SoSe 2025 DaZ in der Schule: Begriffe (Gruppe VIII) by KDH https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh Bitte sehen Sie sich vor der Bearbeitung das Videotutorial an! Markieren Sie bitte, ohne die Begriffe nachzuschlagen, diejenigen Begriffe grün, die Sie kennen und definieren können. Begriffe, die Sie noch nicht kennen, markieren Sie bitte rot. Begriffe, die Sie schon einmal gehört haben, aber noch nicht genau definieren können, markieren Sie bitte gelb. Bringen Sie danach die Begriffe in eine für Sie sinnvolle Anordnung, indem Sie die Wortkärtchen verschieben. Anschließend verteilen Sie bitte die Begriffe innerhalb Ihrer Gruppe, so dass jedes Gruppenmitglied die gleiche Anzahl an Begriffen definiert. Recherchieren Sie gern bei Jeuk (2021) und im Internet. en-us 2025-03-11 14:36:54 UTC 2025-04-05 08:26:31 UTC hello@padlet.com Schulsprache Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005827 Sprache, die in Schulen / im Unterricht genutzt wird

]]> 2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005827 DaZ Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005828 Deutsch wird zusätzlich zu einer anderen Muttersprache erlernt, ermöglicht die Teilnahme an sozialem und kulturellen Leben.

]]> 2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005828 DaM Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005829 Deutsch wird in frühester Kindheit ohne formalen Unterricht gelernt.

]]> 2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005829 DaF Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005830 Status der Sprache aller Menschen, die Deutsch nicht als ihre Muttersprache sprechen.

]]> 2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005830 BICS = Basic Interpersonal Communicative Skills Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005831 Grundlegende kommunikative (= mündlichen) Fähigkeiten, dies spielt vor allem in Alltagsituationen eine Rolle und geht über reinen Unterricht hinaus = Alltagssprache

]]> 2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005831 konzeptionell schriftlich Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005832

  • Klare, durchdachte Strukturierung der Sprache.

  • Für das geschriebene Medium angepasst

    • ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005832     konzeptionell mündlich Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005833 Schriftliche Sprache, die in Stil und Struktur der gesprochenen Sprache ähnelt.

    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005833     CALP = Cognitive Academic Language Proficiency Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005834 = Bildungssprache - also Fähigkeit, Sprache in schulischen und akademischen Kontexten zu nutzen, zeigt sich daher vor allem in interkulturellen Bildungsaktivitäten

    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005834     Morphologie Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005835 Lehre der Wortform

    • Wie verändert sich grammatische Form von Wörtern in einer Sprache?

    • Morphem = kleinste Einheit

    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005835     Migrationshintergrund Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005837 Eine Person hat einen Migrationshintergrund, wenn sie selbst oder mindestens ein Elternteil nicht mit deutscher Staatsangehörigkeit geboren wurde

    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005837     Phonologie Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005838 beschäftigt sich mit der Funktion & der Systematik von Sprachlauten (Phonem)

    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005838     standardisiert Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005839

  • vereinheitlicht

  • Eher quantitativ

  • beruht auf Testgütekriterien

  • Durchführung nach genauen Kriterien



    • ! Standardisierte Sprachstandserhebungen sind nur bedingt für DaZ-Lernende anwendbar!


    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005839     integrativ Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005840 Beschreibt eine Lernmethode, die verschiedene Faktoren des Sprachgebrauchs mit einbezieht, wie z.B. Verwendung im Alltag, Schriftsprache, ...

    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005840     handlungsorientiert Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005842 Mit direktem Bezug zu einer Handlung, im Gegensatz zur reinen Theorie. Zum Beispiel handelnd lernen, anstatt nur Theorie pauken.

    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005842     Semantik Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005843 = Bedeutung, Inhalt eines Wortes / eines Satzes / eines Textes

    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005843     Sprachstandserhebung Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005844 = Feststellung des Stands der Sprachaneignung der SuS zu einem bestimmten Zeitpunkt. Wichtig für weiteres Vorgehen und Intervention.

    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005844     Zweitsprache Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005845 Eine Zweitsprache ist eine Sprache, die ein Mensch zusätzlich zur Erstsprache, jedoch zu einem späteren Zeitpunkt, erlernt, weil er sie zur Teilnahme am sozialen, ökonomischen, politischen und kulturellen Leben benötigt

    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005845     gesteuert Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005846 Beschreibt einen gezielten, aktiven Lernprozess bspw. einer Fremdsprache.

    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005846     Sprachförderung Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005847 Unterstützung in und Weiterentwicklung der aktuellen sprachlichen Fähigkeiten einer bestimmten Sprache

    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005847     ungesteuert Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005848 Beschreibt eine Art Automatismus, bei dem man ohne aktiven bewussten Einfluss bspw. eine Sprache erwirbt.

    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005848     literale Fähigkeiten Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005849 Die Fähigkeit zu Lesen und zu Schreiben.

    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005849     lernen Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005850 Sprachlernen erfolgt bewusst und wird durch Institutionen gesteuert.

    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005850     situativ Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005851 Beschreibt die Fähigkeit einschätzen zu können wann und wie Sprache verwendet wird.

    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005851     systematisch Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005852 Eine Methode, die mit System oder Ordnung vorgeht, anstatt willkürlich.

