1. Por su forma:

- Textos informativos: son claros y precisos, pero no muestran opiniones personales. Ejemplos: crónicas, informes o tratados.

- Textos narrativos: tienen un lenguaje más literario y son más subjetivos, es decir que pueden reflejar la opinión o experiencia personal del autor. Ejemplos: relatos, leyendas o autobiografías.

2. Por su contenido: Pueden tratar temas políticos, económicos, sociales, culturales, entre otros.

3. Por su origen:

- Fuentes primarias: son textos escritos en la misma época en la que ocurrieron los hechos, como cartas o documentos antiguos.

- Fuentes secundarias: son escritos posteriores, hechos por historiadores que analizan y reflexionan sobre esos eventos históricos.

Su forma depende del contenido que se quiere representar:

Gráfico lineal: se utiliza generalmente para representar la evolución en el tiempo de un fenómeno o varios.

Gráfico de barras: se suele utilizar cuando se quiere comparar fenómenos en diferentes espacios o tiempos, o también la evolución de un fenómeno en el tiempo.

Gráfico circular o sectorial: representa datos que forman parte de un conjunto.

Primero, se deben clasificar, lo que nos ayuda a entender qué tipo de fuente estamos usando y de dónde proviene. Luego, es importante conocer la naturaleza de las fuentes, es decir, saber si son fuentes primarias (de la época) o secundarias (hechas por historiadores después de los hechos).

Después, hay que buscar, ordenar y clasificar estas fuentes, lo que es una tarea importante para analizar correctamente la historia.

TIPOS DE FUENTES PRIMARIAS:

• Fuentes materiales: utensilios, monumentos, etc.

• Fuentes escritas: cartas, crónicas, periódicos.

• Fuentes iconográficas: arte rupestre, grabados, dibujos.

• Fuentes orales: testimonios orales, entrevistas, relatos.

- Encuestas: son cuestionarios con preguntas pre diseñadas, que se entregan a un grupo de personas. Las encuestas permiten obtener información de muchas personas a la vez. En historia, pueden ayudar a entender cómo diferentes grupos experimentaron o recuerdan un hecho, aunque las respuestas suelen ser más breves y generalizadas.

- Entrevistas: consisten en una conversación más profunda entre el historiador y el entrevistado. En historia, se usa para obtener relatos detallados, experiencias personales y opiniones sobre un evento pasado. Las entrevistas permiten aclarar detalles, hacer preguntas adicionales y obtener información más rica y matizada.

Ambas herramientas ayudan a construir una visión más completa del pasado, ya que permiten conocer diversas perspectivas y experiencias, especialmente de personas que fueron testigos directos de los hechos históricos.