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      <title>G3: Auswirkungen der Kontaktbeschränkungen auf die ESF-Projektarbeit – Erfahrungsaustausch zu Herausforderungen und Lösungsansätze / Good-Practice by </title>
      <link>https://padlet.com/koulaxidis/3</link>
      <description>Welche Auswirkungen hatten die Kontaktbeschränkungen auf die Teilnehmenden und die Arbeit mit ihnen? Welche Herausforderungen gab es, bspw. bzgl. Zugang und Kommunikation mit Teilnehmenden? Welche neuen Konzepte und Formate in der Teilnehmendenarbeit sind „aus der Not“ entstanden? Können Good-Practice-Ansätze identifiziert werden? Was hat sich bewährt und sollte auch in die “normale” Projektarbeit verankert werden? Was hat sich für den Träger selbst verändert? Welche Möglichkeiten haben sich ergeben, welche Risiken und Grenzen wurden sichtbar? Welche Handlungsempfehlungen lassen sich für eine Aufrechterhaltung der Projektarbeit, welche Gelingensbedingungen für eine gute Teilnehmendenarbeit trotz Kontaktbeschränkungen ableiten?</description>
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      <pubDate>2020-11-26 17:15:00 UTC</pubDate>
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         <title>Erreichbarkeit</title>
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         <pubDate>2020-11-30 10:06:09 UTC</pubDate>
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         <title>Technische Ausstattung </title>
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         <title>Technikkompetenz</title>
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         <title>Digitialisierung</title>
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         <description><![CDATA[<div>-Mentoren/Ehrenamtliche verfügen über wenig Technikerfahrung und Ausstattung</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 10:07:40 UTC</pubDate>
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         <title>Kein Zugang zu Schulen</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Datenschutz</title>
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         <description><![CDATA[<div>-insb. in Schulen hindert die Möglichkeiten digitaler Angebote<br>-Kooperation mit Institutionen wie Jobcenter<br>-Vorgaben der Institutionen / Fördergeber/ Fofinanziers behindern, digitale Wege zu bestreiten</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 10:10:44 UTC</pubDate>
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         <title>Frontale Formate</title>
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         <description><![CDATA[<div>-&gt; wenig Austausch<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 10:12:29 UTC</pubDate>
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         <title>DS-Schutz</title>
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         <description><![CDATA[<div>-</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 10:12:50 UTC</pubDate>
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         <title>Ins. Soziale Unternehmen wenig mit technischer Infrastruktur ausgestattet</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 10:16:32 UTC</pubDate>
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         <title>Walk and Talk</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- allerdings: Vertraulichkeit nicht gegeben</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 10:19:14 UTC</pubDate>
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         <title>Auswirkungen bei einzelnen Zielgruppen sehr verschieden</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- bspw. zugewandertete Akademiker*innen sehr gut mit dig. Angeboten erreichbar<br>- Jungendliche in der Regel gut erreichbar, häufig jedoch materielle Voraussetzungen für Technologien nicht gegeben<br>-Gruppe der geflüchteten Frauen: Sprachbarriere, Techn. Austattung</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 10:21:49 UTC</pubDate>
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         <title>Digitaler Klassenraum</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 10:23:26 UTC</pubDate>
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         <title>ins. Frauen</title>
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         <description><![CDATA[<div>- Technische Geräte im Haushalt auf einmal von allen gebraucht, insb. auch Homeschooling der Kider, Gerät stand für Frauen nicht mehr zur Verfügung, Problem konnte aber behoben werden<br>- Alleinerziehende als Zielgruppe: wenn Kinder zu Hause sind, ist es schwieriger, vertrauliche Gespräche mit Mutter zu führen (wenn Maßnahme digital durchgeführt wird), Kinder saßen während Gruppenmaßnahmen auf dem Schoß<br>-Kontrolle durch die Familie</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 10:23:40 UTC</pubDate>
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         <title>derzeit keine Ausbildungsstellen</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 10:28:00 UTC</pubDate>
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         <title>Qualität</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 10:30:20 UTC</pubDate>
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         <title>Was soll nach der Krise weiterbehalten werden?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-dig. Netzwerktreffen etc.<br>-Präsenz in social media (insb. bei Zielgruppe junge Menschen)<br>-Erreichbarkeit der Zielgruppe (junge Menschen) besser als vorher</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 10:37:41 UTC</pubDate>
