https://padlet.com/nishmezafe/cfuiejmpu8kng06n ¿Cómo lograrla? en-us 2021-06-10 18:25:22 UTC 2025-10-26 19:02:18 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f440.png nishmezafe https://padlet.com/nishmezafe/cfuiejmpu8kng06n/wish/1599336168 Con tu grupo de trabajo registra:
1. 3 competencias de peCh con cultura de trabajo en base a evidencia.
2. 3 acciones de mentoreCh para apalancar esta cultura con peCh. ​
(¡Mira el ejemplo!)]]> 2021-06-10 18:25:22 UTC https://padlet.com/nishmezafe/cfuiejmpu8kng06n/wish/1599336168 nishmezafe https://padlet.com/nishmezafe/cfuiejmpu8kng06n/wish/1817562378 Competencias:
1. 
2.
3.

Acciones:
1.
2.
3.]]> 2021-10-14 16:03:11 UTC https://padlet.com/nishmezafe/cfuiejmpu8kng06n/wish/1817562378 https://padlet.com/nishmezafe/cfuiejmpu8kng06n/wish/1817955056 Competencias:
1. Altas expectativas (motivación y deseo de impactar en sus estudiantes).
2. Propósito (intención y claridad de querer llevar a sus estudiantes a su futuro posible).
3. Valentía y mentalidad de crecimiento (ganas de aprender y exponerse a resultados, sin importar sin son bajos o altos. Buscan constantemente mejorar).

Acciones:
1. Hacer preguntas para cuestionar creencias e invitarles a conectar con propósito (¿dónde están tus estudiantes académica/socioemocionalmente? ¿qué aprendieron tus estudiantes en esta clase? ¿cómo lo sabes? ¿qué evidencias tienes?).
2. Mostrarles el valor de las evidencias y modelar cómo se cruza la información que tenemos (talleres, mentorías).
3. Relacionar la importancia de recabar evidencia con la visión contextualizada y lo que sueñan para sus estudiantes.
4. Conectar a peCh que sí trabajan con evidencia con otros que quieren/deberían comenzar a hacerlo. Esto ayudaría a que peCh experimenten logro (ya sea porque avanzan y tienen evidencia, o porque ayudan a otros a trabajar con evidencia, más allá de sus sus propios resultados son buenos o malos).]]> 2021-10-14 18:55:02 UTC https://padlet.com/nishmezafe/cfuiejmpu8kng06n/wish/1817955056 https://padlet.com/nishmezafe/cfuiejmpu8kng06n/wish/1817956279 Competencias:
1. Gestión (de sí mismo, de las plataformas, de los recursos)
2. Reflexivo y analítico
3. Altas expectativas de sus estudiantes

Acciones: 
1. Evidenciar el logro que tienen cuando toman decisiones en base a evidencia. 
2. Proponer al pech como acción a seguir el hacer una planilla de monitoreo intensivo. 
3. Proponer en la coi ciclos completos: planificar, ejecutar y reflexionar. 
4. Pedir traer evidencia a la coi (tickets, encuestas, etc) y apoyar el cómo trabajar con esa evidencia. 
5. Devolver evidencia de encuestas de ciclo a la mentoría. ]]> 2021-10-14 18:55:44 UTC https://padlet.com/nishmezafe/cfuiejmpu8kng06n/wish/1817956279 https://padlet.com/nishmezafe/cfuiejmpu8kng06n/wish/1817959337 Competencias:
1. Rigurosidad (en su quehacer como profe).
2. Entienden la importancia de trabajar en base evidencia (desde sus experiencias de vida (ej: profesores titulados), cultura del colegio).
3. Perspectiva sobre el proceso/aprendizaje continuo.

Acciones:
1. Para futuro: compartir los datos (encuestas de ciclo y encuesta peCh). 
2. Levantar la importancia de la evidencia (y la calidad de la misma) de manera explícita y directa (en coi). 
3. Acudir a ella para la toma de decisiones. ]]> 2021-10-14 18:57:30 UTC https://padlet.com/nishmezafe/cfuiejmpu8kng06n/wish/1817959337 mcgonzalez3 https://padlet.com/nishmezafe/cfuiejmpu8kng06n/wish/1817961796 Competencias:
1. Autoconfianza
2. Gestión de tiempo y tareas
3. Diversidad de evidencia

Acciones:
1.  Trabajar el liderazgo consciente (Barrera verse bien)
2. Entregar herramienta (Matriz Eisenhower) y planificar una gestión sustentable de la evidencia
3. Mostrarles cómo usar el instrumento, que ellos puedan responderlo, modelar


]]> 2021-10-14 18:58:58 UTC https://padlet.com/nishmezafe/cfuiejmpu8kng06n/wish/1817961796