Formation académique Comment accompagner les enseignants d’une constellation dans la mise en oeuvre d’une « lesson study » ? by https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu Si vous n'avez pas accès au Tribu MDL, faites-le moi savoir en-us 2021-06-20 14:02:30 UTC 2023-05-18 21:24:12 UTC hello@padlet.com Chemin direct sur Tribu virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1729972399 2021-09-10 03:56:19 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1729972399 Sur le compte-rendu du plan français virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1729984682 2021-09-10 04:03:11 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1729984682 chemin direct vers le Tribu virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1729995233 2021-09-10 04:09:15 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1729995233 ou le M@gistère Académique "Multiplex" virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1730009565 2021-09-10 04:17:29 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1730009565 Sur tribu (chemin direct) tous les documents de la session nationale et également les interventions filmées et diaporama virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1730256577 2021-09-10 06:57:19 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1730256577 virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1799456156 2021-10-07 11:35:48 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1799456156 Consigne : virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1799485784 vous porterez votre réflexion sur 1 ou 2 étapes d’une « lesson study ». Vous concevrez une trace écrite synthétisant le travail de l’atelier. Cet écrit, qui prendra la forme de votre choix, permettra une mutualisation des travaux en fin de journée.Vous pourrez déterminer et discuter le rôle du « facilitateur » dans les différentes étapes des Lessons studies]]> 2021-10-07 11:49:54 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1799485784 Consigne : virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1799489401 vous porterez votre réflexion sur 1 ou 2 étapes d’une « lesson study ». Vous concevrez une trace écrite synthétisant le travail de l’atelier. Cet écrit, qui prendra la forme de votre choix, permettra une mutualisation des travaux en fin de journée.Vous pourrez déterminer et discuter le rôle du « facilitateur » dans les différentes étapes des Lessons studies]]> 2021-10-07 11:51:43 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1799489401 Consigne : virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1799490216 vous porterez votre réflexion sur 1 ou 2 étapes d’une « lesson study ». Vous concevrez une trace écrite synthétisant le travail de l’atelier. Cet écrit, qui prendra la forme de votre choix, permettra une mutualisation des travaux en fin de journée.Vous pourrez déterminer et discuter le rôle du « facilitateur » dans les différentes étapes des Lessons studies]]> 2021-10-07 11:52:07 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1799490216 Diaporama support de la session nationale sur les Lessons Studies virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1823646100 2021-10-18 09:25:13 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1823646100 observer et analyser les difficultés d'apprentissage : texte Anatole virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825256961 3ème capsule vidéo,    « l’enseignement de la compréhension, un levier pour lutter contre les inégalités », 5ème chapitre « les difficultés, texte Anatole »]]> 2021-10-18 20:30:20 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825256961 confronter avec les résultats de la recherche virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825261322 3ème capsule vidéo, « l’enseignement de la compréhension, un levier pour lutter contre les inégalités », 6ème chapitre « Des résultats très hétérogènes »


]]> 2021-10-18 20:33:05 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825261322 Etape 2 : Proposer un scénario qui permet de travailler la compétence inférentielle virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825264082 Au choix :
- Visibiléo
- Lecture pas à pas]]> 2021-10-18 20:34:49 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825264082 observer et analyser les difficultés d'apprentissages : dictée les lapins courent vite virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825269247 Capsule vidéo : 5ème chapitre « exploration de la recherche : la morphologie au CP/CE1

]]> 2021-10-18 20:37:48 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825269247 Confronter avec les résultats de la recherche virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825271935 même vidéo, même chapitre]]> 2021-10-18 20:39:24 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825271935 observer et analyser les difficultés d'apprentissage sur les copies d’élèves lors d'une catégorisation de groupe nominaux virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825278221
Les copies : 

Capsule vidéo : 5ème chapitre « exploration de la recherche : la morphologie au CP/CE1 
]]> 2021-10-18 20:42:50 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825278221 Confronter avec les résultats de la recherche virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825281096

Scénario de formation : une séance décrochée pour le groupe nominal

]]> 2021-10-18 20:44:40 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825281096 Etape 2 : Proposer un scénario qui permet de travailler la gestion du nombre dans le groupe nominal virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825283422 Les copies : 

Capsule vidéo : 5ème chapitre « exploration de la recherche : la morphologie au CP/CE1 
]]> 2021-10-18 20:46:08 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825283422 observer et analyser les difficultés d'apprentissage virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825288019 1ère capsule vidéo « Que savons-nous des performances des élèves » chapitre 3 : 

Production de textes

]]> 2021-10-18 20:49:04 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825288019 observer et analyser les difficultés d'apprentissage virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825291104 Ø  Banque de textes sur la plateforme Scoledit (laboratoire Lidilem C.Brissaud) : une demande de connexion suffit pour avoir accès à une cinquantaine de texte

]]> 2021-10-18 20:50:58 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825291104 confronter avec les résultats de la recherche virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825292707 1ère capsule vidéo « Que savons-nous des performances des élèves » chapitre 3 : 

Production de textes

]]> 2021-10-18 20:52:01 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825292707 Etape 2 : Proposer un scénario qui permet de gérer la complexité de l’écrit en permettant aux élèves de se préparer à écrire virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825294808 4  scénarios de formation vous sont proposés
o   Enseigner la préparation à l’écriture avec les élèves
o   Enseigner l’encodage de phrases
o   Enseigner la production de textes au CP par la dictée à l’adulte

Accompagner les élèves en train d’écrire à partir des interactions PE/élèves 
]]> 2021-10-18 20:53:27 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825294808 Consigne : virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825297320 vous porterez votre réflexion sur 1 ou 2 étapes d’une « lesson study ». Vous concevrez une trace écrite synthétisant le travail de l’atelier. Cet écrit, qui prendra la forme de votre choix, permettra une mutualisation des travaux en fin de journée.Vous pourrez déterminer et discuter le rôle du « facilitateur » dans les différentes étapes des Lessons studies]]> 2021-10-18 20:54:56 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1825297320 virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1826428275 2021-10-19 07:43:35 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1826428275 Passage à risque Lesson Study virginie_gallier1 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1826975739 2021-10-19 12:34:33 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1826975739 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1827243142 2021-10-19 13:51:18 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1827243142 Compte rendu d'atelier compréhension sylvaingressard https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1827290696 2021-10-19 14:03:22 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1827290696 https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1828376506 2021-10-19 20:04:49 UTC https://padlet.com/virginie_gallier1/chgprkpmu2ln9vyu/wish/1828376506