4月21日-5月25日 完成对智能通风系统的理论设计，包括内部单片机的组成构造，系统材料的选取，在传统通风系统基础上进行创新。

5月26日-6月10日 完成单片机的课程设计，在原项目计划书的基础上进行完善，按照规范填充相应文档。

李素青：负责研究新发表的项目专利，根据现有的智能通风系统，结合实际对通风系统实现创新。

宋歆越：负责对项目内容的撰写，对项目难度进行评分分析。

袁梓鸿：负责安排项目制作的分工及时间安排，对提出的问题进行研究并解答，记录小组会议讨论。

1. 通风设备：包括风机，风管，出风口，过滤器，阀门等设备，负责室内的空气环境，确保空气质量和温度湿度在适宜的范围内。

2. 传感器：用于监测温度、湿度、空气质量等。这些信息被用来引导系统进行自动调整。

3. 单片机：根据传感器提供的数据，通过预先设置的算法和逻辑指令，自动调整通风设备的运转状态。

4. IoT设备连接：这是将整个系统连接到网络的部分，以便进行远程监控和控制。IoT设备连接可以借助无线网络如Wi-Fi，蓝牙等实现。

5. 物联网平台与应用程序：物联网平台用于数据的存储、处理和分析，而应用程序则为用户提供了操作界面，用户既可以监视系统运行状态，也可以通过应用程序对系统进行设置和控制。

6. 报警器装置：在重大故障或特定状况（如温度过高、空气质量严重下降等）下，报警器装置将启动，以警告用户。

实践能力提升：通过实践项目，能够独立完成单片机系统的设计、编程、调试等工作。不仅掌握了理论知识，还锻炼了将知识转化为实际产品的能力。

团队协作与沟通能力增强：在参与团队项目时，探索如何与团队成员有效沟通、协作，共同解决问题。对未来的职业生涯具有重要的意义。

实践为主：理论知识固然重要，但实践才是检验真理的唯一标准。在学习过程中，积极参与实践项目，通过实际操作来巩固和深化理论知识。

善于总结：在学习过程中，养成了及时总结的习惯。每当完成一个项目或学习一个知识点后，及时进行反思和总结，找出自己的不足和需要改进的地方。

学会求助：在学习过程中遇到困难时，不要害怕向他人求助。通过向老师和同学请教或查找相关资料，可以更快地解决问题并提高自己的能力。