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      <title>Implantación PBL Infantil by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-20 13:00:45 UTC</pubDate>
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         <title>4 AÑOS</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Permite trabajar de forma estructurada y secuencial.<br>- Es atractivo para el alumnado (motivador, investigación, descubrimiento..)<br>- Se trabaja más en equipo y es muy abierto a la colaboración familiar.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 16:56:14 UTC</pubDate>
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         <title>5 años</title>
         <author>mgarrote</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Más motivante.<br>- Más protagonistas.<br>- Interiorizan mejor la información.<br>- Se trabaja la expresión oral en público.<br>- Se desarrolla el pensamiento crítico y la reflexión.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 16:56:41 UTC</pubDate>
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         <title>5 años</title>
         <author>mgarrote</author>
         <link>https://padlet.com/jreina1/cddviqmv9xqcfaaw/wish/2488714070</link>
         <description><![CDATA[<div>- Falta de tiempo para la exposiciones y la realización de actividades novedosas.<br>- Tenemos que simplificar el proceso para adaptarnos a la edad de nuestros alumnos.<br>- Falta de implicación por parte&nbsp; de las familias para trabajar en casa y traerlo al cole.<br>- No tienen la suficiente autonomía para buscar la información en grupos y realizar la posterior exposición.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 17:01:21 UTC</pubDate>
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         <title>3 años</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Es más motivarte para los&nbsp;<br>alumn@s<br>- Toman un papel más activo<br>- Favorece más la participación&nbsp;<br>- Fomenta la autonomía&nbsp;<br>- Desarrolla la capacidad de<br>descubrimiento <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 17:03:21 UTC</pubDate>
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         <title>5 años</title>
         <author>mgarrote</author>
         <link>https://padlet.com/jreina1/cddviqmv9xqcfaaw/wish/2488715921</link>
         <description><![CDATA[<div>- Implantar la metodología PBL, quitando libros, para tener más tiempo.<br>- Disponer de dispositivos electrónicos, por lo menos 1 por equipo, para facilitar la búsqueda de información.<br>- Tener una biblioteca actualizada y acorde a la etapa educativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 17:03:45 UTC</pubDate>
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         <title>4 AÑOS </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jreina1/cddviqmv9xqcfaaw/wish/2488716125</link>
         <description><![CDATA[<div>- Necesita de un trabajo previo de entrenamiento para interiorizar la actividad (normas, escucha, rutinas, participación ordenada, respeto...)<br>- Al trabajar por equipos y ser un trabajo menos dirigido, es necesario que los niños tengan una autonomía suficiente que les permita hacerlo, de lo contrario, necesitarán la presencia constante del adulto.<br>- Hay familias que no participen.<br>- Las salidas y entradas de especialistas en las horas de más concentración, hace que falte tiempo para poder realizar algunos pasos de la forma correcta.<br>- La dotación de material.<br>- La ratio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 17:04:01 UTC</pubDate>
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         <title>4 AÑOS </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jreina1/cddviqmv9xqcfaaw/wish/2488717965</link>
         <description><![CDATA[<div>- Afianzar rutinas y pre-requisitos básicos para poder llevar a cabo este tipo de actividades.<br>- Intentar dedicarle más tiempo al PBL en sí.<br>-</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 17:06:25 UTC</pubDate>
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         <title>4 AÑOS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jreina1/cddviqmv9xqcfaaw/wish/2488722247</link>
         <description><![CDATA[<div>- ¿Cómo temporalizar bien un PBL, itercalándolo con libros de mates y lecto-escrutura? </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 17:11:36 UTC</pubDate>
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         <link>https://padlet.com/jreina1/cddviqmv9xqcfaaw/wish/2488723674</link>
         <description><![CDATA[<div>3 años<br><br>-&nbsp; Se debe dominar el cooperativo<br>- Presentan dificultades en la escucha<br>- Les cuesta mucho respetar el turno de palabra.<br>- Los niñ@s no tienen adquirido cómo realizar autoevaluación&nbsp;<br>- Al principio necesitan guía&nbsp;<br>- En lluvia de ideas suelen copias la primera idea que se plantea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 17:13:32 UTC</pubDate>
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         <link>https://padlet.com/jreina1/cddviqmv9xqcfaaw/wish/2488727200</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>3 años<br></strong>- Partir de centros de interés&nbsp;<br>que surgen de los niñ@s<br>- Dedicar más tiempo a PBL<br>- Afianzar más técnicas de cooperativo.<br>-Hacer más hincapié en adquisiciòn de rutinas y hábitos para el desarrollo de PBL.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 17:17:59 UTC</pubDate>
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