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      <title>Lien maison-école by Kangan Kapoor</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-16 19:50:01 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-04-16 20:24:02 UTC</lastBuildDate>
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         <title>bulletins d&#39;information</title>
         <author>kkapoor</author>
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         <description><![CDATA[<pre>Les enseignants peuvent utiliser les bulletins d'information pour communiquer avec les parents au début de l'année. C'est un excellent outil pour vous présenter aux parents qui peuvent être nouveaux pour vous et pour présenter le cours que vous enseignez cette année aussi.

Il est ingénieux, car il peut être utilisé pour mentionner les moyens par lesquels les parents peuvent vous contacter - que vous préfériez les courriels, une application, un téléphone, etc. et aussi un espace où les parents peuvent écrire et vous donner des moyens alternatifs ils aimeraient que vous soyez en contact avec eux, c'est génial aussi.

Les enseignants peuvent s'en servir pour obtenir des informations sur les élèves qui ne sont pas à l'aise avec la photo (FOIP), et en profiter pour mentionner les instructions spéciales que vous pourriez avoir pour votre classe. Avez-vous un programme auquel ils devraient s'attendre? Google Classroom auquel ils sont invités? Etc.</pre><div><a href="https://www.scholastic.com/teachers/articles/teaching-content/keeping-parents-informed/">https://www.scholastic.com/teachers/articles/teaching-content/keeping-parents-informed/</a></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-16 19:56:15 UTC</pubDate>
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         <title>Des médias sociaux</title>
         <author>kkapoor</author>
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         <description><![CDATA[<pre>Il est fréquent de voir des enseignants avec leurs propres sites Web qui peuvent être accessibles aux parents et aux élèves afin qu'ils puissent voir ce que la classe travaille et les unités à venir.
<br>Les enseignants ont aussi des blogs d'étudiants, où le travail est clairement affiché et il n'est pas nécessaire que les enseignants tirent des papiers et des documents sur ce sur quoi l'étudiant a travaillé pendant les entretiens - il est là pour que les parents puissent .
<br>Les chaînes Youtube sont un excellent moyen pour les enseignants de mettre en ligne des vidéos ou de la musique pour leur classe - et de ne pas avoir à les trouver chaque fois qu'elles doivent être utilisées année après année.
<br>Les écoles ont généralement un compte Twitter, et l'utilisation de ce premier peut être une étape 1 pour ceux qui sont mal à l'aise d'avoir un compte tout de suite pour leurs cours.
<br>Reprenant l'idée de Pinterest - un moyen de rassembler des idées de ressources pour différents sujets - un tableau d'affichage virtuel est un bon moyen d'ajouter des images et des vues sur ce que la classe travaille sans passer beaucoup de temps à travailler sur les explications écrites.<br></pre><div><a href="http://www.educationworld.com/a_curr/stenhouse/classroom-communication-social-media-tips.shtml">http://www.educationworld.com/a_curr/stenhouse/classroom-communication-social-media-tips.shtml</a></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-16 20:11:53 UTC</pubDate>
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         <title>tout au long de l&#39;année</title>
         <author>kkapoor</author>
         <link>https://padlet.com/kkapoor/cf8xby0z10cx/wish/252333972</link>
         <description><![CDATA[<pre>les rencontres en face à face sont toujours le moyen le plus satisfaisant de communiquer avec les parents. L'école nous fournit évidemment des occasions de le faire lors de la journée portes ouvertes, et des entrevues avec les parents deux fois par année. Mais, parfois, rencontrer les parents en dehors de ces événements est un moyen puissant de communiquer s'il y a des préoccupations que vous voyez venir ou si l'élève a besoin d'un PEI qui n'était pas en place auparavant.
<br>Les conversations téléphoniques et les courriels sont largement utilisés, nous sommes constamment sur nos ordinateurs et il est facile de recourir à cette méthode - de plus, les conversations sont documentées si elles sont envoyées par courriel.<br></pre><div><br></div><div><br><br><a href="http://www.adi.org/journal/ss05/Graham-Clay.pdf">http://www.adi.org/journal/ss05/Graham-Clay.pdf</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-16 20:13:32 UTC</pubDate>
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         <title>invitations</title>
         <author>kkapoor</author>
         <link>https://padlet.com/kkapoor/cf8xby0z10cx/wish/252335280</link>
         <description><![CDATA[<pre>Inviter des parents à la journée portes ouvertes, ou à des excursions ou des activités que vous pourriez avoir à l'école est un moyen positif de construire une relation et de communiquer avec eux - plutôt que de les contacter seulement quand quelque chose ne va pas.
<br>Nous avons invité les parents quand il y avait des assemblées et que leur enfant participait à une chanson ou à une pièce de théâtre en français. En outre, partager des vidéos / photos avec eux est un moyen de leur rappeler que vous vous souciez de leur enfant malgré le nombre de leçons à enseigner!
<br>Si vous pensez que vous le pouvez, demandez à certains parents d'être des bénévoles lorsque vous avez des événements importants que vous aimeriez présenter, tout au long de l'année. C'est l'occasion de leur parler sans se concentrer uniquement sur les universitaires.<br></pre><div><a href="http://teaching.monster.com/benefits/articles/4284-how-to-effectively-communicate-with-parentsguardians">http://teaching.monster.com/benefits/articles/4284-how-to-effectively-communicate-with-parentsguardians</a></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-16 20:17:52 UTC</pubDate>
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