Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas by Lidia kry https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly Usuario Básico A1 en-us 2019-04-15 01:03:35 UTC 2019-04-15 03:59:01 UTC hello@padlet.com https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/91810442/dd51ae808a8fb2e5db9690001ca0fae8/Group.svg Es el nivel más bajo del uso generativo de la lengua, el alumno consigue interactuar de manera natural, plantea y contesta preguntas sobre sí mismo, como el lugar donde reside, personas que conoce, cosas que tiene, realizando afirmaciones sencillas relacionados a temas cotidianos. lidiapulupa https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351534603 NORTH, B. (1994).]]> 2019-04-15 01:28:34 UTC https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351534603 Comprender: lidiapulupa https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351536906 Comprensión auditiva: reconocimiento de palabras y expresiones muy básicas. 

Comprensión lectora: Comprende palabras y nombres conocidos, cosas sencillas que existen en letreros, catálogos. 

 (Peregoy, S y Boyle, 2005)
FITZPATRICK, A. (1994) 
]]> 2019-04-15 01:45:58 UTC https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351536906 Hablar lidiapulupa https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351538040 Interacción Oral: Participa en una conversación sencilla siempre y cuando la persona lo emita de forma lenta, plantea y contesta preguntas sencillas en temas muy habituales. 

Expresión Oral: Utiliza expresiones y frases sencillas describiendo el lugar donde vive o personas que conozca. 

(Peregoy, S y Boyle, 2005)
FITZPATRICK, A. (1994).
]]> 2019-04-15 01:52:59 UTC https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351538040 Escribir lidiapulupa https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351538232 Capaz de escribir postales cortas y sencillas

 (Peregoy, S y Boyle, 2005) 

]]> 2019-04-15 01:54:06 UTC https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351538232 Actividades para desarrollar destrezas de comprensión auditiva y lectora. lidiapulupa https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351541927 Hacer compras sencillas, se puede apoyar con referencias verbales. (Entiende números, precios).

Preguntarle el día, la hora y la fecha. (Entiende horas)

Hacer que el niño reconozca anuncios que sean frecuentes en su entorno.

Pedir que lea una postal e identifique a donde corresponde. 

 (Peregoy, S y Boyle, 2005) 

]]> 2019-04-15 02:25:10 UTC https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351541927 Actividades para desarrollar destrezas de Interacción Oral y Expresión Oral. lidiapulupa https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351543536 Realizar una presentación de sí mismo y de sus familiares (padre, madre, hermanos).

Realizar un collage para que identifique personas de su entorno.

Realizar trabalenguas

Realizar dramatizaciones de actividades cotidianas

Lectura cuentos cortos.

 (Ballard and Tighe, 2011).
 (Peregoy, S y Boyle, 2005).
]]> 2019-04-15 02:38:27 UTC https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351543536 Referencia lidiapulupa https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351544053  Ballard and Tighe (2011, February 3). The Importance of Oral Language Development in the ESL/ELL Classroom. 

Brigitte, P. (1995). Pedagogía de la motivación. Cómo despertar el deseo de aprender. Buenos Aires: Aula magna.

Peregoy, S y Boyle, O (2005). Reading, Writing and Learning in ESL: A Resource Book for K-12 Teachers. Boston, MA: Pearson (Pp. 118-155).

 DOUGLAS, D. (2000), Evaluación de idiomas para fines específicos, Cambridge Language Assessment Series, (eds.: JC ALDERSON y LF BACHMAN), Cambridge, CUP. 

FITZPATRICK, A. (1994), Competencias para el aprendizaje de idiomas con orientación profesional: parámetros descriptivos, organización y             evaluación, Doc. CC-LANG (94) 6, Estrasburgo, Consejo de Europa.

NORTH, B. (1994), Perspectives on language proficiency and aspects of competence: a reference paper discussing issues in
defining categories and levels, Estrasburgo, Consejo

Ronchi, R. (2005). Una experiencia de desarrollo de material didáctico para la enseñanza de ciencia y tecnología.
Disponible en: http://www.bioingenieria.edu.ar /grupos/puertociencia/documentos/libro.

Vigotsky, L. S. (1991). Dinámica del desarrollo escolar en relación con la enseñanza. La Habana: ISP Enrique José Varona


]]> 2019-04-15 02:42:08 UTC https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351544053 Actividades para desarrollar destrezas de escritura lidiapulupa https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351547617 Llenar formularios sencillos con datos personales, nombre, dirección, nacionalidad.

Escribir una carta sencilla para su madre 

Escribir una lista de útiles de aseo 

 (Ballard and Tighe, 2011) 
 (Peregoy, S y Boyle, 2005) 

]]> 2019-04-15 03:04:50 UTC https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351547617 lidiapulupa https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351551360 Los recursos sirven como eje fundamental dentro del proceso de transmisión de conocimientos entre el alumno y el profesor en vista que generan necesidad de participación. La forma en que se emite la información es fundamental para su asimilación por el receptor, pues su correcta utilización va a condicionar la eficacia de su proceso formativo.
Entre los cuales tenemos: 

Tableros didácticos.
Programas de radio
Imagenes proyectables
Técnicas de simulación (dramatizaciones, resolución de casos).
Audiovisuales (películas, videos, televisión).
Salón de clases con interlocutores.
Reproducir músicas y hacer que las canten.
Juegos de repaso 

Brigitte, P. (1995).
Ronchi, R. (2005).
Vigotsky, L. S. (1991).

]]> 2019-04-15 03:33:47 UTC https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351551360 lidiapulupa https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351552801 2019-04-15 03:45:03 UTC https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351552801 lidiapulupa https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351553159 2019-04-15 03:48:13 UTC https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351553159 lidiapulupa https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351553288 2019-04-15 03:49:15 UTC https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351553288 lidiapulupa https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351554323 2019-04-15 03:57:54 UTC https://padlet.com/lidiapulupa/cg7ccr2whsly/wish/351554323