    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005852     Sprachkompetenz Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005853 Fähigkeiten und Wissen wie Sprache genutzt wird

    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005853     kommunikativ Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005854 Beschreibt die Kompetenz Sprache (zB. Zweitsprache) in sozialen Kontexten zur Kommunikation verwenden zu können. Es kann außerdem den Lernprozess beschreiben, der über interaktive Außernandersetzung mit Sprache stattfindet.

    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005854     informell Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005856

  • Kriteriumsorientiert

  • Eher qualitativ

  • Nicht an feste Regeln / Formen gebunden

    • ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005856     erwerben Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005857 Eine Sprache wird durch alltägliche soziale Situationen erworben

    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005857     pragmatisch-diskursive Fähigkeiten Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005858 Pragmatische Fähigkeiten = angemessener Sprachgebrauch in sozialen Situationen und beinhaltet nonverbaler Mittel wie Mimik und Gestik.

    Diskursive Fähigkeiten= das strukturierte und zusammenhängende Sprechen, etwa beim Erzählen, Erklären oder Begründen.


    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005858     formal Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005859

  • entspricht Regeln, Normen oder bestimmten Stil

    • ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005859     Erstsprache Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005861 Die Erstsprache wird als erste Sprache gelernt.

    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005861     Syntax Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005862 Lehre vom Bau des Satzes

    ]]>     2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005862     Videotutorial Holdorf https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005863 Das ist ein Tutorial]]> 2025-03-11 14:36:54 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3361005863 Morphosyntaktische Qualifikation https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3394467690 Die morphosyntaktische Entwicklung bezieht sich auf die Syntax (Satzstellung) und Morphologie (Wortbau)

    ]]>     2025-04-03 13:08:23 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3394467690     Literarische Qualifikationen https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3394484684 zusätzlich zu den anderen Qualifikationen kommen die Fähigkeit, Texte zu verfassen und die orthografische Ebene.

    Literate Qualifikationen werden in gesteuerten, schulischen Prozessen gelernt.

    Kinder, die in Vorschulzeiten nicht genügend Erfahrungen mit Schrift in der Erstsprache gemacht haben, haben besondere Schwierigkeiten damit.


    ]]>     2025-04-03 13:19:29 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3394484684     Pädagogische Diagnostik https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3396042335

  • sollten Lehrkräfte beherrschen

  • Im Vordergrund steht das Individuum

  • Lehrkraft möchte Informationen über Entwicklungsstand erhalten

  • Unterschiedliche Ziele (u.a. Förderdiagnostische Ziele)

  • Ziele können sich auf die Unterrichtsweise der Lehrkraft auswirken

    • ]]>     2025-04-04 12:59:27 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3396042335     Bildungsplan 2016 https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3396050351 „Die individuelle Lernausgangslage ist Grundlage der Lernbegleitung. Hierzu sind regelmäßig sowohl informelle als auch standardisierte Erhebungsverfahren einzusetzen.“

    ]]>     2025-04-04 13:06:18 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3396050351     Sprachportrait https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3396063687

  • ermöglicht im Unterricht individuelle, gemeinsame Reflexion über Sprachenvielfalt

    • ]]>     2025-04-04 13:17:58 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3396063687     phonologische Qualifikation https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3396100870 = Fähigkeit, Laute zu produzieren und diese mit Bedeutungen zu verknüpfen.

    Ablauf:

    • 5-6 Monate: Kinder erkennen Lautmuster

    • beginnen mit einfachen Lautfolgen (dadada)

    • bis 2. Lebensjahr: erstes produktives Wortverständnis

    • rasche Zunahme Wortschatz

    • fehlerhafte Aussprache als Teil des Lernprozesses, zeigen dabei typische Muster: Auslassung/ Veränderung von Lauren (Tonne statt Sonne)

    • in der Schule zeigen sich Probleme teils beim Schriftspracherwerb oder in der Aussprache

    Jünger Kinder erwerben Zweitsprache oft leichter und mit weniger phonologischen Schwierigkeiten. Im höheren Alter zeigen sich häufig Ausspracheschwierigkeiten, beeinflusst durch Dialekt, Erstsprache etc.

    ]]>     2025-04-04 13:44:16 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3396100870     pragmatische & diskursive Qualifikation https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3396115657 = Fähigkeit zur sprachlichen Handlung im sozialen Kontext. Umfasst Mimik, Gestik, Einhalten von Gesprächsregeln und meint das strukturierte Erzählen

    Ablauf:

    • Kinder setzen gestische Deixis ein (Zeigen)

    • Beachten Gesprächsregeln

    • später: Entwicklung narrativer Fähigkeiten

    Im Bezug zur Zweitsprache, haben Lernende mit Deutsch oft Probleme beim Erklären/Erzählen

    ]]>     2025-04-04 13:55:42 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3396115657     Normierte Verfahren https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3396123863

  • Marburger Sprach-Screening

  • Diagnostische Leitfragen

  • SFD (Sprachstandsüberprüfung und Förderdiagnostik

    • ]]>     2025-04-04 14:01:10 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3396123863     Nicht normierte Verfahren https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3396126820

  • Diagnostik und Förderung leicht gemacht

  • HAVAS 5

  • Der-die-das Sprachstandsbeobachtung

    • ]]>     2025-04-04 14:03:09 UTC https://padlet.com/Holdorf/cgnanvtig3ml2bmh/wish/3396126820