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      <title>Demokratie &amp; Citizenship in der Schule by Laura Wild</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-13 13:51:16 UTC</pubDate>
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         <title>1. Alltägliche Ideen</title>
         <author>laurawild645</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sammelt Ideen, wie ihr GCE (Global Citizenship Education) in Eurer Disziplin alltäglich schulen oder fördern könnt.<br><br>- Kolonialgeschichte<br>- Kulturen kennenlernen<br>- lokale Zeitung eines anderen Landes (jeden Morgen)<br>- Unterrichtsstunde zum Thema Fair Trade</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 13:53:29 UTC</pubDate>
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         <title>2. Spezielle Programme</title>
         <author>laurawild645</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sammelt Ideen für Projekte, die an Eurer Schule durchgeführt werden könnten, um Citizenship und/oder Demokratie zu fördern.<br><br>- Partnerschulen<br>- Schüler*innenaustausch<br>- Zoom-Meetings<br>- Schülerrat (Verantwortung übernehmen und nutzen)<br>- US-Wahlsystem an der Schule ausprobieren<br>- Motto-Tage / traditionelles Frühstück (Fair Trade)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 13:54:25 UTC</pubDate>
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         <title>Option 1: Eigene Erfahrungen</title>
         <author>laurawild645</author>
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         <description><![CDATA[<div>Reflektiert Eure Erfahrungen: wie sinnvoll fandet ihr bestimmte Projekte oder Unternehmungen (die auf citizenship-Förderung abzielten) als SchülerInnen? Wie könnt ihr aus diesen Erfahrungen lernen und sie weitergeben?<br><br>- Kulturtag / Sommerfest<br>- Klassenfahrten<br><br>--&gt; als Lehrkraft berücksichtigen<br>--&gt; alle Kulturen als gleichwertig betrachten</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 13:55:37 UTC</pubDate>
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         <title>1. Alltägliche Ideen</title>
         <author>laurawild645</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sammelt Ideen, wie ihr GCE (Global Citizenship Education) in Eurer Disziplin alltäglich schulen oder fördern könnt.<br><br>Wirtschaft: Industrie-Entwicklungsländer<br>Spiele aus anderen Kulturen</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 13:59:19 UTC</pubDate>
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         <title>1. Alltägliche Ideen</title>
         <author>laurawild645</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sammelt Ideen, wie ihr GCE (Global Citizenship Education) in Eurer Disziplin alltäglich schulen oder fördern könnt.<br><br>- "globale" Aufgabenstellungen<br>- Ursprünge der Erkenntnisse der Naturwissenschaften (problematisieren)<br>- Fokus auf Kompetenzen -&gt; die naturwissenschaftliche Herangehensweise<br>- digitaler gemeinsamer Unterricht mit Partnerschulen<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 13:59:29 UTC</pubDate>
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         <title>2. Spezielle Programme</title>
         <author>laurawild645</author>
         <link>https://padlet.com/laurawild645/ceu3mcvxyjfo0aaq/wish/1521062034</link>
         <description><![CDATA[<div>Sammelt Ideen für Projekte, die an Eurer Schule durchgeführt werden könnten, um Citizenship und/oder Demokratie zu fördern.<br>Wirtschaft: Planspiele/Rollenspiel<br>-&gt;Ideensammlung, Perspektivwechsel<br>Lehrplan!<br>Sport: Fahrradwoche, Spendenlauf</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 13:59:41 UTC</pubDate>
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         <title>2. Spezielle Programme</title>
         <author>laurawild645</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sammelt Ideen für Projekte, die an Eurer Schule durchgeführt werden könnten, um Citizenship und/oder Demokratie zu fördern.<br><br>- "Jugend forscht" mit Partnerschulen<br>- langfristigere Projekte zusammen mit Partnerschulen: Ähnliches an unterschiedlichen Orten der Welt erforschen -&gt; Unterschiede bewusst machen</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 14:00:08 UTC</pubDate>
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         <title>Option 1: Eigene Erfahrungen</title>
         <author>laurawild645</author>
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         <description><![CDATA[<div>Reflektiert Eure Erfahrungen: wie sinnvoll fandet ihr bestimmte Projekte oder Unternehmungen (die auf citizenship-Förderung abzielten) als SchülerInnen? Wie könnt ihr aus diesen Erfahrungen lernen und sie weitergeben?<br>Spendenlauf, Internationale Turniere</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 14:00:15 UTC</pubDate>
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         <title>Option 1: Eigene Erfahrungen</title>
         <author>laurawild645</author>
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         <description><![CDATA[<div>Reflektiert Eure Erfahrungen: wie sinnvoll fandet ihr bestimmte Projekte oder Unternehmungen (die auf citizenship-Förderung abzielten) als SchülerInnen? Wie könnt ihr aus diesen Erfahrungen lernen und sie weitergeben?<br><br>- wenig bewusste Erfahrungen</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 14:00:22 UTC</pubDate>
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         <title>Option 2: Zukunftsperspektive</title>
         <author>laurawild645</author>
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         <description><![CDATA[<div>Kann sich der Status quo durch GCE Eurer Meinung nach zum Guten oder Schlechten ändern?<br><br>- Idealmeinung GCE<br>- wieder ein neues Projekt, das in der Theorie gut klappt<br>- Umsetzung fraglich<br>- konkrete Ergebnisse sichtbar?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 12:20:20 UTC</pubDate>
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         <title>Option 2: Zukunftsperspektive</title>
         <author>laurawild645</author>
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         <description><![CDATA[<div>Kann sich der Status quo durch GCE Eurer Meinung nach zum Guten oder Schlechten ändern?&nbsp;<br><br>Gute Ansätze vorhanden, jedoch schwer umsetzbar<br>(In Sport-&gt; Empathie, Solidarität, Grundwerte...)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 12:30:30 UTC</pubDate>
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         <title>Option 2: Zukunftsperspektive</title>
         <author>laurawild645</author>
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         <description><![CDATA[<div>Kann sich der Status quo durch GCE Eurer Meinung nach zum Guten oder Schlechten ändern?<br><br>- Bewusstsein für Umweltproblematiken und globale Zusammenhänge&nbsp;<br>- Stigmatisierung? Vertiefen von Machtverhältnissen?  </div>]]></description>
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