A. Nội dung học

- Kiến thức cơ bản về câu bị động: Chức năng, cấu trúc chung, cách chuyển đổi từ câu chủ động sang câu bị động.

- Chức năng và cấu trúc câu bị động ở các thì cơ bản (8 thì hay sử dụng): hiện tại (đơn, tiếp diễn, hoàn thành), quá khứ (đơn, tiếp diễn, hoàn thành), tương lai (đơn, gần "be going to")

- Chức năng và cấu trúc câu bị động với động từ khuyết thiếu Modal verbs (Can, could, may, must, have to,...).

B. Nhận xét

1. Bảo An:

- Điểm đã làm tốt:

• Con đã nắm được cấu trúc ngữ pháp cơ bản của câu bị động, đã đặt được câu bị động cơ bản và chuyển được từ câu chủ động sang câu bị động khá chính xác.

• Con đã cố gắng giao tiếp với giáo viên bằng tiếng Anh, chủ động trả lời câu hỏi bằng tiếng Anh.

- Điểm cần cải thiện:

• Phần bài kiểm tra đầu giờ về các thì cơ bản, con vẫn còn chia động từ sai, nhầm lẫn giữa các thì. Con chú ý ôn luyện thêm kiến thức về các thì cơ bản trong tiếng Anh.

• Con cần chú ý đọc kỹ cấu trúc ngữ pháp của câu bị động ở các thì để đặt câu chính xác hơn.

• Con lưu ý từ "be" ở câu bị động với modal verbs phải giữ nguyên (không chia động từ thành am/is/are hay was/were)

2. Hoàng Phát

- Điểm đã làm tốt:

• Con đã nắm khá chắc điểm ngữ pháp câu bị động, có thể đặt câu một cách chính xác và chuyển thành thạo các câu từ chủ động sang bị động.

• Con chủ động sử dụng tiếng Anh để trả lời giáo viên, phát âm của con khá tốt.

- Điểm cần cải thiện:

• Con lưu ý cách dùng của các thì trong tiếng anh (đặc biệt là thì quá khứ tiếp diễn, hiện tại hoàn thành) để đặt câu thuộc cách thì chính xác, đúng chức năng và ngữ cảnh hơn.

• Con lưu ý trật tự của các thành tố phụ trong câu bị động (những thành phần đứng sau "by", nếu không phải là một nhân vật cụ thể xác định thì có thể bỏ cả cụm "By + O")

  
  

C. Homework

1. Sách destination B1:

   • Page 43 (exercise A, B, C)

   • Page 46 (exercise A, B, C)

2. Sách English Grammar in use:

   • Page 85: exercise 42.1, 42.2, 42.3, 42.4

3. Quizziz: https://quizizz.com/join?gc=76963606

4. Tổng hợp kiến thức buổi học & Bài tập thêm (các con in ra để khi cần có thể dùng xem lại kiến thức): S22_Passive voice (Basic).docx

📌 Hạn nộp bài: 12h 26/9/2024

📌 Link nộp bài: https://padlet.com/sworldvietnam/1-1-b-o-an-ceehq7kgh3ekvknj

 A. Điểm danh lớp và đánh giá sao: 2/2 

1. Bảo An: 4 ⭐ 

2. Hoàng Phát: 4 ⭐ 

B. Nội dung buổi học 

1. Review kiến thức về Câu bị động 

2. Các kiến thức cơ bản về Mệnh đề quan hệ 

- Chức năng của mệnh đề quan hệ 

- Tổng quan về mệnh đề quan hệ: cấu trúc câu có sử dụng mệnh đề quan hệ, các loại mệnh đề quan hệ (xác định, không xác định) và dấy hiệu nhận biết của chúng, đại từ quan hệ (who, whom, which, whose, that), trạng từ quan hệ (when, where, why).  

- Cách sử dụng các đại từ quan hệ và các trường hợp đặc biệt thay thế (“who” with animals with personalities; “that" thay thế cho các đại từ quan hệ “who", “whom”, “which" trong mệnh đề quan hệ xác định) 

- Cách sử dụng các trạng từ quan hệ và các trường hợp đặc biệt thay thế (in/on/at + which = where / when) 

C. Tình hình lớp học: 

1. Bảo An 

- Mức độ nắm bắt bài học trên lớp: con tiếp thu nhanh, tuy nhiên đôi lúc vẫn còn nhầm ở một  số điểm ngữ pháp mới do chưa sử dụng quen. 

