Abren cajones y sacan objetos, manteniendo el equilibrio.

Logran hacer garabatos con el lápiz.

Sigue órdenes de 2 pasos durante el juego, como “Gira la pelota” y “Recoge el bloque y colócalo en la cubeta”.

Dice y entiende más y más palabras nuevas todos los meses; a los 2 años, usa aproximadamente 50 palabras distintas.

Puede operar juguetes con botones, palancas y armar rompecabezas de 3 y 4 piezas.

Pasa las hojas de los libros una a la vez y usa lápiz o crayón.

Ensarta cuentas, manipula objetos pequeños con mayor destreza y coordinación. Rasga papel con pinza de ambas manos, copia línea horizontal y vertical.

Camina hacia atrás dos o tres pasos, sigue una línea, lanza objetos con manos y brazos extendidos y es capaz de patear la pelota con un objetivo.

Explica a su manera situaciones usando principalmente nombres de cosas, acciones y personas, habla con otros niños, tanto como con adultos.

Usa palabras para relacionar observaciones, conceptos e ideas, aprende con facilidad versos y canciones sencillas.

Los temas centrales siguen siendo la dependencia básica, la necesidad de seguridad y el temor a la separación.

Tienen capacidad para interactuar en forma más compleja porque ahora pueden utilizar la imagen interna (por ejemplo, con el lenguaje o utilizar una muñeca para representar necesidades mediante un juego complejo).

Se identifica así mismo y a otros miembros de la familia o grupos haciendo referencia a categorías.

Demuestra comprensión sus habilidades y puede referirse a dichas habilidades cuando se describen a sí mismos.

Muestra preferencia por la madre o por su cuidador.

Colaboran para cambiarlos de ropa; alzan los brazos o las piernas.

A esta edad siente miedo en algunas situaciones.

Prueban las reacciones de sus padres con sus comportamientos, esto se da para generar sus emociones.

Empiezan a utilizar objetos de manera correcta; (bebiendo del vaso, peinándose el cabello, marcando el teléfono, escuchando en el auricular).

Piensan de forma diferente y tienden a juegar con amigos imaginarios.