<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title> by Supernina</title>
      <link>https://padlet.com/nina_pedersen/chh5didocdnx</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-01-24 20:30:45 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-03 05:04:08 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Inge, Lene og Karoline</title>
         <author>karoline_amalie1</author>
         <link>https://padlet.com/nina_pedersen/chh5didocdnx/wish/149307922</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Eksamen kan fungere som en veiviser for hvor elevene skal være mot slutten av grunnskolen.&nbsp;<br>- Eksamen styrer nok en god del på ungdomsskolen, men ikke på barneskolen.&nbsp;<br>2. Vi ønsker enkelte styrelser når det gjelder sjanger, da vi ikke ønsker for mye "synsing" hos de ulike lærerne. Sjanger bør ha enkelte rammer som er felles, slik at elevene aner hva som er forventet av dem.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-25 14:00:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nina_pedersen/chh5didocdnx/wish/149307922</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Einar, Iren, Helen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nina_pedersen/chh5didocdnx/wish/149309808</link>
         <description><![CDATA[<div>1. - Eksamen styrer ikkje undervisninga i barneskulen.&nbsp; &nbsp;<br>- Det er kanskje lettare å la seg styre av eksamen på ungdomskulen. &nbsp;<br>Måla i KL06 styrer meir på barneskulen enn eksamen.<br><br>2. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-25 14:05:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nina_pedersen/chh5didocdnx/wish/149309808</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Stine, Johanne, Tanja og Anne Maj</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nina_pedersen/chh5didocdnx/wish/149309896</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi har bare prata!<br>NASJONALE PRØVER styrer oss på barnetrinnet<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-25 14:06:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nina_pedersen/chh5didocdnx/wish/149309896</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Stine, Jeanette, Gro og Torunn</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nina_pedersen/chh5didocdnx/wish/149310937</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Riktig fordi en ser at eksamen er i ferd med å endre seg. Nå er det færre muligheter til å velge fortellende tekst til eksamen, og da kan vi ikke bare lære eleven å skrive nettopp fortellende.&nbsp;<br>Nei, fordi det lett kan føre til et for snevert fokus i faget og at eleven fort blir sittende å skrive tekster de ikke helt skjønner relevansen med.<br><br>2. Frihet krever en lærer som har gode kunnskaper i faget. Lesson Study kan være en metode å heve alle sin kunnskap og til at noen ikke blir for personlige i valg av tekst<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-25 14:09:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nina_pedersen/chh5didocdnx/wish/149310937</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Veronica, Kjersti, Astrid og Vigdis og Aud Ellen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nina_pedersen/chh5didocdnx/wish/149313861</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Undervisningen må gi bredde nok, allerede fra barnetrinnet,&nbsp; til at elevene skal kunne møte oppgavene de får på eksamen.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-25 14:17:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nina_pedersen/chh5didocdnx/wish/149313861</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Trude og Toril</title>
         <author>toril_f_hoem</author>
         <link>https://padlet.com/nina_pedersen/chh5didocdnx/wish/149315049</link>
         <description><![CDATA[<div>Hva er det norskfaglige innholdet, snakker vi om. Hva skal elevene skrive om. Skal de fremdeles skrive kåseri om samfunnsfaglige emner som f.eks kjøpegalskap, eller bruk av prestasjonsfremmende lypsyler... Eller er det nå slik at emnene må være norskfaglige, slik at det elevene nå skriver om i norskfaget må handle  om språk, litteratur, kommunikasjon, bildeanalyse, reklame, </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-25 14:20:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nina_pedersen/chh5didocdnx/wish/149315049</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