VD: relative clause - relative pronouns & relative adverbs (connectors) 

- Kiến thức và kỹ năng nền: hôm nay con đã phát âm tốt hơn và có cố gắng phát âm đúng các âm cuối (ed/es) của từ. Tuy nhiên, con vẫn còn chưa nắm chắc kiến thức về giới từ in/on/at, con về nhà chú ý ôn tập lại điểm ngữ pháp này.  

- Bài tập về nhà: Con có nói rằng không có điện thoại để nộp bài tập về nhà, phụ huynh chú ý hỗ trợ con phần hậu cần để con nộp BTVN đầy đủ và giáo viên sẽ chấm chữa cho con.  

- Tác phong học tập, thái độ học tập: Con vào lớp đúng giờ, tác phong chuẩn bị tốt, tuy nhiên mic còn hơi nhỏ (con chú ý phần micro ở những buổi học sau để tương tác với giáo viên tốt hơn) khá để ý vào bài học tuy nhiên đôi lúc vẫn còn hơi mất tập trung.  

- Tương tác với giáo viên: Con tương tác tốt với giáo viên, trả lời câu hỏi khá nhanh và lưu loát. Con đã có ý thức sử dụng Tiếng Anh để giao tiếp với giáo viên.  

2. Hoàng Phát 

 - Mức độ nắm bắt bài học trên lớp: con tiếp thu nhanh, thông minh, áp dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi tốt, tuy nhiên đôi lúc vẫn còn nhầm ở một  số điểm ngữ pháp đã học (giới từ in/on/at đứng trước thời gian hoặc địa điểm) 

- Kiến thức và kỹ năng nền: con phát âm tốt, đọc thành tiếng trôi cah n nắm vững kiến thức ngữ pháp và từ vựng cơ bản. 

- Tác phong học tập, thái độ học tập: Con vào lớp đúng giờ, tác phong chuẩn bị tốt, tập trung vào bài học.  

- Tương tác với giáo viên: Con tương tác tốt với giáo viên, trả lời câu hỏi khá nhanh và lưu loát  và chính xác. Con đã chủ động sử dụng Tiếng Anh để giao tiếp với giáo viên.  

D. Bài về nhà 

📌  Yêu cầu: 

1. Destination B1 Grammar:  

• Page 70: Ex A, B, C 

2. Grammar in use:  

• Page 185: Ex 92.1; 92.2;  92.3;  92.4 

• Page 189: Ex 94.1; 94.2; 94.3; 94.4 

3. Đọc file Tổng hợp kiến thức buổi học (cô gửi ở dưới) và làm bài tập thêm trong file 

📌  Thời hạn: 12h trưa T5, 03/10/2024 

📌  Hình thức nộp bài (con add bài tập của mình vào stack của session tương ứng): https://padlet.com/sworldvietnam/1-1-b-o-an-ceehq7kgh3ekvknj  

1. Bảo An

2. Hoàng Phát

B. Cô gửi nội dung học

1. Ôn bài cũ: Mệnh đề quan hệ

2. Bài mới: câu điều kiện loại 0, 1, 2

C. Bài về nhà

Các con ôn tập câu điều kiện và làm 3 phiếu cô đã gửi, các con in ra để tiện theo dõi.

D. Nhận xét tình hình lớp học

Hôm nay các con có ý thức học và trả lời bài sôi nổi, các con khá nhớ bài cũ để vận dụng và làm bài, các hoạt động làm nhanh chóng, kết quả đều khá tốt.

1/ Phát có kiến thức nền khá tốt và nắm bắt bài, đôi khi con cần chú ý thêm về chính tả và dấu câu

2/ An có thể nắm bắt kiến thức nhanh, linh động nhưng con cần chú ý khi làm bài tập tổng hợp để tránh lỗi sai nhé!

