Los términos psicodinámico y psicoanalítico son utilizados en ocasiones indistintamente, pero no son sinónimos. Recuerda : El término psicoanalítico hace referencia a la teoría de Freud, y el término psicodinámico hace referencia tanto a la teoría de Freud como a las teorías de sus seguidores.

La forma más popular de medir rasgos es mediante la administración de pruebas de personalidad en las que las personas se informatizan sobre sus propias características. Los psicólogos han investigado cientos de rasgos utilizando el enfoque de autodefinirme, y esta investigación ha encontrado muchos rasgos de personalidad que tienen implicaciones importantes para el comportamiento.

Según Millon la distinción entre estilos y trastornos de la personalidad radica en su nivel (grado) patológico. Los estilos y los trastornos de la personalidad harían parte de un continuo, de manera que los primeros se mantendrían en el intervalo de la normalidad y los trastornos en el intervalo de la patología.

mayor conceptualización de la misma, se han desarrollado diferentes teorías que intentan explicar cómo se constituye la personalidad humana; también se han diseñado estrategias para su evaluación, medición e interpretación, cada una de las cuales constituye una forma diferente de abordar este fenómeno.

Teoría cognitiva de la personalidad

Esta teoría plantea que la conducta está guiada por la manera como se piensa y se actúa frente a una situación; sin embargo, no deja de lado las contingencias que ofrece el ambiente inmediato ante cualquier situación. En palabras de Bandura (1977), la personalidad es la interacción entre cognición, aprendizaje y ambiente; de igual manera juegan un papel importante las expectativas internas de los individuos, pues el ambiente influye en la manera de comportarse y por tanto modifica las expectativas del individuo.

ante otras situaciones respecto a su comportamiento, teniendo en cuenta

que las personas se ajustan a unos criterios o estándares de desempeño que

son únicos a la hora de calificar un comportamiento en diversas situaciones

Temperamento:

La mayoría de los psicólogos contemporáneos creen que el temperamento tiene una base biológica debido a su aparición muy temprana en nuestras vidas (Rothbart, 2011). Como aprendiste cuando estudiaste el desarrollo de la vida útil, descubrieron que los bebés podían clasificarse en uno de tres temperamentos: fáciles, difíciles o lentos para calentarse. Sin embargo, los factores ambientales (interacciones familiares, por ejemplo) y la maduración pueden afectar las formas en que se expresan las personalidades de los niños.

El enfoque biológico hace aportaciones relevantes para la psicología en tres aspectos:

1. MÉTODO COMPARATIVO: podemos estudiar diferentes especies animales y compararlas. Esto ayuda a comprender el comportamiento humano.

2. FISIOLOGÍA: cómo funcionan el sistema nervioso y las hormonas, cómo funciona el cerebro, cómo cambios en estructuras y/o funciones pueden afectar el comportamiento. Por ejemplo, cómo los medicamentos prescritos para tratar la depresión afectarían a nuestro comportamiento al interaccionar con el sistema nervioso.

3. INVESTIGACIÓN DE LA HERENCIA GENÉTICA: qué parte heredamos de nuestros padres. Por ejemplo, podríamos preguntarnos si la inteligencia, cada vez más elevada, se transmite de una generación a otra.

que esta emprende su construcción, apropiándose de su ser, responder ante el mundo y crear en este. En la medida en que el ser humano se va constituyendo, a partir de sus elecciones, creando sus experiencias, es así como tienen

lugar en la psicología humanista-existencial.

El Modelo de la psicología humanista comprende un movimiento que persigue la renovación del pensamiento psicológico según el espíritu del humanismo y del existencialismo no se trata de una escuela unitaria, homogénea porque para ello le falta la necesaria base teórica.

El objetivo que se propone la psicología humanista consiste en la superación de una imagen determinista y mecanicista del ser humano, así como la atención de la actividad investigadora hacia la persona en su vida cotidiana.

Malow crea el concepto de la jerarquía de las necesidades, se presenta como una estructura con diferentes grados, si un nivel de necesidades se satisface se escala al siguiente nivel, el jerarquizo en cinco bloques dichas necesidades del ser humano.

Estos niveles se clasifican de la siguiente forma:

1. Las necesidades fisiológicas (oxigeno, agua, vitamina, proteína, dormir, descansar, temperatura)

2. Las necesidades de Seguridad (proveer seguridad, seguridad, estabilidad laboral, familiar, incluso el miedo y ansiedad)

3. Las Necesidades de amor y pertenencia (amor, amistad, y relaciones afectiva)

4. Las necesidades de estima (fama, estatus, dominio, logros, independencia, liberta)

5. Autorrealización: (Motivación de crecimiento o necesidad de ser)