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      <title>Lernwerkstatt auditiv-kreative Gestaltung mit digitalen Medien, 20.10.2021, PH Wien by </title>
      <link>https://padlet.com/rosadanner/PHW_audio20211020</link>
      <description>Lust aufs Hören machen, auditive Sinne schulen. –– Zusammengestellt von Mag.a Rosa Danner, Kontakt: hallo@rosadanner.at</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-18 08:30:55 UTC</pubDate>
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         <title>Sprechen vor Mikrofon od. Kamera</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[<div>* <strong>Der goldene Tipp:</strong> Sprecht natürlich. Je näher ihr an eurem echten Sprechstil bleibt, umso besser ist es. <br>* Die eigene Stimme zu hören, ist für viele ungewohnt. <strong>Nehmt euch selbst auf</strong>, hört euch das kritisch an und analysiert das Ganze. Schaut wo ihr was verbessern solltet.<br>* Das Publikum muss euch verstehen können. Wer z.B. eher zum Schnellsprechen neigt, sollte Tempo rausnehmen. Pausen einbauen.</div><div>* <strong>Atmen:</strong> Schaut, dass ihr immer genug Luft habt, um Sätze zu Ende zu sprechen. Eure Sätze sollten nicht zu lang sein. Sonst geht die Luft schneller aus. <br>* <strong>Mit Manuskript: </strong>Beim Sprechen nicht zu sehr am Text kleben! Nicht unbedingt jeden Satz genauso sprechen, wie er da steht, improvisieren ist erlaubt. Sätze sollen nicht abgelesen klingen, sondern möglichst natürlich.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 09:03:16 UTC</pubDate>
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         <title>Warmup fürs Sprechen</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wer vor dem Mikro spricht, muss erst mal locker werden. Es empfiehlt sich zum Aufwärmen ein paar Stimmübungen zu machen:<br><br>* Tief durchatmen&nbsp;<br>* Hand auf den Bauch legen und mehrmals "p" ( oder "t" oder "pt") sprechen<br>* Gähnen<br>* einen imaginären Kaugummi kauen, um die Mundmuskulatur zu lockern<br>* Oder Mit der Zunge durch den Mundraum, vor den Zähnen herumfahren<br>* Gesicht lockern mit "Pfrrr Pfrrr" wie ein schnaubendes Pferd<br>* Langsam, dann immer schneller "a e i o u" sagen etc.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 09:03:33 UTC</pubDate>
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         <title>Raumakustik</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[<div>Weniger Nachhall = Bessere Hörbarkeit! <br><br>Kleinere Räume mit niedrigen Decken, mit viel Stoff (Teppich, Vorhang, Polstermöbel) oder Holz, mit offenen Regalen etc. klingen meist besser. <br><br>Große Räume mit wenig Möbeln, mit Fliesen und viel Glas hallen mehr.<br><br><strong>&gt;&gt; Klatschtest!</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 09:04:15 UTC</pubDate>
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         <title>Störgeräusche</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[<div>... gilt es zu vermeiden. <br>Falls möglich Testen sie <strong>Aufnahmen in unterschiedliche Räume </strong>bzw. Raumecken und&nbsp; lauschen.&nbsp;<br>Was könnte alles stören? Handys, Computer, Kaffeemaschine, Heizungsgeräusche, Kühlschrank,&nbsp; etc.</div><div><strong>Vorsicht bei Berührungen </strong>am Gerät / Mikrophon / Kabel. Fummeln an Gewand, Papier, Stift, Maus.<br><strong>Flugmodus</strong> am Smartphone aktivieren <br><strong>Kopfhörer &amp; Mikro oder Headset</strong> verwenden, damit wird mehr rundherum ausgeblendet.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 09:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>Mit BearRecord - im Browser</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[<div>Basic Voice Recorder + Schnitt Tool. Open Source, Kostenlos, keine Funktonseinschränkung. Daten nur am Browser = Sicher und werden nicht weitergegeben. Sie müssen Ihrem Browser nur die Verwendung eines Mikrofongeräts erlauben.<br>https://voice-recorder-online.com/de/<br><br>Audio Aufnahme speichern als <strong>Mp3 mit Bitrate 320k bit/s<br><br></strong>Datei landet im <strong>Download Folder</strong><br>zB als "export_ofoct.com(1).mp3"</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 09:04:57 UTC</pubDate>
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         <title>Ohrenspitzer</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[<div>hier ein ganzer Methodenkoffer https://www.ohrenspitzer.de/files/Publikationen/Koffer_auf.pdf</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 09:12:49 UTC</pubDate>
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         <title>Schule des Hörens</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 09:15:21 UTC</pubDate>
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         <title>Haus der Kleinen Forscher (Hg.) Klänge und Geräusche. Akkustische Phänomene mit Kita- und Grundschulkindern entdecken. Berlin 2019</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[<div>Siehe Seite 12-17 zu Vorwissen, Interessen und Kompetenzen von Kindern zu Klängen und Geräuschen. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 09:23:37 UTC</pubDate>
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         <title>Mein Frühstücks Tutorial</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[<div>Beschreibe in einem kurzen Audio-Tutorial von 1-2 Minuten, wie du dein perfektes Frühstücksei zubereitest.&nbsp;<br>Am besten so, das wir es alle nachkochen können.<br>Nimm dir vorher Zeit uns mach dir Notizen wenn nötig. Versuche aber mögichst nahe an der Alltagssprache zu sein. Versuche so sinnlich wie möglich zu beschreiben, damit wir uns dein Ei gut vorstellen können.<br><br>https://padlet.com/rosadanner/geschichten</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 09:28:07 UTC</pubDate>
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         <title>Vorstellen mit Geräuschen</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Mein Name ist …&nbsp;</li><li>Ein Geräusch das mich nervt?&nbsp;</li><li>Ein Geräusch das mir gute Laune macht?&nbsp;</li><li>Wie klinge ich wenn ich aufstehe?&nbsp;</li><li>Wie klinge ich wenn es mir gut geht?</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 09:28:29 UTC</pubDate>
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         <title>Geräusche Ralley und Rätsel</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://padlet.com/rosadanner/audiojagd</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 09:28:50 UTC</pubDate>
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         <title>Akustisches Tagebuch</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[<div>Arbeitsblatt</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 09:30:20 UTC</pubDate>
