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      <title>&quot;Nativos e Inmigrantes digitales&quot;  by </title>
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      <description>El norteamericano MARC PRENSKY es fundador y director ejecutivo
de Games2train -compañía de aprendizaje basado en el juego- y
fundador de The Digital Multiplier -organización dedicada a eliminar o
paliar la brecha digital que subyace hoy en la enseñanza y en el aprendizaje
en todo el mundo-. Es un extraordinario orador y conferenciante,
escritor, consultor y diseñador de juegos de aprendizaje, muchos de los
cuales ya se utilizan en el mundo de la educación.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-12 12:26:25 UTC</pubDate>
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         <pubDate>2018-10-12 12:45:56 UTC</pubDate>
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         <author>roman2016</author>
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         <author>roman2016</author>
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         <title></title>
         <author>roman2016</author>
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         <title> ¿Cuáles serían, a grandes rasgos, las diferencias entre Nativos Digitales e Inmigrantes Digitales?</title>
         <author>roman2016</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>&nbsp;• Quieren recibir la información de forma ágil e inmediata. • Se sienten atraídos por multitareas y procesos paralelos. • Prefi eren los gráfi cos a los textos. • Se inclinan por los accesos al azar (desde hipertextos). • Funcionan mejor y rinden más cuando trabajan en Red. • Tienen la conciencia de que van progresando, lo cual les reporta satisfacción y recompensa inmediatas.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-12 13:12:18 UTC</pubDate>
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         <title>Contenido </title>
         <author>roman2016</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;En el contenido de herencia se incluye la lectura, escritura, matemáticas, pensamiento lógico…, enfocados desde la modernidad</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-12 13:15:29 UTC</pubDate>
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         <title> ¿Qué decir de la capacidad de concentración?</title>
         <author>roman2016</author>
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         <description><![CDATA[<div> Oímos quejarse muy a menudo a los profesores acerca de la escasa capacidad de atención de los Nativos Digitales. Pero, ¿es realmente cierto? “Claro que tienen poca capacidad de atención, pero para las antiguas maneras de aprender” –dice un profesor 25-. Para los juegos, en cambio, o para cualquier cosa que realmente interese a los estudiantes, su capacidad de atención no es baja. Como resultado de sus experiencias, los Nativos Digitales se identifi can con la interactividad: una respuesta inmediata a todas y cada una de sus acciones. No hay duda de que la escuela tradicional ha ofrecido muy poco en este sentido, en comparación con el resto de su mundo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-12 13:22:30 UTC</pubDate>
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