 A. Điểm danh lớp và đánh giá sao: 2/2 

1. Bảo An: 5 ⭐ 

2. Hoàng Phát: 4 ⭐ 

B. Nội dung buổi học 

1. Review kiến thức về Mệnh đề trạng ngữ (Adverb clause)

2. Các kiến thức cơ bản về S-V agreement (Phần 1: Chủ ngữ số ít - Động từ số ít)

• Các trường hợp Chủ ngữ là đại từ chỉ người kết hợp với Động từ số ít và số nhiều

• Các trường hợp chủ ngữ đặc biệt chia với động từ số ít.

C. Tình hình lớp học: 

1. Bảo An 

- Mức độ nắm bắt bài học trên lớp: con tiếp thu nhanh, đã có tiến bộ trong việc ghi nhớ và vận dụng kiến thức trên lớp

- Kiến thức và kỹ năng nền: hôm nay con đã phát âm tốt hơn và có cố gắng phát âm đúng các âm cuối (ed/es) của từ.

- Tác phong học tập, thái độ học tập: Con vào lớp đúng giờ, tác phong chuẩn bị tốt, tuy nhiên mic còn hơi nhỏ (con chú ý phần micro ở những buổi học sau để tương tác với giáo viên tốt hơn) khá để ý vào bài học tuy nhiên đôi lúc vẫn còn hơi mất tập trung.  

- Tương tác với giáo viên: Con tương tác tốt với giáo viên, trả lời câu hỏi nhanh và lưu loát. Con đã có ý thức chủ động sử dụng Tiếng Anh để giao tiếp với giáo viên.  

2. Hoàng Phát 

 - Mức độ nắm bắt bài học trên lớp: con tiếp thu nhanh, thông minh, áp dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi tốt.

- Kiến thức và kỹ năng nền: con phát âm tốt, đọc thành tiếng trôi chảy, nắm vững kiến thức ngữ pháp và từ vựng cơ bản. 

- Tác phong học tập, thái độ học tập: Con vào lớp đúng giờ, tác phong chuẩn bị tốt, tập trung vào bài học, tuy nhiên vẫn còn đôi lúc mất tập trung.

- Tương tác với giáo viên: Con tương tác tốt với giáo viên, trả lời câu hỏi khá nhanh và lưu loát  và chính xác. Con đã chủ động sử dụng Tiếng Anh để giao tiếp với giáo viên.  

D. Bài về nhà 

📌  Yêu cầu: 

Đọc file Tổng hợp kiến thức buổi học (cô gửi ở dưới) và làm bài tập trong file 

📌  Thời hạn: 12h trưa T5, 14/10/2024 

📌  Hình thức nộp bài (con add bài tập của mình vào stack của session tương ứng): https://padlet.com/sworldvietnam/1-1-b-o-an-ceehq7kgh3ekvknj  

1. Bảo An: 5 ⭐ 

2. Hoàng Phát: 5 ⭐ 

B. Nội dung buổi học 

1. Review kiến thức về sự hoà hợp giữa chủ ngữ và động từ số ít (S-V singular).

2. Các kiến thức cơ bản về Sự hoà hợp giữa chủ ngữ và động từ số nhiều (S-V plural)

• Các trường hợp chủ ngữ đi với động từ số nhiều.

• Các cấu trúc đặc biệt nối các thành phần trong chủ ngữ.

C. Tình hình lớp học: 

1. Bảo An 

- Mức độ nắm bắt bài học trên lớp: con tiếp thu nhanh, ý thức học tập tốt, trả lời bài sôi nổi và chính xác

- Kiến thức và kỹ năng nền: hôm nay con đã phát âm tốt hơn, chủ động nói tiếng Anh trả lời giáo viên khá trôi chảy.

- Tác phong học tập, thái độ học tập: Con vào lớp đúng giờ, tác phong chuẩn bị tốt, tuy nhiên mic còn hơi nhỏ (con chú ý phần micro ở những buổi học sau để tương tác với giáo viên tốt hơn) khá để ý vào bài học tuy nhiên đôi lúc vẫn còn hơi mất tập trung.  

- Tương tác với giáo viên: Con tương tác tốt với giáo viên, trả lời câu hỏi khá nhanh và lưu loát. Con đã có ý thức sử dụng Tiếng Anh để giao tiếp với giáo viên.  

2. Hoàng Phát 

 - Mức độ nắm bắt bài học trên lớp: con tiếp thu nhanh, thông minh, áp dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi tốt.

