Las personas que nacimos en los años 90` o menos, crecimos con unos alcances muy inferiores a los que encontramos hoy en el día, estudiar no era una opción, cumplir con nuestras obligaciones y ver la reacción de nuestros padres era nuestra recompensa; hoy en día, los niños no tienen que ir a una biblioteca para investigar las tareas, no tienen el internet limitado, y generalmente se tienen que incentivar para que cumplan con sus funciones.

Mi posición frente a problemática planteada que es; la falta de empeño escolar de algunos niños entre 5 y 10 años, estudiantes de colegio de zonas vulnerables de la ciudad , es que al ser una persona adulta, estudiante de la Uniminuto, puedo acompañar a los niños en su formación, incentivándolos para el estudio y mostrando de cierta forma, las ventajas que ellos tienen frente al estilo de vida que nosotros vivimos.

Cada día encontramos muchos niños y adolescentes que muestran poco interés en estudiar, quienes por diversos factores creen que el estudio es una opción, que no dimensionan los esfuerzos de sus padres; por consiguiente, no se inmutan por fallar en las obligaciones que tienen que cumplir.

El dialogo es la solución a muchos problemas, aunque también encontramos a quienes ni hablando, entienden la magnitud de las cosas.

Por lo general el primer paso es hablar, cuando veo que no surge efecto, empiezo a restringir, para que se den cuenta que las cosas se deben ganar.

Las condiciones de vida y seguridad que los niños tienen que enfrentar, hacen que su mentalidad siempre esté inclinada hacia el mismo lado; y así, por mas que intentemos un estímulo, no siempre es fácil, por eso debemos  
ser consistentes, no darnos por vencidos a pesar de no encontrar resultados de forma instantánea.

Seguir insistiendo en el cambio, seguir incentivando si es que así lo requiere y también tener un temperamento fuerte cuando de una u otra forma no quiere cambiar.