IL MEMORY DELLE EMOZIONI by Chiara Longhin https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod Lesson Plan di un gioco di società con le TIC a conclusione del progetto sulle emozioni en-us 2024-04-09 17:20:07 UTC 2024-05-10 16:53:10 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4bb.png OBIETTIVI EDUCATIVI chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2948669353

  • Partecipare al gioco proposto

  • Comprendere le regole

  • Rispettare le regole

  • Attendere il proprio turno di gioco

  • Saper gestire la frustrazione in caso di errore

  • Saper esprimere gradimento/non gradimento

    • ]]>     2024-04-09 17:28:22 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2948669353     OBIETTIVI DIDATTICI chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2948669654

  • Riconoscere le espressioni rappresentate sulle carte alle emozioni

  • Associare immagini diverse rappresentanti la medesima emozione

  • Orientarsi nello spazio dello schermo per accoppiare le carte

  • Rimanere attenti e concentrati la partita

  • Saper ricordare un’esperienza vissuta                                             

    • ]]>     2024-04-09 17:28:34 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2948669654     chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2948687842 6 bambini appartenenti al gruppo dei grandi della sezione "Farfalle"; del gruppo fanno parte:

    • un bambino con disturbo dello spettro autistico

    • tre bambini di origine straniera

    ]]>     2024-04-09 17:43:05 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2948687842     IL SE' E L'ALTRO chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2948690222 2024-04-09 17:45:13 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2948690222 COMPETENZA ALFABETICA FUNZIONALE chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2948691382 "comprendere e interpretare concetti e sentimenti sentimenti, in forma sia orale sia scritta, utilizzando materiali visivi, sonori e digitali"

    ]]>     2024-04-09 17:46:10 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2948691382     LA RUOTA DEL TURNO - Wordwall chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2948692054 2024-04-09 17:46:38 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2948692054 chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2948692454 La proposta ha una durata di 45 minuti in totale, così suddivisi:

    • 25 minuti per lo svolgimento del gioco

    • 10 minuti per l'espressione del gradimento

    • 10 minuti per la realizzazione del ponte visivo per il bambino con autismo

    Saranno presenti l'insegnante curricolare e l'insegnante di sostegno

    ]]>     2024-04-09 17:47:02 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2948692454     FASE 1 - PREPARAZIONE E PRESENTAZIONE chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2948692708 I bambini del gruppo dei grandi, accompagnati dall'insegnante curricolare e dalla docente di sostegno, si recano nell'aula multimediale e si siedono sulle panche poste di fronte alla LIM; l'insegnante mostra e legge le fasi e le regole del gioco del Memory con l'ausilio grafico delle immagini esplicative

    ]]>     2024-04-09 17:47:14 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2948692708     chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2948692927

  • 1 bambino con disturbo dello spettro autistico al suo terzo anno di frequenza. Il bambino comprende l’uso di giochi causa-effetto e trattiene rapidamente alcuni meccanismi per attivare il gioco; è interessato ai giochi, ma il gioco funzionale si limita a pochissime, selezionate e ripetitive attività. Scarso utilizzo sociale della comunicazione.

  • 3 bambini con background migratorio, le cui famiglie provengono da aree geografiche diverse. Due bambini in particolare hanno una proprietà lessicale ridotta e alcune difficoltà fonologiche e morfosintattiche.

    • ]]>     2024-04-09 17:47:26 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2948692927     COMPETENZA DIGITALE chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2952851600 "interesse per le tecnologie digitali e il loro utilizzo con dimestichezza per apprendere"

    ]]>     2024-04-12 16:43:35 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2952851600     I DISCORSI E LE PAROLE chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2952864914 2024-04-12 16:57:17 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2952864914 IMMAGINI, SUONI, COLORI chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2952866284 2024-04-12 16:58:54 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2952866284 MEMORY DELLE EMOZIONI - Wordwall chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2952876488 2024-04-12 17:09:59 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2952876488 REGOLE VISIVE DEL GIOCO - Canva chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2952879156 2024-04-12 17:12:47 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2952879156 MODULO DI VALUTAZIONE - Google Moduli chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2952882012 2024-04-12 17:15:33 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2952882012 FASE 2 - GIOCO chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2952889245 Attraverso l'uso della "Ruota del turno" vengono sorteggiati due bambini che per primi potranno giocare a Memory. Si ha cura di accertarsi che le regole siano state comprese e vengano rispettate, attraverso domande ("a chi tocca?", "ricordi cosa devi fare?, ...) e prompt (verbale, fisico se necessario, visivo attraverso il foglio delle regole visive). Terminato il loro turno di gioco i bambini si siedono sulle panche e verranno chiamati alla LIM, con le medesime modalità, altri due giocatori. Tutti avranno modo di fare una partita di gioco poiché la ruota è a eliminazione dei nomi/contrassegni di chi è stato già sorteggiato

    ]]>     2024-04-12 17:24:02 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2952889245     chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2956502753

  • Link agli strumenti

    • Regole visive

    • Registrazione del gradimento e della conversazione (debriefing metacognitivo)

    • Ponte visivo del bambino con autismo

    • Griglia di valutazione compilata dalle docenti e le successive considerazioni del team

    • Fotografie dei bambini durante l'attività

    ]]>     2024-04-16 08:34:00 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2956502753     FASE 3 - GRADIMENTO E DEBRIEFING METACOGNITIVO chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2956512191 Viene proposto uno strumento multimediale per l'espressione del gradimento. Attraverso la votazione di tutti, i bambini possono visualizzare chiaramente dove si posizionano la maggior parte dei voti (con subitizing e/o conteggio) e quindi l'indice di gradimento. Ogni bambino è anche chiamato, dopo la sua espressione di voto, a verbalizzare il perché del gradimento o non gradimento

    ]]>     2024-04-16 08:40:53 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2956512191     ESPRESSIONE DEL GRADIMENTO - LearningApps chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2956600670 2024-04-16 09:48:54 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2956600670 FASE 4 - PONTE VISIVO PER IL BAMBINO CON AUTISMO chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2956615141 Il bambino con autismo, supportato dell'insegnante di sostegno, compila lo strumento per raccontare l'attività ai genitori e la sua esperienza di gioco a scuola. Il ponte visivo contiene il link al gioco del Memory, così da poterlo svolgere anche a casa

    ]]>     2024-04-16 10:00:05 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2956615141     FASE 5 - VALUTAZIONE DA PARTE DELLE INSEGNANTI chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2956617137 Dopo l'attività tutte le docenti presenti compileranno e condivideranno all'interno del team il modulo di valutazione riferito a ciascun bambino del gruppo

    ]]>     2024-04-16 10:01:47 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2956617137     chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2956783791

  • Circle time

  • Apprendimento cooperativo

  • Attività a coppie e in piccolo gruppo

  • Approccio metacognitivo

  • Metodologia didattica digitale

    • ]]>     2024-04-16 12:31:32 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2956783791     PONTE VISIVO - Google Moduli chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2975515652 2024-04-30 14:57:06 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2975515652 COMPETENZA PERSONALE, SOCIALE E CAPACITÀ DI IMPARARE A IMPARARE chiaralonghin01 https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2975722708 “gestire efficacemente il tempo e le informazioni, lavorare con gli altri in maniera costruttiva”

    ]]>     2024-04-30 17:50:26 UTC https://padlet.com/chiaralonghin01/chvrvjinlmv8baod/wish/2975722708