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         <title>Befähigung der zur Nutzung digitaler Technologien</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 10:41:10 UTC</pubDate>
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         <title>Weiterhin Förderfähigkeit von digitalen Angeboten</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 10:42:19 UTC</pubDate>
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         <title>ESF </title>
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         <description><![CDATA[<div>sehr schnell alternative Durchführung erlaubt :)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 10:48:00 UTC</pubDate>
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         <title>Mehr digitales Arbeiten nach der Krise</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 10:50:21 UTC</pubDate>
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         <title>Innovative Arbeitsweisen</title>
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         <description><![CDATA[<div>von über 300 Projekten im regionalen Landes-ESF musste nur ein einziges die Projektarbeit einstellen</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 10:51:44 UTC</pubDate>
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         <title>Krisengewinner*innen</title>
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         <description><![CDATA[<div>sowohl Hardware als auch digitale Kurse zur Befähigung sind entsprchend des Gesetzen der Marktwirtschaft plötzlich ein knappes Gut geworden und werden zu entsprechenden Preisen gehandelt. (analog zu Masken und Desinfektionsmittel)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 10:58:22 UTC</pubDate>
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         <title>Zugang zu technischer Ausstattung</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Walk + Talk</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>auch diese Formate sollten mehr zur Befähigung der TN in der digitalen Arbeit benutzt werden und nicht nur zum Ersatz.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 11:56:56 UTC</pubDate>
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         <title>Digitale Multiplikation/hybridveranstaltung</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>soll auch nach CORONA förderfähig sein, sonst ist die </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 11:58:32 UTC</pubDate>
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         <title>Förderfähigkeit</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>technische Ausrüstung muss förderfähig sein und der Bedarf ist deutlich gestiegen</div>]]></description>
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         <title>Schuulungen der Beschäftigten</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Beschäftigte können oft viel mehr, als Arbeitgeber abfordern und ermöglichen</div>]]></description>
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         <title>Räumliche Trennung von TN und Sozialer Arbeit</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>über CORONA hinaus</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Aufrechterhaltung der digitalen Möglichkeiten der Projektabwicklung</div>]]></description>
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         <title>Austausch</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>ähnlich wie in Netzwerkprojekten, sollte es auch bei Einzelprojektförderung eine institutionalisierte Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch geben.</div>]]></description>
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         <title>Planungssicherheit</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>ESF  ist experimentell und innovativ und kann Regelförderung nicht ersetzen, aber soll natürlich auch die Träger nicht auszehren.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 12:12:33 UTC</pubDate>
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         <title>Rahmenbedingungen</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>der Förderung anpassen</div>]]></description>
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         <title>Datenschutz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>soll nicht aus einem Negativkatalog bestehen, sondern eher einen Positivkontext definieren</div>]]></description>
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         <title>Grenzen der Digitalisierung </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>dort, wo Sprachbarrieren und persönliche unverzichtbar sind. Insbesondere bei den psychisch besonders vulnerablen Gruppen</div>]]></description>
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         <title>Gruppenteilung</title>
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         <pubDate>2020-11-30 12:25:52 UTC</pubDate>
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         <title>Soziale Arbeit ist systemrelevant</title>
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         <description><![CDATA[<div>es gibt einen deutlichen Zuwachs an Nachfrage und Beratung zu Themen, die eigentlich Aufgabe der öffentlichen Verwaltung sind.<br>Diese ist seit Beginn der Pandemie nur sehr schwer zu erreichen und teilweise schlecht digitalisiert.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 12:39:10 UTC</pubDate>
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