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      <title>Sequências e Sucessões by grupoafj 2815</title>
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      <description>Envolve-me e Eu Aprenderei</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-13 11:01:41 UTC</pubDate>
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         <title>Filipa Oliveira</title>
         <author>grupoafj2815</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nasci em Castelo Branco e tenho 15 anos.<br>A minha disciplina favorita é Matemática.<br>Os meus passatempos favoritos são ouvir música, desenhar, ler e dançar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-13 11:22:34 UTC</pubDate>
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         <title>Ana Rita</title>
         <author>grupoafj2815</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nasci em Castelo Branco e tenho 14 anos.<br>As minhas disciplinas favoritas são ciências e físico-química.<br>Adoro ler livros, ouvir música, dançar, jogar e sair com as minhas amigas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-13 11:27:24 UTC</pubDate>
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         <title>José Celorico </title>
         <author>grupoafj2815</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nasci em Leiria mudei-me para Castelo Branco, as minhas disciplinas favoritas são físico química, ciências e matemática, gosto de jogar jogos de vídeo, ler e sair com os meus amigos </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-13 11:39:44 UTC</pubDate>
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         <title>Escola Amato Lusitano</title>
         <author>grupoafj2815</author>
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         <description><![CDATA[<div>O Agrupamento de Escolas Amato Lusitano, foi criado em julho de 2013, integrando a Escola Secundária de Amato Lusitano, a EBI João Roiz, a EB1 – Quinta da Granja, o Jardim-de-infância/ EB1 do Valongo, e as EB1 Cebolais de Cima e Retaxo.</div><div>O Agrupamento está localizado na Escola secundária de Amato Lusitano. Desde 1974, quando a diferenciação entre os diferentes tipos de escola desapareceu e o ensino passou a ser unificado, a escola passou a designar-se Escola Secundária de Castelo Branco com turmas desde o 7.º ao 11.º ano, tendo seguidamente sido incluído o 12.º ano ao Sistema Educativo português. Porém atualmente o agrupamento inclui turmas desde o 8º ao 12ºano. Em 1987, passou a designar-se Escola Secundária de Amato Lusitano. O ensino técnico-profissional, criado em 1983, teve grande sucesso na altura, continuando a distinguir-se na atualidade com o alargamento a novas área como: Desporto, Programador Informático, Comunicação e Serviço Digital e Mecatrónica. Nos cursos científico humanísticos incluem-se cursos como: Artes Visuais, Ciências e Tecnologias e Ciências Socioeconómicas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-14 13:21:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>grupoafj2815</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-03-25 21:01:46 UTC</pubDate>
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         <title>Leonardo de Pisa </title>
         <author>herminiapombo</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-05-20 11:30:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>grupoafj2815</author>
         <link>https://padlet.com/grupoafj2815/cb114t7nv26j/wish/363734531</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>O que foi novo/diferente?  <br></em></strong>O que foi novo foi o facto de termos trabalhado com várias plataformas novas e relativamente diferentes ao que tínhamos trabalhado posteriormente. Porém, apesar de terem sido algo diferente ao que já tínhamos trabalho foi uma boa proposta uma vez que eram  plataformas inovadoras. <br><strong><em>Quais foram os benefícios e/ou desafios/obstáculos?<br></em></strong>Na nossa opinião ,como benefícios , aprendemos a trabalhar com novas plataformas o que nos permitiu obter uma enorme diversidade das mesmas que nos poderão ajudar futuramente. <br><strong><em>Após reflexão, o que aprenderam sobre as vossas aprendizagens?<br></em></strong>Aprendemos que estas plataformas facilitam  a aplicação das nossas aprendizagens e também aprofundaram as mesmas.  <br><strong><em>Gostariam de aprender sempre desta forma?<br></em></strong>Sim mas preferíamos que fosse algo utilizado de tempos em tempos pois também gostamos de aprender na forma habitual . Assim, gostaríamos de utilizar variadamente ambas as formas de aprendizagem.  <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 11:52:26 UTC</pubDate>
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         <title>Nesta atividade pretendemos  uma pequena abordagem de todas as informações da prova de matemática código 92.</title>
         <author>herminiapombo</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 20:38:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>herminiapombo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nesta atividade pretendemos construir materiais do domínio de objeto de avaliação da prova que tem por referência o Programa e Metas Curriculares de Matemática do ensino Básico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 20:40:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nesta atividade pretendemos  pesquisar sobre um matemático de todos os domínios de objeto de avaliação da prova que tem por referência o Programa e Metas Curriculares de Matemática do ensino Básico.</title>
         <author>herminiapombo</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 20:41:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>herminiapombo</author>
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         <pubDate>2019-05-27 20:47:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>grupoafj2815</author>
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         <pubDate>2019-06-02 18:11:26 UTC</pubDate>
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