https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik Buddygruppe: Melissa Petersen und Katalin Krüger en-us 2021-05-25 09:39:58 UTC 2025-12-18 03:55:54 UTC hello@padlet.com melissapetersen123456 https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920305013 Profilanalyse]]> 2021-11-30 13:12:34 UTC https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920305013 melissapetersen123456 https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920308737 2021-11-30 13:14:03 UTC https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920308737 melissapetersen123456 https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920309108 2021-11-30 13:14:14 UTC https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920309108 melissapetersen123456 https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920309371 Aufgabe:
Die SuS bekommen zwei Schreibaufgaben.
So müssen diese:
1. Eine Bewerbung verfassen
2. Einen Artikel für ein Jugendmagazin verfassen, in welchem sie den Bau eines Bumerangs deteiliert beschreiebn

Auswertung:
Beide Schreibaufgaben werden am Ende im Hinblick auf unterschiedliche Teilaspekte ausgewertet.
So wird sich im Bezug auf die Berwebung beispielsweise:
1. Die Formale Gestalt:
(Absender, Anschrift, Orts- Datumsangaben, Betreff, Anrede, Grußformel, Unterschirft, Anlagenverweis, Strukturierung durch Absätze)
2. Die Inhaltliche Gestalt:
(Einleitung, Herausstellung eigener Kompetenzen und Begründung der besonderen Eignung für den Praktikumsplatz, Darlegung des eigenen Interesses am Praktikumsplatz, Bezugnahme auf Anzeigentext, Abschluss)
3. Wortschatz:
(Nomen, Adjektive, Verben)
4. Satzverbindungen:

Zusammenfassung:
- Erfassung des Textumfangs
- Anzahl der Sätze
- Länge/ Komplexität der Sätze


]]> 2021-11-30 13:14:21 UTC https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920309371 melissapetersen123456 https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920309738 Das Verfahren ist kein Test, sondern ein Analyseverfahren. Die Texte können von den Schülern sowohl
im Deutschen als auch in der jeweiligen Familiensprache verfasst werden. Im Anschluss werden die Texte anhand von Indikatoren ausgewertet und ergeben dann ein individuelles
schriftsprachliches Kompetenzprofil (Profilanalyse).]]> 2021-11-30 13:14:32 UTC https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920309738 melissapetersen123456 https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920313821 2021-11-30 13:16:20 UTC https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920313821 melissapetersen123456 https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920314566 - Die SuS sind motivierter und fühlen sich wenn sie deutsch als zweite Srache erlernen möglicherweise sicherer, wenn sie die Texte in iherer Muttersprache verfassen können.

- Die SuS sind eventuell motivierter, da es sich bei der Schreibaufgabe des "Beschreibens" um eine neuartige Aufgabenstellungen handelt

- Die SuS sind eventuell motivierter, da das Verfassen einer Bewerbung sehr Lebensnah und praktisch ist. (Eventuell können die SuS die Bewerbung direkt für einen Praktikumsplatz/ Minijob verwenden)]]> 2021-11-30 13:16:35 UTC https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920314566 melissapetersen123456 https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920314833 2021-11-30 13:16:43 UTC https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920314833 melissapetersen123456 https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920315278 - Die Auswertung der Aufgaben erfordert jede Menge Zeit

- Die Lehrkräfte sind bei DAZ-Schülern meist nicht in der Lage die Muttersprache der SuS zu sprechen, was diese vor eine Enorme Herausforderung stellt. (Es muss eigentlich ein Übersetzer die Texte ins Deutsche übersetzen)]]> 2021-11-30 13:16:48 UTC https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920315278 melissapetersen123456 https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920317935 2021-11-30 13:18:02 UTC https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920317935 melissapetersen123456 https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920318377 trifft eher nicht zu]]> 2021-11-30 13:18:15 UTC https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920318377 melissapetersen123456 https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920318699 2021-11-30 13:18:23 UTC https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920318699 melissapetersen123456 https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920319028 trifft eher zu]]> 2021-11-30 13:18:31 UTC https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920319028 melissapetersen123456 https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920319321 2021-11-30 13:18:39 UTC https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920319321 melissapetersen123456 https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920319615 trifft nicht zu]]> 2021-11-30 13:18:45 UTC https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920319615 melissapetersen123456 https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920321909 Durch die Möglichkeit, dass DAZ-SuS ihre Texte in ihrer Muttersprache verfassen können, gibt es hier beispielsweise keine Messung der Sprachlichen Fähigkeiten des Deutschen, wodurch bei einer der Hauptgruppen keine konkreten Fördermaßnahmen festgemacht werden können.]]> 2021-11-30 13:19:43 UTC https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920321909 melissapetersen123456 https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920323903 Die Mehrsprachigkeit der SuS wird dadurch berücksichtigt, dass diese die Texte optional in ihrer Muttersprche verfassen können.]]> 2021-11-30 13:20:35 UTC https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920323903 melissapetersen123456 https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920325449 Die Durchführung von Seite der SuS ist ohne weiteres möglich und sicherlich mit einer Menge Spaß verbunden.]]> 2021-11-30 13:21:14 UTC https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920325449 melissapetersen123456 https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920679075 - Formale gestaltung
- Inhaltliche Gestaltung
- Textstrukturierung
- Adressierung
- Verwendung von       
 Bildungssprache
- Nominaler Wortschatz]]> 2021-11-30 15:30:16 UTC https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920679075 melissapetersen123456 https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920719876 Die Durchführbarkeit von Seite der Lehrkräfte schein mir leider nicht realisierbar, da diese meist nur Deutsch- und Englischkentnisse haben und eine Übersetzung bzw. Bewertung von Texten der DAZ-Schüler in ihrer Sprache mehr als unrealistisch seint.]]> 2021-11-30 15:45:26 UTC https://padlet.com/melissapetersen123456/gggcf22ho1nvijgivik/wish/1920719876