Andrea Marisol Ruano Alburez

Carnet: 20205305

^{Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa.}

Licenciatura 1 B

Una investigación es una actividad dedicada a la obtención de nuevo conocimiento o su aplicación para la resolución de problemas específicos, a través de un procedimiento comprensible, comunicable y reproducible

método científico es algo ajeno a tu vida. Algo que solo usa gente con bata en laboratorios. Pero la realidad es muy diferente. Aunque no te lo creas, todos hemos recurrido a él en alguna ocasión.

Y no es de extrañar. Es uno de los sistemas más poderosos que ha creado el  ser humano para encontrar respuesta a casi cualquier pregunta. Un método que se ha ido perfilando, adaptando y mejorando durante siglos y que ha sido una pieza clave en el avance del conocimiento. No estaríamos donde estamos sin él. Pero además, creo firmemente que también puede aportar a tu vida mucho más de lo que te imagina.

La pedagogía del medio ambiente tiene el objetivo de enseñar a los alumnos a comportarse como adultos conscientes y responsables y desarrollar un sexto sentido.

Los niños se caracterizan por el aprendizaje simbólico, lúdico, por lo que el juego se convierte en una actividad muy importante.

Es la base para que futuras generaciones creen un estilo de vida más sensibilizado hacia el medio ambiente, en el cual deben participar los miembros de la sociedad para mejorar la relación entre la humanidad y el medio en el que vive.

La filosofía de la educación trata de comprender o interpretar la educación en relación con la realidad sin perder el punto de vista de ésta, reflexiona sobre la naturaleza, esencia y valores de la educación. La filosofía es una concepción del mundo y de la vida que repercute sobre nuestra conducta, por ello su interés por la educación. Toda teoría filosófica conduce a una actitud e intenta explicar unitariamente la realidad, es una reflexión totalizadora de lo humano. Por ello, la importancia de la filosofía para la educación. Si ésta pretende formar el ser y el deber ser del hombre, la filosofía le dará las ideas fundamentales al respecto. El educador no puede emprender su misión, si antes no se ha trazado por lo menos un esbozo del ideal a que se debe llegar, partiendo de una realidad, que es la imagen del hombre a formar.

• Es un conjunto de normas que permiten resolver los conflictos en el seno educativo, entendiendo como seno educativo, a la escuela que es el centro al cual concurren educadores y educandos.

• Regula la conducta humana de todos los elementos de la comunidad educativa, a sabiendas que estos elementos son: Docentes, discentes, padres y madres de familia, autoridades locales e instituciones afines a educación. Todo con el fin de actuar con justicia, pues constituye la base de las relaciones entre educadores y educandos.