https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10 A Partir de los NAPs, le solicitamos crear 10 muros colaborativos indicando las ideas centrales del texto en-us 2021-12-13 13:26:08 UTC 2026-03-22 08:14:23 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4bb.png milgus7 https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326484347 1_La realización de búsquedas sencillas de información en Internet y la 
utilización de criterios básicos para el análisis y la selección de contenidos, 
en función de sus intereses y necesidades.

2_La comunicación clara y precisa para intercambiar conocimientos, ideas 
y creaciones con otros, mediante el uso apropiado de las TIC.

3_El uso de recursos digitales para crear, organizar, guardar, utilizar y recuperar contenidos en diferentes formatos: audio, texto, imagen, video.]]> 2022-10-04 21:05:56 UTC https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326484347 milgus7 https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326515538 1_La comprensión general del funcionamiento de los componentes de hardware y software, y la forma en que se comunican entre ellos y con otros sistemas, entendiendo los principios básicos de la digitalización de la información y su aplicación en la vida cotidiana.

2_El desarrollo de proyectos creativos que involucren la selección y la utilización de múltiples aplicaciones, en una variedad de dispositivos, para alcanzar desafíos propuestos, que incluyan la recopilación y el análisis de información.

3_La creación, la reutilización, la reelaboración y la edición de contenidos digitales en diferentes formatos, entendiendo las características y los modos de representación de lo digital.]]> 2022-10-04 21:41:52 UTC https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326515538 milgus7 https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326536645 Un campo de la tecnología digital de creciente importancia.]]> 2022-10-04 22:11:13 UTC https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326536645 milgus7 https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326540102 2022-10-04 22:16:00 UTC https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326540102 milgus7 https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326541440 2022-10-04 22:17:53 UTC https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326541440 milgus7 https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326542496 Esta política es una propuesta integral de innovación pedagógica y tecnológica que comprende como núcleos centrales el desarrollo de contenidos, el equipamiento tecnológico, la conectividad y la formación docente, que ayude tanto al desarrollo de las competencias de educación digital, como de las capacidades y saberes fundamentales.]]> 2022-10-04 22:19:29 UTC https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326542496 milgus7 https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326544075 En este marco, emerge la necesidad de introducir a nuestros estudiantes en el aprendizaje de la educación digital, la programación y la robótica.]]> 2022-10-04 22:21:55 UTC https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326544075 milgus7 https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326544847 2022-10-04 22:23:07 UTC https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326544847 milgus7 https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326545538 2022-10-04 22:24:11 UTC https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326545538 milgus7 https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326546226 También es necesario promover saberes que les permitan intervenir y construir los sistemas digitales, como los conocimientos de programación y robótica.]]> 2022-10-04 22:25:12 UTC https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326546226 milgus7 https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326546925 2022-10-04 22:26:09 UTC https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326546925 milgus7 https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326548163 1_ La creación y el uso de juegos de construcción, en los que se involucren conocimientos introductorios a la robótica.

2_ La exploración del ciberespacio y la selección de contenidos a partir de una búsqueda guiada promoviendo la curiosidad, la improvisación y el des- cubrimiento.

3_El reconocimiento y la exploración de la posibilidad de comunicarse con 
otro/s que no está/n presente/s físicamente a través de dispositivos y recursos 
digitales.]]> 2022-10-04 22:27:53 UTC https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326548163 milgus7 https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326549075 Generar las condiciones pedagógicas para el manejo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, y desarrollar las capacidades necesarias para la comprensión y utilización inteligente y crítica de los nuevos lenguajes producidos en el campo de las TIC.]]> 2022-10-04 22:29:12 UTC https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2326549075 clawperea https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2335884529 1. El reconocimiento de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

(TIC) como elementos distintivos e integrados en la realidad de la vida coti-
diana —hogar, escuela y comunidad— y la identificación de cómo pueden

ser usadas para resolver problemas sencillos y adecuados al nivel.
2. La utilización con confianza y seguridad de los recursos digitales propios
para el nivel.

3. La identificación y utilización básica de los recursos digitales para la pro-
ducción, recuperación, transformación y representación de información, en

un marco de creatividad y juego.
4. La formulación de problemas a partir de la exploración y observación de

situaciones de su cotidianidad, buscando respuestas a través de la manipula-
ción de materiales concretos y /o recursos digitales, apelando a la imaginación.

