La informática educativa en República Dominican by yasmin santos https://padlet.com/ys596242/ccson1kgi9wdbgwu En el siguiente recurso vamos a hablar sobre la informática educativa en Republica Dominicana de manera cronológica en-us 2021-02-02 09:53:09 UTC 2023-03-10 17:23:54 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4bb.png ANTECEDENTES HISTORICOS ys596242 https://padlet.com/ys596242/ccson1kgi9wdbgwu/wish/1154264397 La Aparición de las computadoras en las instituciones educativas en República Dominicana comienza a partir con el gobierno del Dr. Leonel Fernández Reyna en 1996, en donde él se enfoco en que cada estudiante meritorio tuviera una computadora como premio de su esfuerzo, impulsa un iniciativa a través del Plan Decenal para la Educación, en donde cada escuela en la república dominicana deberá tener un centro de informática.

Esto no se pudo lograr por la falta de recurso, y por el retroceso que tuvimos en el gobierno del Ing. Hipólito Mejía Domínguez, el cual no creía en el uso de la computadora. No es más que en su segundo periodo de gobierno del Dr. Leonel Fernández Reyna en 2004, cuando a través del instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (INDOTEL), se crean en el 60% de las escuelas, los llamados Centro de Informática, dando la oportunidad a que los estudiantes tengan la facilidad de estar al alcance de toda la tecnología de la información a nivel mundial.

En esta época en el que las computadoras son casi de uso obligatorio en muchas actividades, así como su aprovechamiento en todas las áreas de la educación tanto para docentes como alumnos, ha causado un impacto social y económico que marca este momento en el que estamos viviendo. Por ello la sociedad ha cambiado; El hombre también. 

En las últimas décadas la de la tecnología de la computación ha marcado un nuevo rumbo en el sistema educativo.

El aula se ha transformado en un espacio donde la computadora y los medio audiovisuales forman parte de su ambientación, logrando un escenario perfecto donde la terna alumno-computadora-profesor juega un papel primordial en este nuevo que ha tomado la educación. Ahora bien, la computadora se puede emplear en todo nivel educativo sin que el rol del docente se vea amenazado 

La clave para el éxito computadora-docente está en la capacitación que éste logre para optimizar el uso de esta herramienta. Por otra parte, los alumnos juegan un papel protagónico en este proceso, pues su curiosidad e interés los convierte en semilleros del saber, no obstante es importante orientarlos para que logren canalizar su aprendizaje. 

Un aspecto positivos, son los Software educativo, los cuales son softwares destinados a la enseñanza y el auto aprendizaje y además permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. 

. Verdaderamente debemos integrarlas, ya que son un gran recurso para la educación, cada vez genera más impacto y adquiere mayor relevancia como herramienta que complementa, amplía y facilita el proceso educativo.

]]> 2021-02-02 15:40:04 UTC https://padlet.com/ys596242/ccson1kgi9wdbgwu/wish/1154264397 IMPACTO DE LA INFORMATICA EDUCATIVA EN LA EDUCACION DOMINICANA ys596242 https://padlet.com/ys596242/ccson1kgi9wdbgwu/wish/1154284001 De unos años para acá la tecnología se ha convertido en una herramienta mas importante para muchas personas sino es que hasta indispensable ya que creemos que nos facilita la vida y sin ella nos sentimos incapaces de realizar nuestras actividades cotidianas. Tal como dice Umberto Eco, las personas actúan como borrachos ante la tecnología, es decir, no pudemos vivir sin ella.

Debemos estar consientes de que el uso excesivo de la tecnología es malo ya que no nos debemos dejar dominar por ella. Es por eso que debemos aprender a utilizarla pero no en exceso para no convertirnos en esclavos de la tecnología.