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         <title>Meki - Medienkindergarten</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 09:35:37 UTC</pubDate>
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         <title>Geräusche wie nachahmen?</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <pubDate>2021-10-20 09:37:04 UTC</pubDate>
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         <title>Geräusche Rezepte auf Audiotrix</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 09:50:23 UTC</pubDate>
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         <title>Stimme macht Stimmung</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ein Satz, 1000 http://www.auditorix.de/fileadmin/arbeitsblatt/arbeitsblatt-ein-satz-tausend-gefuehle.pdf</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 09:54:49 UTC</pubDate>
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         <title>Sprech und Schauspieltraining</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quatschdialog</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 09:58:20 UTC</pubDate>
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         <title>Quatschdialog</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[<div>Im 2er Team, mit Blabla Blabla viel Stimmung und Emotionen rüber bringen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 09:59:13 UTC</pubDate>
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         <title>1 Satz 1000 Gefühle</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nehmt euch einen der folgenden kurzen Sätze und versetzt euch in ganz unterschiedliche Stimmungen, bevor ihr ihn sagt:<br><br>Ich gehe in mein Zimmer.<br>Ich sag dir mal was.<br>Ich will nach Hause.<br>Die Sonne scheint.&nbsp;<br>Ich hole ein Eis.<br><br>traurig – fröhlich – wütend – ängstlich – müde – aggressiv – genervt – glücklich – verwirrt – überdreht – gelangweilt</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 09:59:37 UTC</pubDate>
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         <title>Recherche: Audio Experimente / Wahrnehmungsschulung für den Unterricht</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[<div>mind. 3 Methoden, Übungen bzw. Spiele recherchieren, die die auditive Wahrnehmung fördern.&nbsp;<br><br>Die Methode jeweils kurz dokumentieren&nbsp;</div><ul><li>Titel</li><li>Zielgruppe</li><li>Dauer</li><li>Ziele</li><li>Alter/Gruppengröße</li><li>benötigtes Material</li><li>eventuelle Varianten und Link/Quelle&nbsp;</li></ul><div><br><strong>Bis spätestens 16.11. ins Phoodle stellen UND an mich mailen hallo@rosadanner.at</strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 11:13:18 UTC</pubDate>
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         <title>Auditorix - Kinder</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <title>Susanne Roboom: Medien zum Mitmachen. Freiburg/Breisgau. S. 51ff</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <title>Radiobox</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <title>Stiftung Zuhören</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <pubDate>2021-10-20 11:25:26 UTC</pubDate>
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         <title>Audio Arbeit in der Schule</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <title>Spielend Radio machen</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <pubDate>2021-10-20 11:35:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rosadanner</author>
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         <pubDate>2021-10-20 11:41:15 UTC</pubDate>
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         <title>Freies Sprechen</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <title>Spiele Rund ums hören</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <title>Basis Wissen - Mobile Reporting</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <title>Auditorix – Lehrer:innen</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <pubDate>2021-10-20 12:13:34 UTC</pubDate>
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         <title>Geräusche Geschichte</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[<div>Erzähle eine Geschichte nur anhand von Geräuschen. zB "Mein Morgen"<br>https://padlet.com/rosadanner/geschichten</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 13:00:25 UTC</pubDate>
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         <title>Texten/Sprechen fürs Hören</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Alltagssprache</li><li>Kurze, einfache Sätze&nbsp;</li><li>Geläufige, leicht verständliche (kurze) Worte<strong>&nbsp;</strong></li><li>Logische Reihenfolge der Gedanken</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 17:37:33 UTC</pubDate>
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         <title>Hörtexte</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hörtexte mit der Klasse. Bspw. Gespräch von 2 Personen, die eine beschreibt einen Weg. Dazu müssen Kinder Sätze auf Papier richtig ordnen.&nbsp;<br>Texte auf http://www.hoertexte-deutsch.at/<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 18:31:09 UTC</pubDate>
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         <title>Klangschale als Signal für Ruhe</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <pubDate>2021-10-20 18:31:36 UTC</pubDate>
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         <title>Hörspiele von Spotify</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <pubDate>2021-10-20 18:32:05 UTC</pubDate>
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         <title>Hörverständnis Übungen mit kurzen Beispielen</title>
         <author>rosadanner</author>
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         <description><![CDATA[<div>zB von Lehrerinnen web https://www.4teachers.de/</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 18:33:08 UTC</pubDate>
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         <title>Alessandra Strutz</title>
         <author></author>
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         <title>Bernhard Goll</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-11-18 19:32:17 UTC</pubDate>
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         <title>Eveline Lintner</title>
         <author></author>
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         <title>Anbei meine Datei mit 4 Spielen/Übungen. (Laura Fryd)</title>
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         <description><![CDATA[<div>(<br><br></div>]]></description>
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