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      <title>SCUOLA by Beatrice Carnevali</title>
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      <description>Aggiungi idee 💡</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-31 19:51:52 UTC</pubDate>
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         <title>fondi a disposizione </title>
         <author>bea_carnevali24</author>
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         <description><![CDATA[<div>NOTE&nbsp;<br>- 12miliardi tot di cui 4 per riparazioni ecc.<br>- no didattica frontale&nbsp;<br>- formazione docenti&nbsp;<br>- continuo investimento&nbsp;<br>- il pnrr non è sufficiente </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-01 10:56:07 UTC</pubDate>
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         <title>pensieri bambini progetto Save the Children </title>
         <author>bea_carnevali24</author>
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         <pubDate>2022-02-01 11:01:23 UTC</pubDate>
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         <title>metodo finlandia</title>
         <author>bea_carnevali24</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-01 14:30:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.istruzioneer.gov.it/wp-content/uploads/2020/07/Report_La-Scuola-del-futuro.pdf">https://www.istruzioneer.gov.it/wp-content/uploads/2020/07/Report_La-Scuola-del-futuro.pdf</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-01 14:37:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-01 14:40:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.wep.it/take-the-leap/come-funziona-sistema-scolastico-americano/">https://www.wep.it/take-the-leap/come-funziona-sistema-scolastico-americano/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.wep.it/take-the-leap/come-funziona-sistema-scolastico-americano/" />
         <pubDate>2022-02-01 14:41:12 UTC</pubDate>
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         <title>OBBIETTIVO</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>scuole superiori </strong><br>non imporre un miglioramento a una generazione che non si conosce, ma permettere a che vive la situazione di individuare lacks e proporre soluzioni <br><br><strong>individuazione del modello preciso, applicabile anche a realtà</strong><br><strong><br>scuole superiori di secondo grado - licei <br></strong><br>- un progetto a periodo (Hackathon, debate, sviluppo startup, speech/ public speaking)<br>- corsi extrascolastici<br>- materie base e scelta di programmi (attenzione perché non si innova la scuola ma si modifica la questione ministeriale)<br>- progetto collegato al cartellino (spronare il riciclaggio)<br>- educazione europea (sviluppo identità europea)<br>- questione voti ( livelli, commenti, punti di forza e non solo di debolezza)<br>- verifiche di recupero proposte e corrette da docenti esterne&nbsp;<br>- concentrazione del lavoro durante le ore scolastiche<br>- corsi proposti dagli studenti&nbsp;<br>- condivisione appunti online con supervisione prof<br>- aule digitali di studio<br>- recupero in itinere non in classe - tutor per corsi di recupero<br>- educazione sessuale + droghe + alcol + ludopatia + utilizzo social<br>- tutela BES (tutela diritti)<br>- psicologo, psichiatra ecc. (tutela salute psicofisica)<br>- orientamento&nbsp;<br>- sportello (recensione del mese, padlet anonimo) &nbsp;<br>- questione musica&nbsp;<br>- flipped classroom<br>- strumenti digitali&nbsp;<br>- strumenti per il lavoro - database&nbsp;<br>- contatto che le aziende&nbsp;<br>- avvicinamento al mondo del lavoro&nbsp;<br>- moduli in lingua inglese&nbsp;<br>- clil</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-01 17:01:38 UTC</pubDate>
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         <title>aumentare attività psicologo</title>
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         <description><![CDATA[<div>prestare attenzione al background della classe</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-01 17:33:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <pubDate>2022-02-02 07:08:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-02-02 07:10:24 UTC</pubDate>
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         <title>pnrr definizione fondi</title>
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