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      <title>Remake of El mundo social y el individuo.  by Donovan Barba</title>
      <link>https://padlet.com/donovanbarba/ccclpjgu41q5</link>
      <description>

a.      El desarrollo se
encuentra en la persona, en el individuo, lo cognitivo o psicológico
b.    Lo cognitivo es
social, es decir el individuo está construido socialmente Debatir
c. ¿Qué se puede decir sobre la concepción acerca de si el individuo está construido socialmente o
bien si el individuo es único y lo social es cuestión de entorno?

d. Concluir sobre las
relaciones entre individuo, sociedad y cultura.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-01-30 00:58:34 UTC</pubDate>
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         <title>Julieta Garay, Marcela Gil, Lily Gutiérrez Sofía Luna, Valeria Magaña</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/donovanbarba/ccclpjgu41q5/wish/275720446</link>
         <description><![CDATA[<div>A. El individuo es un ser bio-psico-social. Son factores interdependientes, no se pueden separar.<br><br>B. Las personas llegamos a un mundo de significados, nuestra identidad personal dependió y depende tanto de nuestras relaciones interpersonales como de las organizaciones sociales en las que estamos inmersas, depende de nuestro contexto y cultura.<br><br>C. Ambas, el contexto claro que incide en el desarrollo del individuo pero el individuo también tiene capacidad de agencia, es capaz de incidir en su contexto.&nbsp;<br><br>D. Es una relación interdependiente, que necesitan uno de otro para poder complementarse, ya que la persona necesita de la sociedad para configurarse de cierta manera y poder encajar en el contexto en el que se encuentre, y la sociedad necesita de las personas para poder conformarse por lo que es. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-27 23:55:35 UTC</pubDate>
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         <title>Enrique, Larissa, Brenda, Alicia </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El individuo se configura socialmente, ya que incluso los factores biológicos que lo moldean se construyen cultural y contextualmente. A partir del proceso de socialización, el ser humano adopta actitudes que son normadas en los grupos e instituciones que le rodean. Por otra parte, el lenguaje configura nuestras interacciones dentro de un contexto sociohistórico en particular y funge como mediador de las ideas y significados. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-27 23:55:35 UTC</pubDate>
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         <title>SOMOS PERSONAS</title>
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         <description><![CDATA[<div>los individuos son la fuerza de la sociedad&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-27 23:55:59 UTC</pubDate>
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         <title>Erika, Soffia, Daniela y Joel </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A)  Tiene que ver tanto con la genética y  factores biológicos como con factores socio-culturales y su agencia. <br>B) El desarrollo cognitivo se forma socialmente conforme a los estímulos y significados culturales, sin embargo lo biológico influye<br>C) Es una moneda de dos caras, ambos ámbitos están entrelazado. <br>D) La sociedad y cultura se van transformando a partir de las acciones individuales, influenciadas por las estructuras culturales. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-27 23:56:29 UTC</pubDate>
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         <title>Francisco, Melissa, Diana</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>a) El individuo se desarrolla de manera biológica y cuando se desarrolla cognitivamente, sí es influenciado socialmente.<br>b) Mucho de lo que aprendemos cognitivamente es social y cada individuo va adoptando con lo que se identifica.<br>c) Es una combinación de ambas, no funcionan por separadas, es decir, la sociedad influye en el desarrollo del individuo y viceversa.<br>d) Es un conjunto, en donde las tres se van relacionando simultaneamente, un cambio en un organismo afectará al ambiente, en mayor o menor medida pero existirá una modificación en esta relación tripartita.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-27 23:56:46 UTC</pubDate>
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         <title>Fernanda, Maribel, Aranza y Bárbara</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Creemos que el desarrollo se encuentra en la persona, puesto que se van pasando diferentes etapas del desarrollo de forma individual, sin embargo interactúa con el medio y es la forma en que va a aprendiendo y desarrollando diferentes formas de relacionarse con el contexto y esto es lo que moldea los procesos cognitivos del infante en este caso. Son construcciones socioculturales que van enlazandose con los factores psicofisiológicos y genéticos.<br>Al igual que lo afirma Rogoff, para nosotras el individuo se configura y construye socialmente, sin el medio el individuo no podría desarrollar procesos cognitivos ni llegar a su máxima capacidad; es un factor importante en el desarrollo del ser humano.<br>Coincidimos en que el individuo está construido socialmente, si bien creemeos que cada individuo es único, hay cuestiones que son meramente del entorno, se construyen a partir de la cultura y la convivencia del grupo.<br>El individuo, la sociedad y la cultura dependen el uno del otro, no son factores independientes, están entretejidos, no podríamos pensar en uno sin tomar en cuenta el otro.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-27 23:56:54 UTC</pubDate>
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         <title>Isa, Myssu y Su</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>a. Son ambas, el desarrollo está en la persona misma y en la sociedad y como se relacionan mutuamente<br>b. Las tres creemos que lo cognitivo no es unicamente social, ya que hay factores biológicos que provocan cambios.<br>c. Pensamos que no se puede separar, el individuo sí es construido socialmente (entorno y cultura) pero también tiene características individuales ( biológicas) que lo hacen diferente y único.<br>d. El individuo nace único y en el momento de tener contacto con la sociedad va apropiándose de características propias del entorno donde se desarrolla.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-27 23:57:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-08-27 23:57:22 UTC</pubDate>
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         <title>Margarita Ramirez, Linda Gastelum</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A. Se encuentra tanto en el individuo como en lo social<br>B. Como afirma Piaget, la vida social es una condición necesaria para el desarrollo de la lógica. En la interacción con los demás se desarrolla el aspecto cognitivo<br>C. La sociedad esta construida por los individuos, y los individuos se construyen en sociedad.<br>D. Las tres están interrelacionadas y se retroalimentan, otorgándole significado a cada una de ellas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-27 23:57:36 UTC</pubDate>
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         <title>Tirsa Islas, Ceci Ponce, Valeria Dávila, Lorenza Palomar</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A) El desarrollo está entre el individuo y su contexto.<br>B) Sí gran parte tiene que ver con lo social, pero al mismo tiempo el individuo elige con qué de lo social se queda.<br>C) El individuo nace único y lo social es a parte, pero cuando interactúa con su entorno también se vuelve una cosntrucción social.<br>D) Un individuo es un organismo que junto con otros individuos forma una sociedad y juntos crean una cultura. Por lo tanto, están relacionados constantemente y no puede existir uno sin el otro.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-27 23:57:50 UTC</pubDate>
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         <title>.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-08-27 23:58:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[A su vez creemos.]]></description>
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         <pubDate>2018-08-28 00:06:04 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>QUEDAN 5 MIN&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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