El rol que adopta el profesor es el de orientador, que guía a cada grupo para que consiga el mejor aprendizaje y media resolviendo los conflictos que puedan surgir. Los estudiantes, por su parte, son sujetos activos que deben potenciar sus cualidades individuales para llegar a un fin común. En la cual, cada alumno, como miembro de un equipo, aporta sus conocimientos para que él y sus compañeros aprendan lo máximo posible, en donde su función será que desarrollen y mejoren sus competencias sociales.

En la parte de arriba se adjunta una actividad interactiva.

Si la organización de grupos va a ser establecida por el profesor, o bien de manera aleatoria, lo recomendable es que los equipos sean todos del mismo tamaño: dos, tres, cuatro o cinco personas en los cuales se designe un estudiante con mayor desempeñó intelectual; dos de nivel intelectual medio y un alumno que vaya menos avanzado de esta forma abra mejor socialización y optimizar el aprendizaje. Por otro lado; se recomienda que todos los grupos tengan la misma cantidad de alumnos designados.

En la parte de arriba se adjunta una actividad interactiva.

1.-Coordinación: Aquí se elegirá a alguien que sea líder más no jefe que designe las actividades a cada alumno y que ayude a realizar cada una de ellas.
2.-Compromiso: los estudiantes han de tener claro los objetivos a alcanzar, siendo cada individuo responsable de su propio trabajo, así como del trabajo final. Los alumnos aprendan juntos para poder luego desempeñarse mejor como individuos.
3.-Confianza: El líder y todos los alumnos que conformen el grupo debes confiar en sigo mismos como en el resto del equipo.

4.-Complementación: Aquí socializarán y tratarán de fortalecer y mejorar las actividades e ideas del resto del grupo.

5.-Comunicación: Se expresarán y darán sus diversos puntos de vista y tratarán de solucionar aquellos errores que aún tienen.