Læring er en aktiv proces

læring er en konstruktion mellem mennesker og kulture og samfund

læring er sansebetinget - Alle sanser er i spil.

Elevens læring sker via deres sanseindtryk, og deraf erfarer de hvordan verden hænger sammen

læring foregår mellem mennesker og ikke i mennesker

Underviser skal være deltagende bidragende til dialogen og debatten i samme grad som eleven.

Det underviserens rolle at skabe et trygt læringsrum, hvor der er lige mulighed for deltagelse af alle elever.

eleven bliver trænet og motiveres til at tage stilling og danne en mening ud for den sociale kontekst de er placeret i.

Lave og Wenger

• Fire må at tilgå læring på (kap. 7)

E. Kant