- Kiến thức và kỹ năng nền: con phát âm tốt, đọc thành tiếng trôi chảy nắm vững kiến thức ngữ pháp và từ vựng cơ bản, tuy nhiên cần chú ý phát âm mạo từ "THE". 

- Tác phong học tập, thái độ học tập: Con vào lớp đúng giờ, tác phong chuẩn bị tốt, tập trung vào bài học.  

- Tương tác với giáo viên: Con tương tác tốt với giáo viên, trả lời câu hỏi khá nhanh và lưu loát  và chính xác. Con đã chủ động sử dụng Tiếng Anh để giao tiếp với giáo viên.  

D. Bài về nhà 

📌  Yêu cầu: 

Đọc file Tổng hợp kiến thức buổi học (cô gửi ở dưới) và làm bài tập thêm trong file 

📌  Thời hạn: 12h trưa T5, 23/11/2024 

📌  Hình thức nộp bài (con add bài tập của mình vào stack của session tương ứng): https://padlet.com/sworldvietnam/1-1-b-o-an-ceehq7kgh3ekvknj  

1. Bảo An: 5 ⭐ 

2. Hoàng Phát: 5 ⭐ 

B. Nội dung buổi học 

1. Review kiến thức về sự hoà hợp giữa chủ ngữ và động từ số nhiều (S-V plural ) & Chủ ngữ đặc biệt với động từ đi theo sau.

2. Liên từ (Conjuctions)

• Chức năng và cách sử dụng của liên từ

• Liên từ kết hợp (coordinating conjuctions): FANBOYS

• Liên từ phụ thuộc (subordinating conjunctions)

• Liên từ tương quan (correlative conjunctions)

• Các quy tắc kết hợp của các thành phần trong câu khi sử dụng liên từ.

• Quy tắc đặt dấu phẩy trong câu có sử dụng liên từ.

C. Tình hình lớp học: 

1. Bảo An 

Điểm con đã làm tốt:

• Con có tác phong học tập rất tốt, luôn tập trung vào bài học và tương tác hiệu quả với giáo viên.

• Tiếp thu bài nhanh và vận dụng kiến thức vào bài tập một cách chính xác.

• Con trả lời câu hỏi rõ ràng, chính xác và hoàn thành bài tập nhanh chóng, cho thấy con đã hiểu bài rất tốt.

Điểm cần cải thiện:

• Con cần ôn tập thêm các kiến thức cũ về sự kết hợp giữa chủ ngữ và động từ để tránh nhầm lẫn.

• Một số từ cơ bản con vẫn phát âm chưa chuẩn và hay quên phát âm đuôi -ed. Trong buổi học, cô đã nhắc nhở và sửa lỗi phát âm các từ như nervous và though. Con chú ý luyện phát âm thường xuyên hơn nhé!

  
  

2. Hoàng Phát 

Điểm con đã làm tốt:

• Con rất chủ động tương tác với giáo viên trong giờ học, tạo bầu không khí học tập tích cực.

• Con thông minh, tiếp thu và nắm bắt bài nhanh, đặc biệt là những kiến thức cốt lõi của bài học.

• Con trả lời câu hỏi chính xác (đặc biệt khi giải quyết các câu hỏi nâng cao mở rộng của giáo viên)

• Phát âm của con rõ ràng, chuẩn xác, kết hợp với vốn từ vựng phong phú, giúp con diễn đạt ý rất tốt.

Điểm con cần cải thiện:

• Con cần chú ý hơn đến tác phong học tập. Đôi lúc con vẫn chưa thực sự tập trung, còn quay ngang dọc hoặc nói chuyện trong giờ học.

• Một số kiến thức về sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ con đôi khi quên, cần ôn tập thêm để nắm vững hơn.

D. Bài về nhà 

📌  Yêu cầu: 

Đọc file Tổng hợp kiến thức buổi học (cô gửi ở dưới) và làm bài tập thêm trong file 

📌  Thời hạn: 12h trưa T5, 30/11/2024 

📌  Hình thức nộp bài (con add bài tập của mình vào stack của session tương ứng): https://padlet.com/sworldvietnam/1-1-b-o-an-ceehq7kgh3ekvknj