Éste es un ejemplo de cómo las tecnologías de comunicación en la mayoría de los casos solo cubren las necesidades sociales y las emocionales, no las necesidades materiales. En el caso de las computadoras; las personas compran estas máquinas para adquirir estatus en la sociedad y mientras más funciones tengan la máquina es mejor. Así mismo cuando una persona posee una computadora es sinónimo de que tiene dinero y de que esta a la moda al tener acceso a la tecnología más avanzada en el mercado; es entendido que todas aquellas personas que saben utilizar una computadora saben navegar en Internet.

Todas las nuevas tecnologías también tienen la capacidad de transformar a las sociedades, el medio ambiente y el comportamiento de las personas. En cuanto a la capacidad de transformación que tiene la Tecnología, vamos a explicar cómo es que la computadora y la Internet reflejan esta situación. Por qué decimos que transforman las sociedades, bueno pues porque las personas que tienen acceso a las computadoras y a Internet le dan estatus social a quienes tienen tecnología en sus casas.

Las computadoras han llegado a tener gran impacto, gran demanda y están siendo utilizadas en el ámbito educativo, con esto me refiero a que los estudiantes, profesores, directores y hasta las mismas instituciones educativas están haciendo de las computadoras una herramienta básica para poder desempeñar las actividades educativas en el siglo XXI.

Hoy en día, las computadoras más que ser una herramienta para fomentar la educación y el conocimiento educativo, son un medio de diversión para los estudiantes, pero a veces es bueno saber hasta dónde llega esa diversión, y ver qué es lo que puede aportar a los niños, adolescentes y jóvenes. 

Las computadoras en conjunto con la Internet influyen en el desempeño académico de los alumnos, porque si la Internet no es utilizada correctamente puede llegar a fomentar la pereza de los estudiantes porque al tener acceso a las computadoras y la red se dan cuenta que gracias a la Internet pueden sacar las tareas en tan solo unos minutos, sin la necesidad de leerlas y lo que es peor, sin algún tipo de reclamo por parte de los profesores. 

Los maestros también utilizan mucho las computadoras para guardar archivos, guardar calificaciones con la ventaja de no tener errores gracias a la ayuda de los programas computacionales, a la vez pueden organizar sus clases desde mucho tiempo antes con la ventaja de no perder tiempo escribiendo en el pizarrón.

El uso de la computadora y la Internet en nuestras vidas lo único que hace es cambiar la forma de vida de las personas, el problema es que no se dan cuenta de que las tecnologías utilizadas correctamente pueden llegar a ser de gran utilidad y pueden servir de apoyo a la educación ya que no sabemos canalizar la información y el conocimiento para poder vincularlo con nuestras propias ideas.

El impacto de las tecnologías también está presente en la manera en que las personas las perciben. Por ejemplo, en cuanto a las computadoras y la red hay personas que nacen en la era de la red y sin ella no pueden entender el mundo porque lo ven como algo normal. Sin embargo hay personas que se muestran más flexibles ante la tecnología que se acercan a ella como una forma de querer adaptarse a las nuevas formas de vida. Por último hay quienes simplemente prefieren no acercarse a la Tecnología porque les da miedo adoptar una nueva forma de vida, se sienten incapaces de manejar las computadoras porque las ven como intrusas dentro de su entorno.

]]> 2021-02-02 15:43:12 UTC https://padlet.com/ys596242/ccson1kgi9wdbgwu/wish/1154284001 ASPECTO NEGATIVOS DE LA INTEGRACION DE LA INFORMATICA EDUCATIVA AL SISTEMA EDUCATIVO DOMINICANA ys596242 https://padlet.com/ys596242/ccson1kgi9wdbgwu/wish/1154293799
Tenemos  una serie de inconveniente en la integración de la tecnología en los centros educativos: 

  • Falta de energía eléctrica.

  • Falta de computadora en los centros. 
  • Falta de internet. 
  • Maestros con poca interés a la hora de innovar. 
  • Informaciones erróneas 
  • Cansancio visual 
  • Produce tecnoestrés tanto a los estudiante como  los docentes 
  • Distracción en los alumnos 

]]> 2021-02-02 15:44:49 UTC https://padlet.com/ys596242/ccson1kgi9wdbgwu/wish/1154293799