La falta de acceso de recursos educativos: algunas instituciones si tienen buen equipamiento tecnológico, mientras que en otras no cuentan ni con acceso a internet.

Calidad de la enseñanza: Algunos docentes no están capacitados y esto perjudica el nivel del aprendizaje.

Las desigualdades socioeconómicas: No todos contamos con los mismos recursos financieros.

Esta fue creada en la década de 1.950 hasta el 2020.

las tic que han transformado la educación, exigiendo docentes con habilidades digítales, pedagógicas y éticas para superar desafíos como la brecha tecnológica y la innovación en el aula

• Rol del docente como mediador

• Herramientas digítales para el desarrollo profesional

• Tic ´s como apoyo para la innovación pedagógica

¿Cómo impactan en la vida cotidiana y la educación?

Impacto en la Vida Cotidiana

• Acceso a la Información

• Comunicación

• Comercio Electrónico

• Entretenimiento y Ocio

• Salud y Bienestar

Impacto en la Educación

• Acceso a Recursos Educativo

• Educación a Distancia

• Colaboración y Interactividad

• Personalización del Aprendizaje

• Desarrollo de Habilidades Digitales

- Mejora de la competencia digital: permite a los docentes utilizar tecnologías para crear situaciones de aprendizaje innovadoras y estimular la participación estudiantil.

- Actualización y profesionalización: la formación en TIC es fundamental para que los docentes se adapten a los cambios y exigencias del siglo XXI.

- Uso eficiente de recursos: las TIC posibilitan la creación de recursos educativos digitales que facilitan el aprendizaje estudiantil.

Desafíos y oportunidades:

- Capacitación y actualización: los docentes deben estar en constante capacitación para utilizar las TIC de manera eficiente.

https://create.kahoot.it/share/enter-kahoot-title/b4f5fbe3-96bb-4625-a912-511ec65cb4e1

ClassDojo: Es una plataforma que permite a los docentes organizar su aula, promover actividades de gamificación, calificar al alumnado y facilita la relación profesor, alumno y familia, sirve para comunicarse con los padres y compartir con ellos el día a día de sus hijos.

Desde el punto de vista sociológico, el aprendizaje digital transformó la cultura del aprendizaje, promoviendo métodos más centrados en el estudiante y colaborativos.

Las funciones de un tutor online incluyen, en primer lugar, la adaptación de las estrategias de enseñanza a las necesidades individuales de cada estudiante.El tutor online debe mantener una comunicación constante, ofreciendo retroalimentación constructiva y ajuste de técnicas según el avance observado.

Web 1.0 (década de 1990)

En educación:

Se utilizó como fuente de consulta, con enciclopedias y bibliotecas virtuales. El aprendizaje seguía siendo tradicional y unidireccional.

Web 2.0 (desde 2004)

En educación:

Se impulsa el aprendizaje colaborativo y el uso de plataformas virtuales como Moodle. Aparecen cursos en línea y recursos educativos abiertos.

Web 3.0 (desde 2015)

En educación:

Surgen entornos de aprendizaje adaptativo, evaluaciones automatizadas, asistentes virtuales y experiencias inmersivas que enriquecen la enseñanza.

Entre las competencias digitales que el estudiante requiere amplificar son :

⏺️ Alfabetización digital

⏺️ Competencia en la comunicación y elaboración de entornos digitales

⏺️ Competencia en lacreación y gestión de contenidos digitales

⏺️ Competencia en la Resolución de problemas y toma de decisiones .

BRECHA DIGITAL

⏹️Limitación de oportunidades

⏹️Aumento de la exclusión social

⏹️ Necesidad de soluciones.

Conocimientos de Plataformas Virtuales: Dominio de herramientas como Zoom, Microsoft Teams, Google Meet, Moodle o plataformas similares, que permiten realizar videoconferencias, gestionar cursos y facilitar la interacción.

▶️Hardware Adecuado: Disponer de un ordenador con buena capacidad, cámara web, micrófono y conexión a Internet confiable para asegurar la calidad de las tutorías.

▶️Software Educativo: Familiaridad con aplicaciones y programas que faciliten la enseñanza, como pizarras digitales (por ejemplo, Jamboard), softwares de gestión de aulas virtuales y herramientas de colaboración como Google Docs.

Requerimientos Pedagógicos

▶️Metodología de Enseñanza: Comprender las distintas metodologías educativas aplicables a la educación virtual (enfoque constructivista, aprendizaje activo, etc.) y cómo adaptarlas al entorno online.

▶️Diseño Instruccional: Capacidad para desarrollar planes de lecciones, recursos educativos y actividades interactivas que promuevan el aprendizaje significativo en un entorno virtual.

▶️Evaluación y Feedback: Conocimientos sobre cómo evaluar el aprendizaje en línea, diseñar rúbricas, ofrecer retroalimentación constructiva y utilizar herramientas para la evaluación formativa y sumativa.

Habilidades Interpersonales

▶️Comunicación Efectiva: Ser capaz de comunicarse claramente a través de diferentes canales (video, texto, etc.) y adaptar el estilo de comunicación al tipo de estudiante y contexto.

▶️Empatía y Escucha Activa: Desarrollar habilidades para comprender las necesidades y preocupaciones de los estudiantes, fomentando una relación de confianza.

▶️Gestión de Conflictos: Estrategias para resolver problemas que puedan surgir durante las tutorías, ya sea a nivel de comportamiento o dificultades de aprendizaje.

▶️Requerimientos Organizativos

Planificación y Organización: Establecer un cronograma de tutorías, asegurándose de que tanto tutor como estudiantes estén alineados con los objetivos y tiempos de las sesiones.

▶️Adaptabilidad: Capacidad para ajustar el enfoque pedagógico y los contenidos según las necesidades y el progreso del estudiante.

▶️Autoevaluación y Mejora Continua: Implementar mecanismos para la autoevaluación de la práctica docente y buscar oportunidades de desarrollo profesional continuo.

Formación Continua

▶️Capacitación en Nuevas Tecnologías: Mantenerse actualizado en cuanto a nuevas herramientas y metodologías que surgen en el ámbito de la educación virtual.

▶️Participación en Comunidades Educativas: Integrarse en grupos o foros que promuevan el intercambio de experiencias y buenas prácticas en tutorías virtuales.