• Heteroeducación: se le denomina así cuando los estímulos que inciden sobre el individuo se manifiestan independientemente de su voluntad, esto es cuando el curso de la acción educativa ocurre sin la atención determinante del propio sujeto. 

• Educación inintencional o asistemática: cuando la modificación del comportamiento resulta de la influencia de instituciones que no tienen la intención específica, como sucede con la radio, la televisión, el cine, el teatro, los periódicos, el club, los amigos, la calle, etc 

• Educación intencional o sistemática: cuando obedece, deliberadamente al designio de influir en el comportamiento del individuo de una manera organizada, tal como ocurre, principalmente en las siguientes instituciones: hogar, iglesia y escuela. 

• Autoeducación: se considera autoeducación al hecho de que sea el propio individuo quien decide procurarse las influencias capaces de modificar su comportamiento. 

• Educación permanente: tiene por objeto la fusión de la educación sistemática proporcionada por la escuela con el autoeducación, es un proceso continuo que tiende a una permanente actualización y aun permanente esfuerzo de superación personal.

• Educación y desarrollo:Es en cuanto al uso de las capacitaciones que ella confiere, puede estar dado por las llamadas educación para el consumo y educación para la producción.

VIDEO RELACIONADO CON LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN

RELACIÓN 

• Acción de educar 
• Es práctica
• Estudia el hecho educativo 

• Disciplina que se ocupa del hecho educativo
• Es teórica 
• Especula sobre él. 

• La pedagogía es una palabra de origen griego que significa, paidos =niño y gogía= guiar o conducir.

• Es la disciplina que tiene como objetivo la formación integral de los seres humanos en todas sus dimensiones psicosocial, cultural, espiritual, afectiva, política, económica, a través de herramientas teóricas y prácticas que estructuran los procesos de enseñanza y aprendizaje.

• La pedagogía reflexiona sobre la educación, un área fundamental de la vida de un ser humano y de una sociedad porque el conocimiento abre puertas no sólo en el terreno profesional sino también, en la vida personal de cara a una correcta toma de decisiones o al establecimiento de relaciones personales sanas.

• La pedagogía es especialmente útil  y básica en la educación porque cada alumno es único e irrepetible, es decir, tiene unas cualidades concretas y unos talentos. Por ello a través de las herramientas pedagógicas  es posible alimentar la autoestima del alumno gracias a una educación personalizada que atiende a las necesidades concretas del estudiante.

1. Pobreza:  carencia de empleos dignos para la ciudadanía.
2. Falta de maestros en las escuelas: ciertamente se da por la carencia de fondos económicos, ya sea en Municipalidades o del parte del  Gobierno.
3. Familias extensas: los jóvenes abandonan la escuela para trabajar y generar ingresos económicos.
4. Analfabetismo: si los padres son analfabetas, probablemente tengan está idea “ si yo estoy viendo sin haber estudiado, tu también puedes hacerlo”.
5. Embarazos adolescentes no deseado: Desorientación sexual y desconocimiento de métodos anticonceptivos.
6. Cobertura: la ubicación de los centros educativos.
7. Apatía: falta de motivación, conformismo.
8. Barrera idiomática:  se presenta mayormente en el área rural, ya que los docentes no dominan el idioma local.
9. Exclusión de mujeres: tiene sus raíces hundidas en el pasado, pues los abuelos decían; el lugar de la mujer está en la cocina.
10. Falta de recursos educativos: no cuentan con infraestructuras adecuadas, ni mobiliario y equipo. 
11. Acceso a tecnología: comúnmente esto se nota más en el área rural, no tienen acceso a computadoras ni mucho menos a internet.
12. Fracasó escolar: falta de recursos económicos y apoyo moral de los padres.

Sistema pedagógica instaurado del nivel medio.