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      <title>Exclusión Escolar by </title>
      <link>https://padlet.com/nievascristina/exclusionsocialtallerdeintegracion</link>
      <description>La exclusión escolar constituye uno de los desafíos que debe enfrentar la educación como único medio que garantizara la igualdad individual y social. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-31 02:11:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nievascristina</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>La escuela ha dejado de ser el único canal de información y conocimiento para las nuevas generaciones.</strong></div><div><strong>La palabra y el texto escrito ya no son los soportes exclusivos de comunicación educacional. Lo que lleva a la escuela a enfrentarse a nuevos cambios y situaciones problemáticas como inclusión-exclusion.</strong>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-31 02:12:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nievascristina</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>nievascristina</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>La exclusión, en la sociedad del conocimiento, tiende a reemplazar la relación de explotación propia de la sociedad industrial. La exclusión representa un fenómeno de afiliación, des-ligamiento y ruptura que transcurre casi silenciosamente.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-31 02:15:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nievascristina</author>
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         <pubDate>2016-10-31 02:19:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nievascristina</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>El sistema educativo los mecanismos de exclusión se han sostificado, las investigaciones describen una situación de segmentación que define circuitos diferenciados de acceso al conocimiento a través de tres tipos de marginación educativa:</strong></div><ul><li><strong>Marginación por exclusión total.</strong></li><li><strong>Por exclusión temprana</strong></li><li><strong>Marginación por inclusión.&nbsp;</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-31 02:21:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nievascristina</author>
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         <pubDate>2016-10-31 02:23:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nievascristina</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;</div><div><strong>Una de las tendencias de la nueva economía es el aumento de las desigualdades, la segmentación espacial y la fragmentación cultural.</strong></div><div><strong>&nbsp;Mediante leyes se logra la declaración de la educación para todos, se busca el acceso universal a la educación, pero como plantea Claudia Romero, en su cuento Metamorfosis sigue la escalera ocupada y” no vacía” esto en la práctica sigue habiendo excluidos  “del sistema”</strong></div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-31 02:25:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nievascristina</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>A manera de reflexión y en mi opinión al respecto, la educación debe ser inclusive el medio fundamental para aprender a “ser” y aprender a vivir juntos, ya que no es solo la obtención de un titulo, que nos permita la inclusión en el mundo del trabajo, educarse es más que esa; es la herramienta fundamental para hacer frente a los nuevos desafíos universales, sociales, políticos y culturales.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-31 02:41:17 UTC</pubDate>
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         <author>nievascristina</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-10-31 02:50:19 UTC</pubDate>
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         <title>esta noticia muestra que aun no se ha logrado la universalizacion de la educacion, el derecho a educarnos sigue constituyendo uno de los desafios de la humanidad; &amp;nbsp;que el estado no garantice este derecho es el reflejo de la exclusion.</title>
         <author>nievascristina</author>
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         <author>nievascristina</author>
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