N'hésitez pas à commenter en nous joignant une photo de leur  création !

2 - Lecture fluide.
3 - Dictée : audio, guide de relecture et correction.
4 - Orthographe : le son [Z] :
a - Fiche aide (à lire avant de commencer)
b - Vidéo du son [Z]
c - Fiche de son [Z]
5 - Dictée de nombres : audio et correction (voir vidéo de lundi 4 mai)
6 - mathématiques : exercices , correction et explication
7 - Lecture: défi devinettes
8 - cahier rouge pour revoir les leçons  et faire les exercices (correction) et explications vidéo

2 - Lecture fluide.
3 - Dictée : audio, guide de relecture et correction.
4 - Orthographe : le son [S] :
a - Fiche aide (à lire avant de commencer)
b - Vidéo du son [S]
c - Fiche de son [S]
5 - Dictée de nombres : audio et correction , si besoin regarder la vidéo
6 - mathématiques : exercices , correction et vidéo de déplacement sur quadrillage
7 - lecture  : exercice et correction.

DEFI : Sauts de grenouille
Envoyez nous la distance en mètre parcourue par votre enfant.

2 - Lecture fluide.
3 - Dictée : audio, guide de relecture et correction.
4 - Orthographe : le son [è] :
a - Fiche aide (à lire avant de commencer)
b - Vidéo du son [è]
c - Fiche de son [è]
5 - Dictée de nombres : audio et correction
6 - mathématiques : exercices , correction et vidéo calcul en ligne,  vidéo de déplacement sur quadrillage et vidéo addition
7 - lecture  : exercice et correction.

DEFI 4: Défi artistique
Comme l'artiste Banksy qui a rendu hommage aux soignants (document) , réalise ton super héro contre le coronavirus et donne lui un nom.
Utilise le matériel de ton choix, crayons, feutres, peintures, déguisements, modelage...

Envoyez nous la photo et le nom de votre héro

2 - Lecture fluide.
3 - Dictée : audio, guide de relecture et correction.
4 - Orthographe : le son [F] :
a - Fiche aide (à lire avant de commencer).
b - Vidéo du son [F].
c - Fiche de son [F].
5 - Dictée de nombres : audio et correction.
6 - mathématiques : exercices , correction et  vidéo addition et vidéo heure.
7 - lecture  : exercice et correction.

      DEFI 6 : Défi sécurité
Réaliser le quizz sécurité
regarder le document: ici
faire le tri de panneaux: ici
faire le quizz sur les panneaux (entrer le nom puis répondre. True= vrai et false = faux) :ici
Envoyez nous le score obtenu

2 - Lecture fluide.
3 - Dictée : audio, guide de relecture et correction.
4 - Orthographe : le son [V] :
a - Fiche aide (à lire avant de commencer).
b - Vidéo du son [V].
c - Fiche de son [V].
5 - Dictée de nombres : audio et correction (vidéo aide )
6 - mathématiques : exercices , correction et  vidéo soustraction et vidéo calcul en ligne
7 - vocabulaire : exercice et correction.

L’école pourra accueillir les enfants. Le protocole sanitaire, assoupli, n’impose plus le strict respect de la distanciation d’1 mètre en classe quand il n’est pas possible.

Cependant, il faut éviter au maximum le brassage des élèves qui ne sont pas dans un même groupe classe.

 

Après notre réunion d’équipe, voici donc les nouvelles mesures applicables à l’école afin de respecter au maximum les contraintes qui sont les nôtres :

 

-       Arrivée à l’école sur une amplitude horaire plus grande : de 8h20 à 8h50 le matin et de 13h50 à 14h10 le midi.

-       Départs le midi à 12h et le soir à 16h30. Les enseignants sortiront des couloirs de façon à ce que les élèves ne se croisent pas. Il se peut donc que votre enfant sortent un peu au-delà de ces horaires (12h05 et 16h35)

-       Les élèves sortiront en récréation de manière échelonnée et resteront jouer dans la zone correspondant à la couleur de leur couloir. La taille de chacune de ces zones est suffisamment importante pour que les élèves y jouent sans être en contact trop rapprochés.

 

Le lavage des mains à l’arrivée le matin et le midi reste la règle. Des enseignants seront de surveillance .

La cantine reste gratuite. Il vous appartient de procéder à la préinscription sur le portail famille.

 

Je me tiens à votre disposition pour tout éclaircissement et vous remercie à la fois de votre compréhension et de votre soutien.

 

Bien cordialement.

 

M.Guénanen.