizky Olga Pratama (2440301183)
Icha Eka Putri Rahayu (2440301181)
Mukh. Bayu Aji Tolafudin (2410301004)
Anifa Triyani (2410301007)

1. Pembukaan
Assalamu’alaikum wr.wb
Salam sejahtera untuk kita semua.

2. Isi
Teman-teman yang saya banggakan, Hari ini saya ingin mengajak kita semua untuk mengatakan Stop Merokok!

Merokok bukan hanya membahayakan kesehatan perokok itu sendiri, tapi juga orang-orang di sekitarnya. Asap rokok mengandung ribuan zat beracun yang bisa menyebabkan penyakit serius seperti kanker paru-paru, jantung, dan gangguan pernapasan. Lebih dari itu, merokok juga merugikan secara ekonomi dan lingkungan. Uang habis, tubuh rusak, dan orang sekitar ikut menderita. Karena itu, mari kita hentikan kebiasaan merokok. Mulailah hidup sehat dari sekarang, demi masa depan yang lebih baik.

Demikian pidato singkat dari saya, jika ada kesalahan kata mohon di maafkan. Terima kasih , wassalamualaikum wr.wb

Shalsa Billa Aprilya (2430301133)
Rizky Olga Pratama (2440301183)
Icha Eka Putri Rahayu (2440301181)
Mukh. Bayu Aji Tolafudin (2410301004)
Anifa Triyani (2410301007)

Pidato ekstemporal adalah merupakan metode berpidato dengan menjabarkan materi yang terpola. Maksud terpola yaitu materi yang akan disampaikan harus dipersiapkan garis besarnya dengan menuliskan hal-hal yang di anggap penting. Kelebihan metode ekstemporan yaitu materi yang di sampaikan dapat di ungkapkan secara terurut dan sistematis.

metode naskah adalah metode
berpidato dengan membawakan naskah pidato yang telah disiapkan, kemudian naskah pidato di bacakan langsung saat menyampaikan pidato.

refleksi perbedaan antara ekstemporal dan naskah adalah metode ekstemporal menggunakan media bantu catatan yang berupa hal-hal penting saja, sedangkan naskah membawa teks lengkap lalu, di bacakan dari awal hingga akhir pidato.

Shalsa Billa Aprilya (2430301133)
Rizky Olga Pratama (2440301183)
Icha Eka Putri Rahayu (2440301181)
Mukh. Bayu Aji Tolafudin (2410301004)
Anifa Triyani (2410301007)

Strategi paling efektif untuk menarik perhatian audiens dalam pidato mahasiswa adalah dengan membuka pidato menggunakan sapaan hangat dan cerita pribadi. Hal ini dapat membangun kedekatan emosional antara pembicara dan audiens sehingga mereka lebih tertarik untuk mendengarkan. Selain itu, penggunaan bahasa yang santai dan mudah dipahami sangat penting agar pesan yang disampaikan dapat diterima dengan baik. Penyampaian materi juga sebaiknya disusun secara runtut, dimulai dari cerita, penjelasan, hingga solusi, agar audiens mudah mengikuti alur pembicaraan. Memberikan tips yang jelas dan bisa langsung diterapkan, seperti percaya diri dan fokus pada hal yang dapat dikendalikan, juga dapat meningkatkan ketertarikan audiens. Terakhir, penutup pidato yang disertai dengan kutipan inspiratif dan ajakan yang memotivasi dapat meninggalkan kesan positif dan semangat bagi audiens.

1. Nur Aizzati Nisa 2410301006

2. Luluk Rofiqoh 2420301051

3. Esti Nur Aeni 2420301056

4. Yekti Wijayanti Nur Arifah 2440301136

5. Trisni Setyawati 2440301137

Strategi pidato yang efektif dan menarik perhatian audiens mahasiswa yaitu dengan membangun interaksi kepada audiens, menggunakan intonasi yang ceria dan keras. Lalu buka pidato dengan hal yang menarik seperti dengan pertanyaan yang singkat dan mengejutkan. Menggunakan bahasa yang mudah dipahami tanpa bertele-tele. Sesuaikan gaya bahasa yang umum digunakan oleh mahasiswa dengan gaya yang santai. Bisa menggunakan humor dan interaksi dengan para mahasiswa agar tidak terlalu kaku. Menggunakan intonasi dan volume suara yang jelas dan sedang. Menggunakan media visual yang menarik para mahasiswa seperti menggunakan media PPT.

Anggota Kelompok:

1. Muhammad Zaki Amanullah (2410301009)

2. Anggita Pramudita Putri (2420301047)

3. Uswatul Dheni Fatimah (2420301054)

4. Fadila Intan Rosita (2420301058)

Pidato singkat Inspiratif

Assalamualaikum Warahmatullahi Warahmatullahi Wabarakatuh, Om Swastiastu, Namo Buddhaya

Salam kebajikan.

Yang saya hormati, Ketua BEM KM Universitas Tidar 2025

Yang saya hormati, para hadirin dan undangan yang berbahagia.

Hadirin yang saya hormati,

Pada kesempatan ini, saya ingin mengajak kita semua untuk lebih percaya kepada diri sendiri, khususnya mimpi dan usaha. Setiap orang pasti memiliki mimpi. Entah itu mimpi besar ataupun sederhana. Tapi mimpi saja tidak cukup jika tidak disertai dengan usaha yang nyata.

Mimpi adalah titik awal. Jika kita ingin merealisasikan mimpi tersebut, kita harus berusaha dan berani bertindak secara nyata.

Kalian lihat orang-orang sukses di tv. Orang-orang sukses tersebut pasti melalui tantangan yang sulit sebelum sampai ke puncak saat ini. Mereka berani berjuang menghadapi tantangan, belajar dari kegagalan, dan tidak menyerah. Contohnya, seorang penulis terkenal tidak bisa langsung terkenal, ia pasti telah merasakan karya karyanya ditolak berulang kali. Namun ia tetap berjuang hingga karyanya dapat diterima pasaran.

Saya mengajak kita semua, khususnya teman-teman mahasiswa, untuk tidak takut bermimpi besar. Bermimpi memang boleh, namun harus dibarengi dengan usaha.

Mari kita jadikan mimpi kita sebagai api yang membakar semangat dan usaha agar mimpi itu bisa menjadi kenyataan.

Terimakasih atas perhatian teman teman, semoga kita semua selalu diberi kekuatan untuk mewujudkan mimpi dan cita-cita kita.

Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.