https://padlet.com/mcmp_poco/ca7792u18oz3 Feito com uma mente aberta en-us 2018-01-28 22:21:57 UTC 2018-04-17 18:55:21 UTC hello@padlet.com mcmp_poco https://padlet.com/mcmp_poco/ca7792u18oz3/wish/225443727 Guia de Aprendizagem]]> 2018-01-28 22:22:47 UTC https://padlet.com/mcmp_poco/ca7792u18oz3/wish/225443727 mcmp_poco https://padlet.com/mcmp_poco/ca7792u18oz3/wish/225444060 Guia de aprendizagem


_ tomei conhecimento dos objetivos, cronograma do curso;
_ aprendi a trabalhar na plataforma padlet;
_ elaborei carta de apresentação;
_ criei mural padlet;
_ ]]> 2018-01-28 22:25:53 UTC https://padlet.com/mcmp_poco/ca7792u18oz3/wish/225444060 mcmp_poco https://padlet.com/mcmp_poco/ca7792u18oz3/wish/252735151 A escola dos dias de hoje não motiva nem incentiva a autonomia, a criatividade e a responsabilidade individual e cívica. O aluno não entende a importância das áreas do saber,  não atinge o significado das suas aprendizagens e não desenvolve o gosto pelo seu crescimento como pessoa, individuo e cidadão. A escola na maioria dos casos, é apenas a rotina de horas passadas de sala em sala, em que as regras existem para ser contrariadas e a atenção se foca na insatisfação, na desilusão e na frustração dos resultados avaliados e obtidos.
Para que a integração dos alunos seja efetiva, no sistema educativo, a escola tem de ter em conta tudo o que o aluno traz consigo e despertar a sua curiosidade, com segurança e sem medo do erro. O aluno deve sentir-se valorizado, com possibilidade de participar na construção do seu "Saber", partilhando as suas ideias e opiniões, sem a pressão imposta do cumprimento dos programas de cada disciplina. A criação de projetos transversais / multidisciplinares, que podem ser enriquecidos pelas diferentes áreas do conhecimento, de modo livre e dinâmico é imperativa! A escola deve passar a ser um espaço de cada um e de todos, sem inclusões hipócritas e com os meios mínimos necessários para o seu normal funcionamento. A mudança na escola implica uma reflexão sobre que país queremos? 
EU QUERO: Uma escola activa, de p

OS DESAFIOS PEDAGÓGICOS: 
- O professor deixa de ser o transmissor de conhecimentos para ser o orientador de descobertas;
- A sala de aula tem de ter uma disposição diferente, em mesa redonda, equipada com materiais e livros, equipamentos informáticos (computadores, tablets ou telemóveis), a decoração dos espaços internos e externos deve existir (trabalhos, murais, exposições);
- Os alunos devem ter intervalos maiores, de modo a poderem descansar e "viver" a escola de modo livre;
- Os alunos não devem ter aulas de substituição, de modo a poderem aprender a Estar e a Ser;
- As reuniões de professores devem deixar de ser meros processos burocráticos de preenchimento de papeis, para passarem a ser momentos de planificação em conjunto;
- Os alunos devem assumir a sua avaliação no seu âmago: conseguiram ou não conseguiram aprender e não confundidos com números de um a cinco ou de um a vinte ou a cem!
- Realização de reuniões periódicas com os encarregados de educação e os professores;
- Integração efetiva de mais psicólogos e assistentes sociais em cada escola;
- A manutenção dos livros escolares por um período mínimo de dez anos, de modo a estabilizar e rentabilizar os recursos;
- As aulas devem ser apenas de 50 minutos, sempre com intervalo;
...entre outros...

CR 2]]> 2018-04-17 18:52:27 UTC https://padlet.com/mcmp_poco/ca7792u18oz3/wish/252735151