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      <title>Escenario 1 Estantería curricular by Jenifer Benavides Mina</title>
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      <description>Unidad 1</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-14 01:41:29 UTC</pubDate>
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         <title>Enfoques curriculares </title>
         <author>jeniferbenavidesmina</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Es un curso metodológico (teórico-práctico) en modalidad de Observación-participante, que pretende potenciarlizar al futuro licenciado con un enfoque a la apropiación de saberes propios de los enfoques teoricos y metodológicos que se sustenta el curriculo en el escenario educativo.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-14 01:42:07 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias de aprendizaje </title>
         <author>jeniferbenavidesmina</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-02-14 01:50:28 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 1: Estanteria curricular </title>
         <author>jeniferbenavidesmina</author>
         <link>https://padlet.com/jeniferbenavidesmina/cfeap8uiqvpblimn/wish/2480687212</link>
         <description><![CDATA[<div><em>El estudiante se acercará y apropiará los fundamentos propios de las tendencias que soportan los enfoques curriculares, a partir de los contenidos y recursos de la unidad.&nbsp;</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-14 01:54:27 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 2: Estudiando los enfoques curriculares.</title>
         <author>jeniferbenavidesmina</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Con los contenidos asimilados en la primera unidad, el estudiante apropiará los enfoques curricualres desde las diversas maneras en las cuales se categoriza y clasifica; del mismo modo generando los primeros acercamientos con las instituciones en pro de identificar a que tendencia apuntan los enfoques de dicha institución en particular.&nbsp;</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-14 02:03:04 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 3: Propuesta de diseño curricular</title>
         <author>jeniferbenavidesmina</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Con la contextualización y fundamentación teórica y el reconocimiento del currículo en los escenarios escolares, el estudiante integrará aspectos propios de la reflexión práctica del currículo en pro de fortalecer y potenciar lo existente desde los enfoques curriculares identificados y que pueden dar sentido y significado a las realidades escolares.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-14 02:11:22 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 4: Inclusión curricular a partir de un enfoque con TIC en el PEI</title>
         <author>jeniferbenavidesmina</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Situación simulada en la que tendrá que hacer uso de los conceptos revisados en el curso para tomar decisiones acertadas y argumentadas en un contexto rural.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-14 02:16:04 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 5: Sistematizando la experiencia</title>
         <author>jeniferbenavidesmina</author>
         <link>https://padlet.com/jeniferbenavidesmina/cfeap8uiqvpblimn/wish/2480744432</link>
         <description><![CDATA[<div><em>El estudiante estará inmerso en un escenario de socialización y de sistematización, como parte del momento final del&nbsp; curso de enfoques curriculares. Este proceso de síntesis pretende afianzar los conocimientos obtenidos en el curso, así como la resignificación de lo alcanzado&nbsp; motivando la reflexión práctica del currículo en pro de fortalecer y potenciar lo existente desde los enfoques curriculares identificados que pueden dar sentido y significado a las realidades escolares.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-14 02:18:14 UTC</pubDate>
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