5. El desarrollo de diferentes hipótesis para resolver un problema del mundo
real, identificando los pasos a seguir y su organización, y experimentando con
el error como parte del proceso, a fin de construir una secuencia ordenada
de acciones.
6. La creación y el uso de juegos de construcción, en los que se involucren
conocimientos introductorios a la robótica.
7. La exploración del ciberespacio y la selección de contenidos a partir de

una búsqueda guiada promoviendo la curiosidad, la improvisación y el des-
cubrimiento.

8. La habilidad de compartir experiencias y la elaboración de estrategias

mediadas por entornos digitales para la resolución de problemas en colabo-
ración con sus pares, en un marco de respeto y valoración de la diversidad.

9. El reconocimiento y la exploración de la posibilidad de comunicarse con
otro/s que no está/n presente/s físicamente a través de dispositivos y recursos
digitales.
10. El conocimiento y la aplicación de hábitos relacionados con el cuidado y
la seguridad personal y de los otros en entornos digitales.]]> 2022-10-11 19:27:28 UTC https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2335884529 clawperea https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2335905940 Los invito a mirar y a través del vídeo explicativo obtener una visión más amplia sobre que son los N.A.P ( NUCLEOS DE APRENDIZAJE PRIORITARIOS).]]> 2022-10-11 19:45:49 UTC https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2335905940 clawperea https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2335929145 2022-10-11 20:07:45 UTC https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2335929145 https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2335966161 Los Nùcleos de Aprendizajes Prioritarios de Educaciòn Digital, Programaciòn y Robòtica fueron creados para dar cumplimiento a la Ley Nacional N⁰ 26.206.
1- Establece desarrollar las competencias necesarias para el manejo de los nuevos lenguajes producidos por las tecnologìas de informaciòn y la comunicaciòn
2- Fueron creados para toda la Educaciòn obligatoria y abarcan saberes interconectados y articulados orientados a promover la alfabetizaciòn digital.
3- Busca que los estudiantes puedan desarrollar, construir y ampliar las posibilidades cognitivas.
4- cada nùcleo de aprendizajes prioritarios será un organizador de la enseñanza orientada a promover mùltiples procesos de construcciòn de conocimientos.
5- uno de los objetivos es generar las condiciones pedagògicas para el manejo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
6- El aprendizaje de la robòtica,es necesario para introducir a los estudiantes en la comprensiòn de las interacciones entre el mundo fìsico y el virtual.
7- permíte garantizar condiciones de igualdad a mejorar progresivamente las formas de tratamiento de los saberes en el aula.
8-los nap permìten al docente trabajar de manera libre y abierta en busca de recursos para lograr un aprendizaje en el alumno
9- El aprendizaje de la educación digital, la programaciòn y la robòtica se enmarca en un proceso transversal
10- la programaciòn, el pensamiento computacional entre otras terminologìas se presentan como àreas de conocimientos fundamentales para desarrollar las competencias digitales.

]]> 2022-10-11 20:50:16 UTC https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2335966161 https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2335970242 FERNANDO CUENCA]]> 2022-10-11 20:55:22 UTC https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2335970242 https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2335987843 Educaciòn Inicial
1- creaciòn y el uso de juegos de construcciòn, en los que se involucren conocimientos introductorios a la robòtica.
2- Exploraciòn del ciberespacio y la selecciòn de contenidos a partir de una busqueda guiada promoviendo la curiosidad, la improvisaciòn y el descubrimiento.
3- La utilizaciòn con confianza y seguridad de los recursos digitales propios para el nivel.

ESCUELA PRIMARIA
Primer Ciclo
1- el uso de recursos digitales para crear, organizar, guardar, utilizar y recuperar contenidos en diferentes formatos
2-la transferencia de conocimientos previos sobre las tic a situaciones nuevas y el uso de nuevos recursos apropiados para su propòsito especìfico.
3- el reconocimiento de las tic y su utilizaciòn cotidiana en el hogar, la escuela y la comunidad, como medios para la resoluciòn de situaciones problemàticas.

EDUCACIÒN SECUNDARIA
Ciclo Orientado
1- la creaciòn, la reutilizaciòn, la reelaboraciòn y ediciòn de contenidos digitales en diferentes formatos.
2- La comunicaciòn clara y precisa mediante el uso apropiado de las tic.
3- La apropiaciòn de estrategias para el uso de producciones digitales propias y de otros, utilizando citas y licencias pertinentes segùn el contexto de acuerdo a su criterio ètico y legal.]]> 2022-10-11 21:18:28 UTC https://padlet.com/helenshowroomay/chgatm7m6nho5p10/wish/2335987843